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1、江苏省无锡市梅里中学初中信息 制作多媒体作品-多媒体作品的整体优化 教案 人教版教学目标与要求1.知识与技能（1） 进一步熟悉PowerPoint的基本操作。（2） 学会在PowerPoint中插入超链接。（3） 学会在PowerPoint设置对象的自定义动画效果。2.过程与方法 通过参与多媒体作品的制作过程，探究多媒体信息加工与表达的基本方法。3.情感态度与价值观（1）体验多媒体作品的表现魅力，激发学生学习制作多媒体作品的兴趣。（2）经历多媒体作品的创作过程，形成积极主动参与作品创作的愿望，培养学生的协作能力和表达能力。教学重点1.插入超链接。2.设置对象的动画效果。教学难点：1.插入超链接
2、。2.设置对象的动画效果导入新课师：同学们，寒假马上到了，这个假期，老师准备全家一起出去旅游。老师初定了四个城市，但是对这四个地方的景点不太熟悉。所以，老师请大家帮我做一个四个城市的景点介绍。设计意图：把课堂学习任务和实际生活问题联系起来。这样的导入，能够激起学生主动学习的欲望，引起学习兴趣。任务一：插入超链接教师引导：老师给了大家一张中国地图，并且给出了老师想去的四个城市的艺术字，怎么把这些艺术字分别连接到相对应的页面上去，我们可以用到什么命令？举例：网页中的字 -超链接-相对应的页面演示文稿中的字-？-相对应的页面从中得出，我们也可以使用“超链接”命令。在演示文稿中我们怎么使用超链接呢？教
3、师演示，怎么对艺术字和文本框中的字使用超链接。艺术字添加超链接：单击选中要进行超链接的艺术字后，右击菜单选中超链接命令，跳出的对话框中，选择“本文档中的位置”，然后在中面选择所对应的幻灯片。在右面我们可以看见所选择的相应幻灯片预览效果。师：去了四个城市之后，我们不能永远不回来，所以，老师给大家准备了“BACK”键，怎么给“BACK”键使用超链接，和前面的艺术字设置有些许不同。文本框中的字添加超链接：需要单击选中文本框中的所有字后，再添加超链接。（学生动手制作，后选出一两个学生进行演示、讲评）设计意图：通过对老师的模仿学习，让学生对本节课开始的学习难度降低，让学生对任务能更好的上手，学习情绪能更
4、好的融入到课堂中来任务二：设置文字、图片的进入效果师：同学们已经把四个城市的超链接都做好了，也可以欣赏到四个城市的美好景色。但是老师觉得这些景色是“死”的，怎么让这些景色更美好呢？接下来请大家欣赏一下老师改动后的作品。（播放加入自定义动画效果的文字、图片）感觉怎么样？生：更生动、不再死板 师：这些效果是怎么出来的呢？教师提示，单击选中要操作的项目后，单击菜单栏中“幻灯片放映-自定义动画”，然后在右方单击添加效果，选择“进入”菜单中的任意效果。（学生动手制作，完成上海、深圳、重庆的景点制作后，选出学生演示）任务三：设置图片的进出效果师：请同学们单击鼠标，选择到北京。我们发现，北京这个页面中，老师
5、准备了8张图，但是地方只有几个？4个。那怎么办？（引出退出效果）细心的同学在刚在的自定义动画中看到有“退出”这个选项。合理的利用进入和退出效果，就可以达到让第一张图片进入后再退出，让出位置给第二张图片。教师演示，单击选中要操作的图片后，单击菜单栏中“幻灯片放映-自定义动画”，然后在右方单击添加效果，选择“进入”菜单中的任意效果，使图片进入。再单击添加效果，选择“退出”菜单中的任意效果，使图片退出。单击选择第二张图片，再使用“进入”效果，使其进入。（学生操作，完成所有图片的“进入”、“退出”效果）设计意图：通过现有作品的自定义动画欣赏，让学生享受到美、追求美。从而激发学生自主的求知欲，自己探索学习任务四：思考提高师：每个同学都帮老师把城市景点介绍设计的很好，老师看了之后，很满意。考虑到冬天天气冷的因素，决定去深圳旅游。请同学们打开“思考”演示文稿。帮老师完成去深圳的路线。单击点到第一张页面。老师从学校出发到机场。学校机场教师提示，在自定义动画效果中，还有一个什么效果去查看一下。教师讲解：可以使用“自定义动画”-“添加效果”-“动作路径”-“对角线右下”效果。老师从乘坐飞机从无锡-到浙江-到福建-最终到深圳教师讲解：可以使用：“自定义动画”-“添加效果”-“动作路径”-“绘制自定义路径”-“曲线”效果。3用心 爱心 专心
