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1、德育工作总结官地学校德育是学校工作的重要组成部分。本学期我校以县局2011年工作要点为指导，以中心校德育工作计划为依据，在中心校的正确领导下，在校长、全体教师和同学们的共同努力下，圆满地完成了各项德育工作。在工作中，我们以培养学生健康成长为目标，坚持德育先导，以良好的环境陶冶人，以和谐的氛围影响人，以规范的管理培养人，收到了良好的效果。为更好地开展我校的德育工作，把今后的工作做得更好，下面对本学期德育工作做如下总结：一、师德建设方面1、加强教师队伍的思想建设。加强教师的政治、业务学习，坚持自学，提高每位教师德育素质。组织教师重点学习党的教育方针、政策和先进的教育理论，教育思想，并向模范教师学习
2、，丰富教师的思想内涵，弘扬学为人师行为示范的精神，促进教师思想素质的提高。全面提升教师的师德水准，学习教育法、教师法，用“双十禁令”和中小学职业道德规范来规范教师行为。让教师增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。增强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识， 全面关心爱护学生，全面开展赏识教育，构建平等、民主和谐的师生关系。让教师坚持业务自学，提高创新意识，研究新的管理方法和教学方法，提高教师的业务素质。本学期加强了教师政治、业务学习，精选学习内容， 有的放失，学有所得。每位教师政治、业务学习笔记共16次，并能多读书，与自学相结合。2、加强教师的责任意识和自律意识教育。要求每
3、位教师严格规范自己的言行，在学生面前做到言传身教，要求学生做到的，自己首先做到， 在社会上时时刻刻以一名人民教师的身份严格要求自己，使自己成为一名人民满意的教师，为办人民满意教育奠定良好基础。3、抓好班主任工作，推动专科工作，全面做好学生的德育教育和管理工作。着力为班主任创造学习条件和机会，提升班主任的教育管理能力。以开展各项中队活动为契机，更新班主任管理理念，以赏识教育为核心，创造性开展班主任工作，促进学生主动发展。4、本学期我校认真抓好了学科德育渗透，主要是品生、品社科学、综合实践艺术科的课堂教学，把三字经纳入到品生课的课程计划中，在德育实施上收到了较好的效果。另外还有四年级法制课、心理健
4、康课，开展了各项知识讲座。都收到了较好的效果。5、为了及时记录自己在教育教学过程中的成绩、反思、疑惑，每位教师每月记录了一篇教育教学随笔，每学期书写两篇质量较高的教学反思，边教边悟，不断提高自己的教学能力。6、加强和改进未成年人道德建设，将社会主义荣辱观教育、赏识教育、感恩教育，礼仪教育，民主法制教育，行为规范养成教育及心理健康教育融入学校教育的各个环节、各个学科。7、做好学生的心理健康教育工作，上好心理健康课，保证学生健康成长。此外，每月召开一次德育工作研讨专题会议，对下一阶段德育工作进行探讨、研究和布置，使工作有目标，活动有针对性。二、对学生的品德教育本学期注重加强未成年人的思想道德建设。
5、以赏识教育为核心，从养成教育入手，从小处着眼，扎实开展教育工作，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切。”的思想，发展特长，培养自信，以人为本，因材施教，促使学生主动发展，全面发展。开展丰富多彩的教育活动，引导学生学会尊重、学会感恩，树立责任意识，培养学生良好的人生观价值观，促进学生全面提高，健康成长。1、每周一次的升国旗活动，并充分利用了国旗下讲话，将爱国主义教育、感恩教育、法制教育等融入升旗仪式之中，激发为国而学的信心。2、强化行为教育，培养学生自律和他律的能力日中检查评比工作做得更充分更全面。以赏识为核心，以规范为标准，从养成教育入手，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、走路、两操等常规方面的
