《山东省临沂市2020届初中化学学业水平模拟测试试题1无答案202006031158》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沂市2020届初中化学学业水平模拟测试试题1无答案202006031158（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年临沂市初中学业水平测试模拟题（一）化学注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共6页。满分100分，考试时间90分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。第卷（共36分）可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5一、 选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个正确答案）1下列变化中，属于化学变化的是A食物变馊 B酒精挥发 C粗盐提纯 D水力发电2下列生活用品所用的主要材
2、料，属于有机合成材料的是A羊毛衫 B纯棉衬衣 C塑料袋 D玻璃杯子3生活中常见的物质属于纯净物的是A百事可乐 B食用豆油 C苛性钠 D加碘食盐4从分子的角度分析，下列解释错误的是A梅花飘香-分子在不断的运动 B热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变C给轮胎充气-分子之间有间隔 D湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快-温度高，分子运动快5汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染，其反应原理是2CO+2NO2X+N2，其中X的化学式是ANO2 BCO2 CN2O DC6“低碳减排绿色生活”是环境保护重要理念，下列做法不符合这一理念的是A植树造林，绿化家园 B推广使用太阳能、风能C骑公共自行车出行 D露天
3、焚烧秸秆和垃圾7运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是A. 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B. 同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率C. Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D. 因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液，能使无色酚酞溶液变红。8下列实验操作正确是A熄灭酒精灯 B过滤 C稀释浓硫酸 D将固体药品装入试管中9下列关于溶液的说法中正确的是A水可以溶解任何物质 B物质溶于水时都放出热量C溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液10下列
4、实验现象的描述，不正确的是A铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体B红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟C一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体11柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是AMg BFe2O3 CCO2 DNaOH12下列有关说法正确的是A常温下，过氧化氢溶液可以分解产生氧气 B验满二氧化碳的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口C配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒D露置在空气中的氢氧化钠，其成分不会发生变化13生活中
5、处处充满化学。下列对生活中的化学知识的描述中正确的是A为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠（NaNO2）B向浑浊的井水中加入大量明矾以使其澄清C当发现厨房中的燃气灶漏气时，应关闭燃气阀门，开窗通风D向洗涤剂中加氢氧化钠以增强去污能力14某同学欲选用下列几组试剂探究 Al、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序，其中不能达到目的是AFe、Cu、Al2(SO4)3 溶液 BAl、Cu、FeSO4 溶液 CFe、 Al2(SO4)3溶液、CuSO4 溶液 DAl、Fe、Cu、稀 H2SO4 15下表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色：颜色红橙绿蓝紫pH范围1345678101114向滴有少量该指
6、示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是A由红变紫 B由蓝变绿 C由绿变橙 D由蓝变紫16在一密闭容器内加入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是物质ABCD反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24A该反应为分解反应 BB、D两种物质间反应的质量比为7:5 CC可能为该反应的催化剂 DA、B两种物质间参加反应的质量比为1:4 17下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是 序号待鉴别的物质鉴别方法A氮气与二氧化碳点燃的木条B氧化钙与硝酸铵加水，测量溶液温度的变化C尿素和硫酸铵加熟石灰，研磨D氧化铜与铁粉
7、用磁铁吸引18除去括号内杂质的操作方法正确的是AN2（O2）：放入木炭燃烧BCaO（CaCO3）：加稀盐酸CCO（CO2）：通过灼热氧化铜DMnO2（NaCl）：溶解，过滤，洗涤，干燥第卷（非选择题 共64分）可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 S32 Mg24 Cu63.5二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共40分）19化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： 铝元素 ； 氖气 ；氧化镁中镁元素的化合价 ；白酒中的溶剂 。20图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同元素的原子：由聚集成的物质 （填“可能”或“不可能”）是
8、氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为 。由该微观模拟图你获得哪些信息 （写出一条即可）。21生活中处处有化学，化学使生活更美好。请按要求完成填空：人们通过食物获取各种营养。水果和蔬菜富含的营养素是 ，该营养素可以起到调节新陈代谢等作用。从膳食平衡考虑，我们喝豆浆时无需搭配 （填下列选项的字母序号）A核桃或花生以增加油脂 B水果或蔬菜以增加维生素C牛奶或鸡蛋以增加蛋白质 D馒头或面包以增加糖类 农业上常用来改良酸性土壤的碱是 （填化学式）；国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾。已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜 （填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利。炒菜时油锅着火，用锅
9、盖盖灭的原理是 。22通过九年级化学学习，我们认识了“酸”、“碱”、“盐”，请回答下列问题： 人体胃液中含有 （填物质名称），可以帮助消化。人被蚊虫叮咬之后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处肿大痛痒。此时可以涂抹下列生活中的 （填序号），可以减轻痛痒。 A食醋（pH=2） B牙膏（pH=8） C肥皂水（pH=10） （填物质的化学式）是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它可以用来治疗胃酸过多症。23下面是硒元素在元素周期表中的信息和几种粒子的结构示意图，请根据图示回答： 硒元素的原子序数为 。B中粒子若为原子，则X= 。属于同种元素的粒子是 （填字母序号，下同）。属于阴离子的是
10、 。24金属和金属材料在生活和生产中有着广泛的应用。请回答下列问题：铁制炊具通常需要加上木柄或者塑料柄，这是因为铁具有 性。家用铝壶表面常有灰色斑点，这是因为 （用化学方程式表示），壶内的水垢（主要成分为CaCO3和Mg(OH)2）可用厨房中适量的 （填名称）除去。钢铁容易生锈造成损失，生活中通常用 的方法防止钢铁生锈。2520时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：图1中一定为饱和溶液的是 ；图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 ；图3中表示乙的溶解度曲
11、线是 ； P点表示的含义是 。26构建知识网络是学习化学的重要方法之一。某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“ ”两端的物质可以反应请帮助该同学进行完善和纠正。图中的A类物质可能是 ， 该同学针对金属和酸的反应，写出了一个化学方程式： 基本反应类型是 老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用家庭厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是 (厨房用的酸)和 (厨房中的盐）(填主要成分的化学式）。27如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同。其余反应条件、部分反应物已略去。试推断
12、： 写出有关物质的化学式：A 、乙 。写出下列化学方程式：AB+甲： ；CD： 。三、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分）28某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。图装置制取气体的适用条件是 。图装置相比图装置的主要优点是 。实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2，主要原因是 。实验室若用图装置收集O2时，气体应从 端通入。(填字母)29实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。【提出问题】该样品中含有那些物质？【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：猜想：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；猜想：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。则NaOH变质反应的化学方程式为 。【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2
