《八年级语文上册 第20课《传·序·书·箴四篇》第二课时随堂训练 长春版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第20课《传·序·书·箴四篇》第二课时随堂训练 长春版.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二O传序书箴四篇第二课时随堂训练一、积累与运用1选出加点字注音全对的一组 ( )A. 宅(zi)边 闲静(xin) 好(ho)读书 B. 欣然(xn) 嗜酒(sh) 造饮辄尽(zh)C萧然(xio) 短褐(h) 箪瓢(dn) D自娱(y) 黔娄(qin) 衔觞(shng)2说出下列加点字古今词义的区别。(1)造饮 古义： 今义：(2)赞曰 古义； 今义：3，找出文中的肯定句( )A. 先生不知何许人也，亦不详其姓字。 B. 不慕荣利；不求甚解。C家贫不能常得。 D.常著文章自娱，颇示己志。4下列加点字词解释有误的一项是( )A. 因以为号焉(语气助词) B. 造饮辄尽(就)C先生不知何许人也(
2、大约) D曾不吝情去留(竟不)5判断下列说法的正误。(1)点出五柳先生隐者心境的句子是“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”。 ( )(2)本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。 ( )(3)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。 ( )(4)“环堵萧然” “晏如也” 描绘了一个安贫乐道的五柳先生。 ( )二、阅读理解（一）五柳先生先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留
3、。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔筋赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1. 本文选自 ，作者_，_(朝代)人，谥号_。 2用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?3谈谈你对五柳先生“不慕荣利” 的看法。4“赞”语与前文有什么联系?5. 学完本文后，请你站在作者生活的时代和今天的时代来谈谈对陶渊明(五柳先生) 的性格、生活、志趣的看法。6与“不慕荣利”照应的是哪句话?7你知道陶渊明还有哪些作品?(至少写两个)（二）春夜宴从弟
4、桃花园序夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数.。阅读短文，回答下列问题：1、联系题目，说说本文主要写了什么事？2、文章前两句“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也”强调了什么意思？3、在这次宴会上，作者的心情如何？你从哪些词看出来的？4、春夜设宴，源于“浮生若梦，为欢几何”的感悟，你怎样评价李白的这种人生感悟？5、文如其人，请结合文中的经典语
5、句谈谈你对李白个性的认识。6、古人写作宴序类的文章，往往开始写“乐“，继而写“悲”多有兴尽悲来的情绪转换，本文是否也这样？7、文中是如何引出“夜宴”“春”来照应题目的？ （ 三）谨言箴巧言悦人，自扰其身。闲言送日，亦搅女神。解人不夸，夸者不解。道听途说，巧言悦人，自扰其身。闲言送日，亦搅女神。解人不夸，夸者不解。道听途说，智笑愚骇。 骇者终明，谓女贾欺。笑者鄙女，虽矢犹疑。尤悔既丛，铭以自攻。铭而复蹈，嗟女既耄。智笑愚骇。 骇者终明，谓女贾欺。笑者鄙女，虽矢犹疑。尤悔既丛，铭以自攻。铭而复蹈，嗟女既耄。1、 找出文中的通假字。闲言送日，亦搅女神。笑者鄙女，虽矢犹疑。2、对待关于“言”的几种现象
6、，作者认为其实质分别是什么？3、在作者看来，“闲言”的害处是什么？作者的主张是什么？ 4、“巧言闲言夸言传言”的害处大家都明白，但是作者为什么要反对“铭言”呢？5、曾国藩在谨言箴中指出了哪些是言谈的大忌？目的是什么？6、作者是怎样论述题目中的“谨言”的？（四）课内阅读上枢密韩太尉书 1、作者在文章第一段中提出的观点是什么？他是如何证明自己的观点的？2、第二段中作者为什么要“决然舍去”？目的是什么？3、作者“决然舍去”看到了什么？4、作者在第二段的末尾处写“太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎”目的是什么？5、作者在文中赋予“养气”的新含义是什么
7、？6、苏辙认为“养气”要考什么是？7、本文的目的是求见，但是作者却从为文治学谈起，为什么？8、最后一段作者说“偶然得之，非其所乐”，那么作者所乐的是什么？9、全文以什么为线索而展开论述的？试加以分析。（五）归奉来兮辞(节选)归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。(注)归去来：回去的意思。来，语气助词，起舒缓语气的作用，无实义。1给下列字词注音。畴( ) 棹( ) 崎岖( ) ( ) 窈窕( ) ( )2文中哪些语句描写了
