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1、20132014年度第一学期九年级思想品德课教学设计（教案）中新中学 九年级备课组（主备：刘笑芳）（备课组讨论：杨毅全、蒋春娣、黄勇飞）课目：第三课 认清基本国情 第二框 党的基本路线时 间2013.9.16课 时1教学目标知识目标1. 社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容；2. 以经济建设为中心的含义及其重要地位；3. 四项基本原则的含义及其重要地位；4. 改革开放的重要性。能力目标了解一个中心、两个基本点之间的关系；情感态度价值观在理解党的基本路线及有关方针、政策的基础上，树立坚持党的基本路线不动摇的信念。教学重点基本路线及其核心内容教学难点坚持基本路线不动摇教学资源多媒体/时政素材教学
2、方式合作探究教 学 过 程教学安排教学内容二次备课活动一：（5分钟）导课前导入学生自主学习填空；标注知识点。（备注）教师要巡查学生完成填空练习的情况；检查知识点标注状况。【课前活动】（1）学生活动，完成填空；（2）教师检查学生学案完成状况。（导入）春联作为国粹，它融人了百姓的真情实感。下面是部分春联的内容：翻身不忘毛泽东，致富感谢邓小平改革开放添异彩，经济建设展宏图富国强民小康社会开盛世，指路导航党的路线照中华1、加进歌曲没有共产党就没有新中国的导入。2、学生回答完成。活动二：（5分钟）学课堂探究师生互动、合作探究课中【问题探究】学生思考：( 1 ）春联反映了中国人民什么样的情感？点拨：感谢国
3、家，感谢党，让人民过上了好日子。( 2 ）春联中放映了在中国共产党的带领下，我国发生了怎样的变化？指路导航的是什么？点拨：取得了巨大的成就，人民的生活水平不断提高，综合国力不断增强等指路导航的是党的基本路线。活动三：（15分钟）思合作探究生生/师生互动探究小组代表回答，其他小组补充。教师点拨，补充。备注：注重本框题知识的重难点训练，构建知识体系，扩展学生的知识容量，课中【知识点拨】1、党在社会主义初级阶段基本路线及其核心内容是什么？P372、党在社会主义初级阶段基本路线制定的依据和出发点是什么？P373“以经济建设为中心”的含义是什么？为什么要坚持以经济建设为中心（重要性）？P384、什么是四
4、项基本原则？为什么要坚持四项基本原则不动摇（重要性）？P385、如何理解改革开放和重要性？P386、为什么要坚持党的基本路线不动摇？P39-40(了解)7、怎样坚持党的基本路线不动摇？P40师生构建知识点；学生标注知识点，梳理基本知识脉络；教师解惑答疑；（梳理知识点、知识体系、区分系混淆点）活动四：（10分钟）练巩固练习小组检查/校对；教师解惑答疑课中【巩固练习】完成学案练习1.学习小组共同检查与校对答案；2.查漏补缺，校对错误。课堂小结（5分钟）行学生构建课中【教学小结】学生构建知识结构图；教师小结在构建中，加深知识的记忆。课后安排行课后要求课后【作业布置】背诵要求背诵的内容，预习下框题内容
5、。下一节课课前检查。教学后记思教师反思教师对一节课/一个单元课的自我小结。（说明）：各教师在完成本节课教学活动后记录反馈意见。1. 2.版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究 联系QQ68843242 1，版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究 联系QQ68843242 1
