《中考命题研究（贵阳）2020中考化学 教材知识梳理 模块四 化学与社会发展 课时14 能源的利用和环境保护（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考命题研究（贵阳）2020中考化学 教材知识梳理 模块四 化学与社会发展 课时14 能源的利用和环境保护（无答案）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模块四化学与社会发展课时14能源的利用和环境保护,贵阳五年中考命题规律)年份题型题号考查知识点及内容分值2020填空31(1)(3)物质发生化学变化时的能量变化；燃烧与燃烧条件的实验42020填空、选择3B；4C；32(1)(2)常用燃料的使用与其对环境的影响，燃烧的条件0.50.552020填空、选择36(3)；6B常用燃料的使用与其对环境的影响30.52020选择、填空2C；35(4)化石燃料的利用；燃烧的条件0.512020选择2CD保护环境人人有责，从小事做起1能源与环境问题是贵阳中考的必考内容，分值为16分，题型为选择题、填空题、实验探究题。常结合其他知识综合命题。预计2020年贵阳
2、中考对可再生能源与不可再生能源的判断、燃烧与灭火在填空及实验探究题中与其他知识相结合考查的可能性较大，对环境问题在选择题中考查的可能性较大。,贵阳五年中考真题演练)燃烧的条件与灭火12020贵阳中考35(4)题1分化学能改善我们的生活环境，提高生活质量，推动社会的进步。请根据所学的化学知识回答下列问题。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。通过对如图的分析你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件是_。2(2020贵阳中考31题 4分)通过化学实验，可以体验探究的过程，也可以从事实中得出结论或规律。分别设计简单的实验，完成下表内容，达到实验目的。实验实验步骤实验现象实验结论(1)
3、燃烧条件之一：需要可燃物(2)稀盐酸呈酸性(3)化学反应中不通过燃烧也可获得热量化石燃料32020贵阳中考32(1)(2)题5分“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2020年年会的一个主题。化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。图图图(1)根据图，如果把煤燃烧看做是C与O2的反应，燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有_个。为使煤充分燃烧，合理的做法是_(写一种做法)，这对于节约能源非常重要。(2)为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料。充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图、所示，通过比较选择
4、_燃烧对环境影响较小。随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为_，请比较分析选用氢气作为能源的优点是_。42020贵阳中考36(3)题3分贵阳市家用燃料的下列变迁，让我们认识了化学的重要价值。图1图2充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2的质量如图2所示。为此，改用天然气作燃料的优点是_。天然气(主要成分为CH4)燃烧的化学方程式为_。能源的利用和开发52020贵阳中考35(5)题1分一年的化学学习，我们感受到了化学的重要和化学的美，形成了一些化学基本观念。化学反应伴随能量变化。人类需要的大部分能量由化学反应产生。如酒精燃烧即是_(选填“放热”或“吸热”)
5、反应。,中考考点清单)燃烧与灭火(高频考点)1燃烧与灭火燃烧灭火正文通常情况下，可燃物跟空气中的_发生的一种发热发光剧烈的_反应原理破坏可燃物的条件燃烧的条件有_跟_接触达到燃烧所需的_(即着火点)灭火的方法隔离_隔绝_降低温度到_以下能燃烧三者缺一不可能灭火三者必具其一【易错点】不是所有的燃烧都有氧气参加，如金属钠在氯气中可以燃烧，镁带能在CO2中燃烧。着火点：是物体燃烧所需的最低温度，它是物体的固有性质，一般不随外界条件发生改变，对于某种物体来说，只能降低温度，不能降低着火点。2生活中常用灭火器的适用范围灭火器灭火原理适用范围干粉灭火器隔绝空气扑灭一般性火，还可以扑灭油、气等燃烧引起的火C
6、O2灭火器降温，隔绝空气扑灭图书、档案贵重设备，封密仪器街头物的火水基灭火器(泡沫灭火器)隔绝空气扑灭汽油、柴油、木材、棉布等引起的火高压水枪降低温度一般可燃物引起的火3.常见的灭火实例、灭火方法、灭火原理实例灭火方法灭火原理森林灭火砍倒树木，造成隔离带隔离可燃物熄灭酒精灯灯帽盖灭隔绝空气棉被着火洒水降低温度到着火点灯仪器室着火CO2灭火器降温，隔绝氧气油罐车着火高压水枪喷水降低温度到着火点以下4发现火险或遇到火灾时的应对措施(1)如果火势不大，应根据起火的原因选择合适的方法和灭火器，将火扑灭；(2)如果火势很大，且蔓延的速度很快，应立即拨打119火警电话并采取必要的自救措施。例如：用湿毛巾捂