8、作者悠闲、恬淡的田园生活?3文中哪句话是作者由万物而发出的感慨?4. 文中抒发了作者怎样的思想感情?5你对陶渊明的辞官归隐怎样看，谈一谈。（六）比较阅读下面的文言文，完成13题。【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此；或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而
9、退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自晋书）【注释】融然和悦快乐的样子。 畜同“蓄”。 弦徽琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。1丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿
10、最恰当的选择是（ ）A符合 B恰好 C满足 D舒服 2下列各项中加点词语意思完全相同的一项是A因以为号焉 自号曰醉翁也 B先生不知何许人也 曳屋许许声C期在必醉 与友期行 D有良田美池桑竹之属 属予作文以记之3根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是A以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。 B以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。C乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。D丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。 三、写作请从下面两个题目中任选一题作文。文题一：一线光亮是力量，一瓶水是力量，一
11、声呼唤是力量，一次牵手是力量，一个微笑是力量请以力量为话题写一篇文章，题目自拟。要求：除诗歌外文体不限，字数在600字左右，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。文题二：请将题目做一个 的自己补充完整，写一篇600 字左右的文章，除诗歌外文体不限，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。第二课时随堂训练一、1C 2(1)古：往、到；今：制造 (2)古：传记结尾的评论性文字；今：赞扬 3D 4C 5(1)X (2) (3) (4) 二、（一）1陶渊明集 2.(1)“好读书，不求甚解”，展现一个在读书中探得精神愉悦的五柳先生。 (2)“性嗜酒，期在必醉”，展示一个率真放达的五柳先生。 (3)
12、“常著文章自娱”“忘怀得失”描述一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。 3言之有理即可。 4.仿史家笔法加以评论，与前文“不慕荣利”照应，突出五柳先生的性格与志趣，从而达到传赞一体，使人物个性鲜明。 5略6不汲汲于富贵 7饮酒 桃花源记（二）1、答：本文主要记叙了李白在一个春夜，于桃花园内，和从弟们聚会，饮酒赋诗的情景。2、答：从大处落笔，极言宇宙之浩渺，光阴之易逝，慨叹人生的短暂。人生如梦的浩浩哀愁跃然纸上。3、答：（1）抒发了作者热爱生活、热爱自然的无比畅快的心情！（2）阳春、烟景、乐事、俊秀雅怀。4、答：（1）“浮生若梦，为欢几何”的感伤情绪是受道家思想的影响，但文章的基调是积极向上的。（2
13、）本文作者从对天地光阴的感悟引发出对个生命的慨叹，“为欢几何”的慨叹更多洋溢着对生命和生活的热情，正因为“浮生若梦，为欢几何”，作者才要抓紧时间，珍惜美好生活，才会有春夜之宴，才会有作者陶醉于春夜之宴的怡然与畅快。5、答：如“浮生若梦，为欢几何”显示了诗人的忧愤；“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也”显示了诗人的哀愁；“不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数“显示了诗人的飘逸洒脱，心胸旷达。6答：李白写游宴，完全摆脱了“既喜而复悲”的陈套，给人以乐观情绪的感染，与古人的同类作品相比，自是不同。7、答：作者由“浮生若梦”和古人的“秉烛夜游”引出夜宴，作者要像古人一样抓紧时间，珍惜美好生活。而一个“况”字，直接引出“春”这一触发人诗情的美好季节，进一步表明浮生若梦而会此良辰美景，春夜设宴，实在是水到渠成的事情。（三） 1、女：通汝，你。 矢：通誓。2、（1）“巧言”自扰（2）“闲言” 无用（3）“夸言”不解（4）“传言”自欺而欺人（5）铭言而自攻则无信。3、搅乱心神。作者主张谨言、慎言。 4、本文的铭言不仅指的是铸刻下来用来警戒自己的文字，更是指虽铭刻下来告诫自己却始终不能悔改，反而屡次再犯“铭言”背后的一种行为。所以作者反对这样的行为，希望自己或他人能认识到错误
