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1、对班长队伍的思考大一暑假去部队实习，体验部队生活。我所分的部队是13集团军149师炮兵团，实习时正值部队在野外驻训，我同实习所在班的成员度过了难忘的20天。从士兵做起，和大家一起生活，一起训练，感受真正的部队生活，对于军校学员来说是件很重要，而且很必要的一课。在和普通士兵和班长的沟通交流中，一些问题引发了我的思考，那就是作为基层的基层-班一级的“领导”班长对部队的重要作用和意义。斯大林元帅曾经指出，班长是“军中之母”。班长集指挥员、管理者、战斗员于一体，既是战士的优秀代表，又是基层军官的得力助手，还是连接士兵与军官之间的纽带和桥梁。班长与士兵生活、工作在一起，每时每刻都在同具体的情况进行组织指
2、挥和落实。可以说，班长在部队的作战、训练、管理、教育和思想政治工作诸方面都具有重要的地位和作用，是部队基层建设的骨干力量。班长队伍素质的高低、能力的大小直接关系和影响着部队的整体素质和战斗力。下面是我的一些粗浅想法。1、 班长队伍在部队所处的地位和现状。部队班长集军政工作于一身，融战场指挥、战备训练和管理教育于一体，是部队保持战斗力的重要保证。培养和建立一支高素质的班长队伍，是加强部队士兵队伍管理的基础。内务条令中所规定的班长职责：(1) 带领全班做好战斗准备,指挥全班完成战斗任务。 (2) 带领全班完成军政训练任务,提高全班人员的军政素质(3) 带领全班严格执行规章制度,严格组织纪律,养成良
3、好作(4) 带领全班爱护部队荣誉,严格遵守使用规定,熟练掌握并且积极发帖子。(5) 掌握全班人员的思想情况,及时做好思想政治工作,搞好全班团结,保证各项任务的完成。(6) 教育和监督全班严守秘密,落实安全措施,预防各种事故、案件。(7) 完成上级赋予的其他任务。班长在部队建设中，既是部队的中坚力量，也是提高整体素质的先驱。从我实习中所了解的班长队伍现状来看,班长在队伍建设中起到了不可低估的作用。在部队管理中，他既是士兵与军官之间的纽带和桥梁，也是部队管理最直接的实施者，比如在有些缺编的连队中，有的班长还兼任着排长的职务。通过班长的管理，使队伍秩序正规、部队面貌健康向上，完成任务，是基层干部的得
4、力助手。在训练生活中，班长更是队伍中骨干力量，在推动部队训练建设，提高部队训练水平都发挥着不可替代的作用。二、我认为当前部队班长队伍存在的主要问题。1、班长队伍年龄、兵龄结构配置不合理，文化素质偏低。我实习多在连队，副班长人选来源主要是从服役第二年的上等兵中挑选，多为义务兵。大部分班长也多由一级士官担任,二、三级以上士官班长数量较少。副班长年龄大多在二十岁左右，班长在二十岁到二十五岁之间，多数年龄较轻、资历较浅。文化素质方面，基本上以高中（中专、职高）学历为主。我所在连队，有好多人都是15,16岁就参军入伍了，有的已经服役8年，真是难以想象。现在的部队管理中经常会出现“新兵管老兵”的现象。因为
5、多数的士官从事驾驶员等技术岗位，具备一定的专业技能，与其他战士相比心理优势明显，班长在日常对他们的管理过程中，经常会遇到许多的困难，有的甚至根本不把班长放在眼里，不服从正当的管理。、部队工作经验缺乏，管理能力偏弱，管理手段单一粗放。主要表现在以下二个方面:（一）日常管理能力较差，灵活性不强。班长职责没有很好领会，理解存在偏差，认为班长就是吹吹哨子，喊喊口令，而在班内管理上用心不够，工作起来缺乏主见和能动性，喜欢服从现成的主义和指示，完全充当中队干部的“传声筒”，过多依赖连队干部。各种问题只是往连队干部那里反映，一旦以班为单位开展工作，茫然不知所措,进而胡搞乱搞，班里一片气氛一片和谐，把日常工作
