《中考命题研究（遵义）2020中考化学 阶段综合测评（第1-2章）（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考命题研究（遵义）2020中考化学 阶段综合测评（第1-2章）（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阶段综合测评(第12章)限时：60分钟总分：60分一、选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案)1下列变化过程中与另外三个有本质区别的是()A点燃蚊香驱赶蚊虫B冰块的熔化C水果的腐烂变质 D铜质门把手上产生绿色斑点2下列实验操作中，正确的是(),A,B ,C,D3下列关于燃烧现象的描述，正确的是()A木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B石蜡在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳C铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧，产生大量白雾4下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是()A氢气被用作火箭的燃料，利用了氢气的可燃性B二氧化碳用于灭火，只利用了它的
2、物理性质C稀有气体充入霓虹灯，利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D氮气可以作为粮食瓜果的保护气，利用了氮气的化学性质比较稳定5生活中处处都蕴藏着化学知识，下列说法中不正确的是()A食物放在冰箱里就永不变质B香烟燃烧时会产生有毒气体影响健康C用天然气替代煤作为燃料可大大减少大气污染D喷洒灭蚊蝇药水时，一般要远离食品6可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性，当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到()A长颈漏斗内液面上升B瓶中液面上升C长颈漏斗下端口产生气泡D注射器内有液体7有关酒精灯的使用不正确的是()A点燃酒精灯时必须用火柴点燃 B应用酒精灯的外焰给试管加热C酒精灯中的酒精量超过容
3、积的2/3 D熄灭酒精灯时用灯帽盖灭8我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是()CO2密度比空气密度大；CO2能够与水发生化学反应；CO2不能使干石蕊纸花变色；CO2不支持燃烧。AB CD9如图所示装置(不可倒置)有多种用途，下列叙述正确的是()A若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B若要除去H2中的CO2，可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入D若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入10在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是()A为节约倒回原试剂瓶 B带回家做家庭小实验C倒入下水道以防止污染环
4、境 D倒在指定的容器中二、非选择题(本大题包括8小题，共40分)11(3分)有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10 mL量筒、100 mL量筒等仪器，请为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号)。(1)吸取或滴加少量液体时用_。(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_。(3)取用粉末状固体的仪器为_。12(3分)如图是自然界中碳、氧循环简图，请回答：(1)图(1)中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学方程式为_。(2)图(2)中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一，即绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为6CO26H2O叶绿素X6O2，则X的化学式
5、为_。(3)上述两个反应的反应物完全相同，但得到的产物却完全不同，原因是_。13(5分)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式_，该反应属于_(填基本反应类型)反应。(2)在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示。待红磷熄灭并_后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶中，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的_。(3)实验后发现测定的空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是_(填一种即可)。14(4分)甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生
6、成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5。(1)用化学符号填空。甲：_；乙：_；丁：_。(2)甲与丁反应的化学方程式为：_。15(6分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题。(1)活性炭常用于净水，其作用是_水中的色素和异味。(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是_，生活中可用_的方法来降低水的硬度。(3)电解水时发生反应的化学方程式为_，该反应是基本反应类型中的_反应，试管 A中气体的名称是_。16(11分)实验室常用下
7、列装置来制取氧气。,A,B,C,D,E(1)写出图中标号仪器的名称：a_，b_。(2)实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是_(填标号)，其反应化学方程式为_。(3)加热高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为_，应选择的发生装置是_(填标号)，用排水法收集氧气时停止实验的正确操作步骤是先_后_，其理由是防止水槽中的水倒流使试管破裂。实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因是_。(4)能用E装置收集的气体，必须具备的性质是_。如果用E装置收集氧气，判断瓶中已充满氧气的方法是_。17(4分)某中学化学兴趣小组的同学们知道二氧化锰能作双氧水分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧
8、化铁粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你参与他们的探究过程。【问题】氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？【猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】实验实验步骤实验现象实验结论一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解缓慢二装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铁粉末，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃【结论】氧化铁粉末能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂。【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：【实验目的】探究_。【实验步骤】准确称量氧化铁粉末(少量)的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二中试管里的物质进行_、洗涤、干燥、称量；对比反应前后氧化铁粉末的质量。【讨论】如果氧化铁粉末在反应前后质量不变，则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_。18(4分)小明在实验室里加热31.6 g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4 g。将剩余固体溶解、过滤、烘干后，回收二氧化锰。请计算：(1)生成氧气的质量为_g。(2)生成二氧化锰的质量。
