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4.3 水的组成学科组化学主备人备课时间授课人课题第四单元 课题3 水的组成 （第二课时）授课时间重点（1)电解水的实验 (2)确定水的组成难点区分单质和化合物 纯净物和氧化物教法实验探究讨论结论学法自主学习、合作交流课前教具准备水电解器 水 稀硫酸 学生直流电源三维目标1、知识与技能：2、过程与方法：（1）结合资料，从人类认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法，认识实验研究和创新思维的重要性。（2）学习对实验现象的观察、分析、归纳和总结。3、情感态度与价值观：（1）通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育，培养他们实事求是的态度。（2）在教学中渗透科学思维的方法，从而启发学生的思维。（3）保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。