6、自觉意识，抓好文明礼仪教育，将礼仪教育与小学生行为规范养成教育融为一体。做到随时随地教育，从细节入手，从点滴小事入手，从基本礼仪入手，用身边的事教育身边的人。本学期在原来红旗班评选的基础上，进行分层次评价，即：达标班和红旗班的评选，平时学校要经常进行班级管理检查，重点看班内外备品管理，卫生清扫等。通过检查评比，我校各班的卫生和文明程度都较以前有了很大程度上的进步。3、开展丰富多彩的教育活动，培养学生积极向上的生活态度和学习态度，培养学生高度的社会责任感和奉献精神。进一步提高学生的文明程度和思想素质。（1）“做有道德的人”主题活动之一-争做文明人。A、继续落实小学生守则、小学生日常行为规范、“三
7、风一训”、三字经，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。B、通过走廊纪律的检查评比，继续做好学生“慢步轻声、右侧通行、行礼问好 “等细节教育。C、开展以“三别、四带、五无“为主题的活动。即：“三别”：向不文明思想告别、向不文明语言告别、向不文明的行为告别；“四带”：把关爱带给学生、把孝敬带给长辈、把礼仪带给校园、把文明带向社会；“五无”：地面无痰迹、室内无纸屑，室内无喧嚣、墙壁无脚印、出言无脏话。 让学生规范自己行为的同时，学会尊重。使学生在潜移默化中受到了教育。（2）“做有道德的人“主题活动之二争做孝敬父母的人。教育学生诵读弟子规，并开展实践性“感恩教育活动”每月一个
8、感恩主题， 36月分别为“关爱父母”、“关爱师长”、“关爱同学”、“关爱社会”。活动要求让学生做一件具体的事：如洗脚、洗袜子、做力所能及的事，坚持每天认真完成作业，给老师倒水，帮助有困难的同学等；活动形式为随时记录自己做的事，每月最后一周周末写一篇感受较深的日记。通过这项活动，学生进一步感受到父母、老师、同学、社会对自己的关爱，从而做到尽心回报。（3）四月份在中高年级开展以争做文明好少年为主题的中队会活动。各班同学能够精心准备各项材料和节目，同学们的参与积极性都很高，节目形式丰富多彩， 在活动中受到了文明礼仪教育 。其中四年级的主题队会争做文明好少年从选材、内容和学生的表演上都非常突出。 被评
9、为优秀队会。4、利用五一长假，开展劳动实践体验活动，让学生在劳动中体会父母生活的艰辛。5、加强校园文化建设，实行和谐教育，体现人文管理， 强化校园文化建设的育人功能，促进学生全面发展。（1）逐步创造优良的育人环境， 营造出和谐自然的生活气息和人文气息。完善动态成分，提高品位， 发挥其作为“隐性课堂”的育人功能。（2）发挥各班板报的宣传教育作用各班教师都能够按每月的要求出齐出好各月的板报。教育性强。果实累累：每月展示学生的硬笔书法、作文、手抄报或美术作品等。心灵馨苑：每月一个主题：三月安全教育、四月感恩教育、五月劳动实践教育、6月建党90周年相关教育内容。星星榜：全面发展 文明守纪 勤奋学习 热
10、爱劳动 讲究卫生助人为乐 结合星星榜的相关内容，结合学校阳光班级的争星活动，组织学生开展周争星活动，将活动“星级”的同学照片贴到相应的项目栏中，结合周争星评选每月的“月亮少年”，学期评选“阳光少年”学校每月初都进行检查评比 ， 其中三年、四年、六年的板报比较突出。6、组织读书活动，进一步培养学生良好的读书习惯，在读书中陶冶情操，培养兴趣，增长知识，并指导学生写出符合自己思想实际的高质量的读书笔记。7、开展丰富多彩的教育活动，培养学生积极向上的生活态度和学习态度，培养学生高度的责任感和奉献精神。进一步提高学生的文明程度和思想素质。（1）5月19日是第20个“全国助残日”，为了帮助残疾人，我校根据
11、上级精神结合学校实际，组织全体师生开展了“为残疾人献爱心”捐款活动。全校师生积极响应号召，做到了全员捐款， 学生共捐钱款246.6 元，其中李金峰、刘洋、陈飞宏捐款10元，牛思文捐7元，张天翼捐6元，赵欣宇、孟德财、梁雪松、杨俊、宋彤彤、宋佳欣、毕君豪、李清臣、杨雨佳、于涛、张佳媛、谭跃哲、李驿、关宇航、杨淼（小）、战贺、孙慧英、杨淼（大）、刘妍、唐文轩19名同学各捐5元。教师共捐款270元，师生总计516.6元。这次捐款活动，充分表达了同学们对残疾人的一片爱心。（2）六一儿童节”组织开展庆六一活动。今年的“六一”活动共分三个板块，第一板块是“手拉手”献爱心捐助仪式，吉林工业经济学校为贫困生捐
