《三年级上册《找骆驼》1演示教学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册《找骆驼》1演示教学（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谜语 脊背突起像山峰 沙漠之舟能载重 风沙干旱都不怕 戈壁滩上的英雄 骆驼 16 找骆驼 合阳县百良镇东宫城学校李强 自由朗读课文 边读边想 课文主要讲了一件什么事 找骆驼 这个故事讲了商人 一只骆驼 向老人 经老人 骆驼的事 走失 打听 指点 找到 走失 在生活中 只要我们用心观察 认真思考 就会有所发现 下面这个故事里的老人 通过观察 发现了什么呢 读读课文 想一想 商人丢失的骆驼有哪些特点 老人是怎么知道骆驼的这些特点的 商人怎么找到骆驼的 在生活中 只要我们用心观察 认真思考 就会有所发现 下面这个故事里的老人 通过观察 发现了什么呢 读读课文 想一想 商人丢失的骆驼有哪些特点 老人是
2、怎么知道骆驼的这些特点的 商人怎么找到骆驼的 我又看见路的左边有一些蜜 右边有一些米 我想骆驼驮的一定是这两样东西 米 蜜 因为 所以 老人看见路的左边有一些蜜 右边有一些米 骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶 上面留下了牙齿印 所以知道它缺了一颗牙齿 因为 所以 老人看见骆驼啃过的树叶 上面留下了牙齿印 知道它缺了一颗牙齿 骆驼的脚印右边深左边浅 骆驼的左脚有点跛 路的左边有一些蜜 右边有一些米 骆驼左边驮着蜜 右边驮着米 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印 骆驼缺了一颗牙齿 因为老人看见 所以老人知道 因为老人又看见 所以老人知道 所以老人知道 因为老人还看见 根据老人这一连串的推测 我们知道了 应该顺着 去找 才能找到骆驼 后来 商人果然 句式比较 商人听了 按照老人的指点一路找去 找到了骆驼 商人听了 按照老人的指点一路找去 果然找到了骆驼 老人能详细知道走失骆驼的特点 那是因为 他仔细看 认真想 才得出正确结论的 说一说 你想对商人说点什么 你想对自己说些什么 遇到问题 不能光着急 要冷静 要动脑筋思考 我们要向老人那样 遇到问题要仔细观察 认真思考 才得出正确的结论
