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1、一、 上学期成绩统计年级科目人数平均分及格率（%）优生率（%）备注高一地理606870%10%二、 教材分析及学情分析章节名称主要内容目标及要求重难点及措施1.1 地理环境对区域发展的影响1、在初中区域地理的基础上，引导学生归纳出区域的概念及特点。 2、运用比较法分析不同区域的不同地理环境，同一区域不同阶段的地理环境，对区域发展的影响。1、通过案例分析使学生掌握分析影响区域发展的各种因素的方法。 2、通过小组学习和合作学习，提高学生解决问题的能力。通过讨论，实现师生，生生互动，培养学生的思维能力和合作交流学习的能力。 教学重点 比较不同区域的地理环境对区域发展的影响。教学难点 区域不同发展阶段
2、地理环境的影响。1.2 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用1、认识地理信息技术的基本含义、主要内容及每种技术的主要功能和应用领域，从而认识地理信息技术的意义 2、培养学生应用地理信息技术获取信息的地理信息素养1、培养学生用地理科学思维解决相关地理问题的意识和能力 2、通过具体的实践性学习、探究性学习掌握与地理信息技术相关的学习方法1遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义2遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用章节名称主要内容目标及要求重难点及措施21 荒漠化的防治 以我国西北地区为例1、了解西北地区荒漠化的形成是自然原因与人为因素作用于脆弱生态环境的
3、结果。了解我国荒漠化防治的核心内容和整治模式。2、通过对荒漠化成因和荒漠化防治的总体思路、具体措施的论证，提高学生运用图文信息进行分析与综合的能力，培养学生理论联系实际的地理研究能力。1、通过图像分析法、案例分析法使学生了解荒漠化的成因2、通过列表对比法理解三种人为因素的影响的典型地区、危害教学重点：1、荒漠化形成的自然原因和人为原因。2、荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题22 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例 1、了解森林是重要的自然资源和环境资源 2、分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性3了解雨林开发的背景和原因1、通过活动分析雨林环境
4、效益问题，学会解决问题的方法 2、通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维3、通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力教学重点1、雨林的环境效应和生物基因库功能。2、理解雨林的脆弱性。3、讨论雨林开发与保护的措施和问题。教学难点：理解雨林的脆弱性31 能源资源的开发 以我国山西省为例1、能源分类 2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件3、我国怎样加强山西省能源基地建设1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。教学重点：1评价山西资源开发条件2山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方
5、向教学难点：山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。章节名称主要内容目标及要求重难点及措施32 河流的综合开发 以美国田纳西河流域为例1、了解田纳西河流域开发的自然背景2、理解田纳西河流域建设的基本内容及综合治理的对策与措施1、通过多途径收集资料，分析、思考、交流，尝试用已学知识整理、分析，提高处理资料与信息的能力2、创设问题情景，加强师生、生生之间的合作与交流教学重点：1分析田纳西河流域开发的自然背景。2分析流域综合开发的意义教学难点：建立流域和水系的概念4.1区域农业发展-以我国东北地区为例1、学会分析某区域农业发展条件、布局特点的基本方法。2、了解区域农业发展中出现的问题；并
6、在此基础上，探寻区域农业可持续发展方法和途径的能力。1、能够通过网络、报刊、杂志等各种媒体收集地理信息及从现实生活中获取地理信息。2、关注中央的农业政策和经济发展的策略调整，了解全国农业发展的主要方向。教学重、难点1、东北地区农业生产的条件和布局特点2、东北地区农业生产中存在问题及采取的方法和措施。42 区域工业化与城市化以我国珠江三角洲地区为例1、了解区域工业化和城市化的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用2、分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素，并通过比较，认识到对外开放政策是其中的关键因素。3、比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段，归纳出不同时期的主要发展特点，
7、并能够结合具体案例分析工业化进程对城市化的巨大推动4、分析珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题。利用扮演不同的社会角色来谈对珠江三角洲地区未来经济和城镇发展的设想和建议，反馈学生知识、能力、价值观发展情况，培养学生对所学知识的运用能力教学重点：1导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素2珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点教学难点： 1珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点章节名称主要内容目标及要求重难点及措施51 资源的跨区域调配以我国西气东输为例1、了解实施资源区域调配的原因2、理解资源跨区域调配对区域发展的影响1、通过对我国天然气资源利用开发现
8、状的分析，培养学生地理逻辑思维能力2、通过学生阅读分析图表文字信息，提高学生归纳和把握事物的能力教学重点： 1、了解实施资源区域调配的原因2、理解资源跨区域调配对区域发展的影响教学难点： 掌握结合事例分析的能力。52 产业转移 以东亚为例1、了解产业转移的因素2、理解产业转移对区域发展的影响通过对案例的分析，学会从资料、图像、数据中提取信息，培养综合分析的能力。教学重难点： 产业转移对区域发展的影响学情分析本期教材以人文地理为主，包括：人类的生产活动与地理环境；人类的居住地聚落；人类活动的地域联系；人类面临的环境问题与可持续发展。教材以人地关系为主线，以协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨，
9、研究以人类为中心的地理环境；从这一点看，在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有紧密的联系，是对已发生的典型时间的真实写照；因此，学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去观察、体验、判断和推理也是教学的重点，更是难点。 三、 教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业次数实施情况备注1在初中区域地理的基础上，引导学生归纳出区域的概念及特点。1-51完成2运用比较法分析不同区域的不同地理环境，同一区域不同阶段的地理
10、环境，对区域发展的影响。6-91完成3培养学生应用地理信息技术获取信息的地理信息素养10-132完成4了解森林是重要的自然资源和环境资源14161完成5分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性17191完成6了解雨林开发的背景和原因20251完成7能源分类 26302完成8山西煤炭资源有哪些优越的开发条件31392完成9我国怎样加强山西省能源基地建设40431完成10了解田纳西河流域开发的自然背景444611理解田纳西河流域建设的基本内容及综合治理的对策与措施464812学会分析某区域农业发展条件、布局特点的基本方法。484913了解区域工业化和城市化的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用5
11、05514分析珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题。566015了解实施资源区域调配的原因616316理解资源跨区域调配对区域发展的影响646817了解产业转移的因素697318理解产业转移对区域发展的影响747919期末考试20期末考试四、 培“优”助“困”计划1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持扶困工作，每周不少于一次。6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。7
12、采用一优生带一学困生的一帮一行动。8请优生介绍学习经验，学困生加以学习。9课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。10对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排 课外作品阅读，不断提高做题能力。11采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。12充分了解学困生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证学困生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。周课时数24节学校审查意见 年 月 日五、 班级学科期末学生成绩册姓名成绩姓名成绩姓名成绩六、 本学期成绩统计及质量分析年级科目人数平均分及格率优生率备注质量分析及教学反思学校评价意见教学计划与实施学 校：丹巴县二中任课教师：任课班级：任课学科：使用时限：2011年下期丹巴县教育体育局2011年9月1日