7、着口鼻，蹲下贴近地面或沿着墙角迅速离开火险区域。实验突破：燃烧条件的探究1燃烧条件的探究中考说明要求“完成的基础的学生实验”装置原理4P5O22P2O5现象甲装置中薄铜片上的白磷燃烧；甲装置铜片上的红磷不燃烧；甲装置热水中的白磷不燃烧；乙装置的白磷燃烧现象分析温度达到白磷的着火点，且与空气接触；温度没有达到红磷的着火点；没有与空气接触；测试达到着火点，且与氧气接触铜片和水的作用铜片：载体传热；水：隔绝空气，提供热量结论燃烧需要的条件：可燃物温度达到着火点，与氧气接触，三者缺一不可结论分析甲中红磷不燃烧，白磷燃烧现象对比得出，燃烧需要温度达到着火点；水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，现象对比得
8、出燃烧需要跟氧气接触；向水中的白磷通入氧气(即使是在水中)也能燃烧，说明满足可燃物温度达到着火点，跟氧气接触的条件，白磷就能燃烧2.实验设计中运用的实验方法：(1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比实验，白磷的着火点低可燃烧，红磷的着火点高而不能燃烧。说明燃烧需要的温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比实验，说明燃烧需要与氧气接触。(2)条件控制法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是：提供可燃物与反应所需的温度使可燃物隔绝氧气，检验是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另一个条件)。3实验装置的评价改进。由于铜片中的白磷露置在空气中，燃烧产生
9、白烟对空气造成了污染，所以对该实验装置加以改进。图A，把红磷和白磷放在U型管的两端，中间用细沙隔离，管口分别绑上两个瘪气球。图B，把红磷和白磷分别放在两支试管中，试管口上分别绑上瘪气球，让白磷在密闭的容器中燃烧。图C，试管中的氧气与白磷接触，在水中燃烧(出现水火相容的现象)，改进后的装置，容易操作，现象明显。易燃物、易爆物的安全知识1缓慢氧化、自燃和爆炸(1)缓慢氧化：氧化反应进行得_，甚至不易被察觉，如动植物的呼吸作用，食物的腐烂，酒和醋的酿造，农家肥的腐熟等都属于_。(2)自燃：_在自然环境中，达到了燃烧的条件，(由缓慢氧化引起)就能引起自发燃烧，如白磷很容易自燃。(3)爆炸、易燃物满足：
10、在有限空间；快速燃烧；聚积大量的热三个条件就会发生爆炸。【特别提醒】油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿井下就容易使其易燃物满足这三个条件，在这些地方都会严禁烟火。设问：如果在这些地方严禁烟火，能发生爆炸吗？如果不能，缺少哪一个条件？加油站为什么四面是敞开的？缺少哪一个条件？2常见燃烧的爆炸有关图示3与燃烧、爆炸有关的安全知识(1)煤气泄漏需要立即关闭阀门，并打开门窗通风。(2)室内起火，应用湿毛巾捂住口鼻、蹲下贴近地面或沿墙壁迅速离开起火区域。化学反应中的能量变化1化学反应中的能量变化(1)能量变化通常表现为_的变化。放热反应：燃烧产生热量不燃烧产生热量吸热反应：CCO22CO(2)能量的意义：人
11、类所需的大部分能量都是通过_产生的。如燃料燃烧产生的热量用来_、取暖、发电、_、发射_、开山炸石等。化石燃料(高频考点)1化石燃料当前人类利用的三大化石燃料：_、_、_，都是_能源。(1)煤：被称为“工业的_”，是混合物，主要含有_元素，还会有少量的氢、硫、氧等元素以及无机矿物质，煤中含有硫、氧，大量烧煤会生成SO2、NO2，还有CO，会对空气造成严重污染。(2)石油：被称为“工业的_”，是混合物，主要含有_、_等，组成物质种类有多种，沸点不同，将它们进行分离，得到溶剂油、汽油、煤油和柴油等多种产品。【特别提醒】煤的干馏是化学变化，石油的蒸馏是物理变化。(3)天然气：主要成分是_(CH4)，是
12、化石燃料中的_燃料，可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，燃烧的化学方程式为_。(4)燃料充分燃烧的条件和意义：条件：a.燃料燃烧需要_的空气，b.燃料与空气要有_的接触面积。意义：提高燃料的利用率，减少环境污染。2使用化石燃料对环境的影响(1)汽车燃料燃烧产生的主要污染物：_、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。(2)煤燃烧产生的污染物：_、_、_及烟尘等。二氧化硫、二氧化氮在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨。能源的利用和开发1能源的分类能源分类意义实例不可再生能源随其本身的转化或人类的利用而减少的能源煤、石油、天然气等可再生能源不随其本身转化或人类的利用而减少的能源太阳能、风能、地热能、水能、氢能、乙醇等2.清洁能源和新能源常见清洁能源：通过化学变化产生能源，乙醇和氢气；不需发生化学变化就能产生的能源：电能、风能、太阳能。名称制取途径产生能量的反应优点氢气ZnH2SO4=ZnSO4H22H2O2H2O22H2O22H2O原料来源广泛，燃烧产生的热量高，生成物是水，不污染环境，是清洁的燃料乙醇(俗称酒精)粮食酿造C2H5OH3O22CO23H2O节约石油资源，污染少3
