安徽省铜陵县2012-2013学年度七年级语文第二学期第一次月考试卷 苏教版.doc

上传人:marr****208 文档编号:133343079 上传时间:2020-05-26 格式:DOC 页数:8 大小:351.50KB
返回 下载 相关 举报
安徽省铜陵县2012-2013学年度七年级语文第二学期第一次月考试卷 苏教版.doc_第1页
第1页 / 共8页
安徽省铜陵县2012-2013学年度七年级语文第二学期第一次月考试卷 苏教版.doc_第2页
第2页 / 共8页
安徽省铜陵县2012-2013学年度七年级语文第二学期第一次月考试卷 苏教版.doc_第3页
第3页 / 共8页
安徽省铜陵县2012-2013学年度七年级语文第二学期第一次月考试卷 苏教版.doc_第4页
第4页 / 共8页
安徽省铜陵县2012-2013学年度七年级语文第二学期第一次月考试卷 苏教版.doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《安徽省铜陵县2012-2013学年度七年级语文第二学期第一次月考试卷 苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省铜陵县2012-2013学年度七年级语文第二学期第一次月考试卷 苏教版.doc(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、班级: 姓名: 学号: 装订线 安徽省铜陵县一中2012-2013学年度第二学期第一次月考七年级语文试卷 (时间:120分钟 分值:100分 )一、积累运用(20分)1根据课文内容填空。(5分)吴楚东南坼, 。(杜甫登岳阳楼)曲径通幽处, 。(常建题破山寺后禅院)是她那对世界无私的爱丰富了我,使 。高尔基童年的朋友在这四年里,我历尽艰苦, ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。阿累一面横眉冷对千夫指, 。(鲁迅自嘲)2下列词语中没有错别字一项是( )。(2分)A讴歌 深邃 五光十色 变换莫测 B遗孀 诅咒 轩然大波 手不释卷C倜傥 陌生 人迹罕致 人才济济 D轮廓 嗫嚅 著作等身 灰心伤气3下列有关课文

2、说法有误的一项是()。(2分)A高尔基是俄国作家,童年的朋友选自自传体三部曲之一的童年。B登岳阳楼的作者是唐代大诗人杜甫,这首诗充分表现了诗人忧国忧民的情怀。C一面对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。D从百草月到三味书屋选自朝花夕拾,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理,真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。4下列句子中,没有语病的一项是 ( )。(2分)A能否熟练规范地书写汉字,是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。 B5月21日清晨,福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C各地中小

3、学完善和建立了校园安全工作机制。 D由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。5依照给定的语境和句式仿写。(2分)宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;宽容,就像 ,能 。6模拟采访题。(7分)班上将开展“话说安徽历史人物”综合性学习活动,要求你在活动中介绍一位安徽历史人物。为了完成任务,你将采访有关人士。 备选历史人物:庄子、张良、华佗、曹操、周瑜、包拯、朱元璋、米芾、吴敬梓、李鸿章、丁汝昌、陈独秀、胡适、王稼祥、冯玉祥、陶行知、胡雪岩 (也可另选) (1)你准备介绍的历史人物是 。你打算采访的对象是 。(2分) (2)为联系采访,

4、你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的,语言得体。涉及学校名称和自己姓名时,请用A、B、C等字母代替。(3分) 你说: (3)请你根据需要,拟定2个准备在采访中提出的问题。(2分) 二、现代文阅读(35分)(一)比较阅读下面两段文字,完成711题。(共15分)(甲)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里( ),肥胖的黄蜂伏在菜花上,( )的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里( )。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一

5、阵烟雾。何首乌藤和木莲藤( )着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。(乙)尽管刚刚经受过肃杀的冰雪,百草园内却一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳,在初生的阳光下,洒出一片淡淡的影子,两棵不太大的棕榈伸开巴掌,仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树,虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错,但仍显得苍劲傲然、生机勃勃。你看,枝条上冒出的嫩黄淡绿的

6、芽苞,不正是谱写春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田,一眼古朴的石井,顿使人感到幽静沉寂,却又满目生气。看来,自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!7.将(甲)段文中的括号内应填的词语写在下面的横线上。(4分) 、 、 、 8.请分别概括(甲)(乙)两段景物特点:(2分) 甲文: 乙文: 9.(甲)段中“不必说”和“单是”两方面的内容,强调的重点是什么?这样表述有什么效果?(3分) 10 (乙)文中“仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍”一句中加点的词能否换成“参观”和“珍宝”?为什么?(4分) 11.仔细阅读(乙)文中画线的句子,说说有什么深刻含义。(2分)

7、(二)阅读花边饺里的母爱,回答1217题。(20分) 小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边。当我和弟弟连吃惊带玩地将

8、花边饺吞进肚里时,妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您呀,真是享不了福!” 后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃

9、饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!” 妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢! 热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到

10、了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 12.简要概述本文主要记叙的两件事情。(4分)第一件事: 第二件事: 13第段中加点词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。(2分) 14结合上下文来看,第段在文中所起的作用是什么?(2分) 15品味词句的表达效果。(4分)(1)结合具体语境,说说你对第段里加点词语“花招”的理解。(2分) (2)将第段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号