6、搞的乌烟瘴气。在班级管理上处于非常被动的状况。日常管理中对思想工作作用重要性认识不足，没有广泛开展谈心、交心活动，对班内同志思想变化掌握不够及时全面，对工作中与同志产生的一些矛盾不能及时化解，班级凝聚力不强。（二）组织训练能力差，表率作用不突出。主要表现在班长在训练过程中的组织能力不强，只等干部布置，不会根据情况变化合理安排训练。在训练过程中，心里没底，程序不规范，总是停留于部队老习惯、老传统，对一些新技术和新训练方法缺少学习，重视不够，正规化意识和创新意识淡薄。我所在152加榴炮班，班的炮虽然是70年代的老炮，但无论是整体性能，还是射击精度都是说的过去的。但训练中还是用的是老办法，老思路。炮
7、虽然是老炮，但在现在的信息化战争条件下，老炮也是有老炮新的打法的。三、存在问题原因分析及解决对策。1、提高兵员素质，实行班长合理交流，改善部队人员结构。新的兵役法实行给部队带来了许多新的变化，士官制度的改革使部队兵员趋向职业化发展，部队在留取专业技术人才方面选择余地更大，质量也更高。但同时问题也随之产生，部分战士入伍动机不纯，把部队服役当作跳板和一次镀金的机会，吃苦耐劳和爱岗敬业精神较差，一门心思想早点退伍回家另谋出路。针对这种情况，主要应采取以下措施。一要严把入伍关，提高兵员素质。在征兵过程中，要选取那些身体素质好，文化水品高的优秀青年。军队是个大熔炉，可也不能什么都往里扔，最后只能导致炉子
8、烧坏。二是要加大思想教育力度。向战士讲清讲明留队服役的深远意义，端正其服役态度，当兵是为祖国为人民奉献的，战争永远是勇者的舞台。每一个组织都有明确的目标，军队也是一样，而军人的目标就是保家卫国，只有把那些真正的热血青年吸收进来，部队兵员素质才能得到保证。三是实行班长交流制度。每个连队都有各自的特色和长处优势，班长交流制度的形成完善将有效推动各连队之间的经验交流，形成良性循环。同时，合理的交流可以有效调整各连队班长队伍年龄、兵龄结构，达到新老搭配、以老带新的效果，使交流班干始终保持工作新鲜感,调动积极性。2、规范选拔程序，建立健全培训机制，提高班长综合素质。我认为当前班长队伍存在的管理能力不强、
9、工作经验缺乏的现状形成，是由于多方面原因造成的。主要就是选拔不规范，培训不到位。我认为要从基础抓起，着重在以下二个方面加以整改。（一）注重选拔，严格标准。有人说“现在的士官都是买来的”确实我发现有些士官就是混吃等死，无所事事，不但没有起到任何作用，反而给连队带来了很多管理上的难题。所以在选拔上，一定要严格标准不能以关系论英雄，以钱论成败。（二）精心培养，从严要求，注重实效。对士官的要求要更加严格，从开始就树立其良好的模范带头作用。在培训方面，我们军队院校应该给予部队更大的支持，为部队士官队伍培养更多的技术骨干。3、 坚持奖优罚劣，深化竞争机制，激发工作热情。流水不腐、户枢不蠹。班长队伍建设必须
10、按照“优胜劣汰、奖优罚劣”的原则，建立一套运行机制，只有这样才能确保长效。一要建立班长岗位责任制。班长考评可以借鉴干部考核的做法，以德、能、勤、绩为依据，对班长履行岗位责任的情况定期考核，搞好综合评定和讲评。二要完善激励奖惩机制。在实际工作中要把精神激励、物质激励、目标激励、政策激励、榜样激励等多种形式综合起来，真正体现“干多干少不一样、干好干坏不一样”，创造积极向上的良好氛围。连队还可以建立班长奖励基金，对那些工作积极进取、责任心强、成绩突出的班长给予重奖，并在同等条件下优先解决其入党、考学、学技术、选取士官等问题，最大限度地调动班长队伍工作的积极性和创造性。以上是我对大一实习期间对基层连队班长队伍的一些看法和思考，有很多不足与错误之处，望老师批评指正。
