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课题与教学内容十、我的家、你的家课时安排1课时教学目标知识技能掌握手工制作居室内部的基本方法及色彩应用，进一步训练学生的动手能力。过程方法用记忆、想象来表现自己居住的房间的形状、布局、并用色彩进行装饰。情感态度增强学生之间团结协作的集体意识，增进对祖国的热爱之情。教学札记教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案一、 激趣导入：1、播放歌曲让爱住我家，揭示课题并板书。二、 探究新知：1、谈谈自己的家2、教师小结学生的谈论3、引导学生欣赏不同“家”的图片4、出示教师作品（居室模型）让学生体会室内各种物体的学生欣赏学生自由发表意见介绍自己的家学生欣赏学生观察教具注意调动学生的学习兴趣引导学生利用色彩的冷暖去体会预设教学路径预设学生活动备择方案制作材料5、欣赏课本上的学生作品：结合材料的应用和色彩的搭配让学生总结制作方法（剪、折、粘、切、插）等。6、启发设计思路：你想设计哪种房间-客厅、卧室。三、学生制作，教师辅导：1、提出制作要求，提示注意安全2、小组分工合作，教师及时解决问题。四、作品展示：开展自评互评活动五、小结：播放歌曲结束，对学生进行团结协作和爱国教育。学生观察并进行总结学生小组讨论并简要回答学生制作学生评价教师适当进行简单的示范要让学生明确目的-房间的布局板书设计：我的家 你的家冷色、 制作方法：剪、折、暖色、 粘、切、插