12、助了学习用品，为学校捐助了体育用品。校外辅导员沈宏志老师为各班捐献了玩具。第二板块是纳新队员仪式，我校一年级五名学生加入了少先队员的行列。第三板块是文娱节目演出，全校一至六年学生包括学前班都进行了精彩的文娱表演， 并评出了五个优秀节目，分别是二年级的相声吹牛、三年级的舞蹈印度舞、歌伴舞最炫民族风、五年级的舞蹈我要去西藏，六年级的诗朗诵捧一束鲜花送给你。这次活动开展得非常成功，同学们过了一个快乐而有意义的儿童节。（3）6月份， 我校学生的美术作品和两个文娱节目参加了中心校学办的“智慧泉杯”综合素质大赛和“露一手”活动。全校同学都能做到积极参与。美术书法作品共上交80余件，且质量较好，我们从中选出
13、21幅美术作品和2个文艺节目参加比赛，取得了较好的的成绩。其中有六件美术作品获奖，他们是：陈哲、宋佳欣获一等奖；李金峰、吕思扬、唐文轩获二等奖；杨俊获优秀奖。舞蹈爷爷奶奶和我们获镇级二等奖，歌伴舞我是草原小骑手被评为镇级优秀奖。我校被评为镇级“露一手”活动先进单位， 王立雪、刘灵芝两位教师被评为优秀辅导教师。活动中我们充分发挥学生的特长，体现赏识教育的优势，实现自我常识，自我教育，达到活动育人。8、加强学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的策略，采取家访、座谈、发家长信等形式，与家长沟通、形成教育合力，齐抓共管，达成三方面育人的目的。本学期召开六年毕业生的家长会， 班主任、科任教师与六年
14、家长进行了全方位的沟通交流，提高了家长的认识， 并能主动配合学校对学生进行相应的教育，取得了较好的效果 ，实现了家校共管做好毕业班学生的思想工作的目标。9、继续开展“快乐中队“的创建活动。为更好地促进少先活动的开展，让学生的道德品质得到提高，在上学期快乐中队创建的基础上各中队继续进行快乐中队创建活动，本学期将“弟子规” 的学习为主题教育贯穿始终。班主任老师从孝、悌、谨、信四个方面，结合本班实际情况，认真考虑活动形式 ，保证活动的有效开展，培养学生的思想道德品质。10、继续开展诚信教育、法制教育、安全自护教育， 通过班队会讲座，观看影视资料等途径得到落实实施。定时安排法制、安全影视片的观看活动、
15、根据实际情况进行法制、安全教育及安全自护演练，提高学生的安全自护意识。结合近期的形势，安排防碘缺乏证的知识讲座，让学生正确认识到这种病的危害性，从而有效地预防了此类疾病的发生。11、本学期努力搞好了学校的综合科教学，加强了学生的音乐、美术方面的创造力。并开展了歌唱比赛，美术作品展览等活动。在活动中丰富了学生的文化生活，提高了学生的综合素质，培养了学生积极表现的欲望，全面提高了学生的艺术修养。12、继续开展“三项教育”“国防教育”，通过板报宣传、知识讲座等形式，提高学生保护环境、遵纪守法的意识和自我保护的能力，拓宽学生的知识视野，了解国防知识，培养学生的爱国主义热情。让学生的心得到健康成长。13
16、、大力加强了学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。班主任时时对学生进行交通安全、用电安全、防火安全等教育。14、开发班级生活的教育价值 ，初步构建班级建设新模式本学期，我们把班级组织和活动的建设重点放在了“把班级还给学生”上面，充分认识和努力开发学生的潜能，确立学生是班级的主人，让每个学生都参与班级的各种管理与活动，充分认识学生的差异性，使每个学生都能实现在原有基础上的发展，重视并加强日常班级生活的建设。总而言之，我们积极引导班主任老师开发班级生活的教育价值，初步构建班级建设新模式。一学期来我校的德育工作取得了一些令人满意的成绩，但是在一些管理机制上还不是太完善。现代教育倡导的是：以德治校，以德育人。为了更好地建设一支德才兼备的教师队伍，培养出品德优
