《广东省广州市南沙区博海学校八年级英语上册《Module 3 Culture and history Unit 5 Educational exchanges》（第5课时）导学案（无答案）（新版）牛津深圳版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市南沙区博海学校八年级英语上册《Module 3 Culture and history Unit 5 Educational exchanges》（第5课时）导学案（无答案）（新版）牛津深圳版（通用）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Educational exchanges【学习目标】1.学习使用降调的朗读规则2.学会用现在完成时描述某些经历【重难点预测】重点：学习使用降调的朗读规则难点：学会用现在完成时描述某些经历【学习流程】.自主探究 Talk time A语调：降调(Falling intonation)-在朗读陈述句、祈使句、感叹句、特殊疑问句及其答语均读降调1. Im a teacher. - 陈述句 2. Come here.3. How beautiful the flower is!4. Whats your name?.实践演练Talk time A1朗读对话，同桌之间互相，在朗读陈述句、祈使句、感叹句
2、、特殊疑问句及其答语均读降调S1: Who have you met in Beijing?S2: Ive met lots of Chinese students.合作交流Talk time A2朗读句子时，正确运用降调的朗读规则。另外，同桌之间可编制含有特殊疑问句、陈述句、祈使句和感叹句的对话，进一步巩固降调的朗读规则。、知识梳理Speak up B1练习B1的会话练习要求同学根据新华初级中学学生Alice的手记，讨论和描述她在伦敦教育交流期间的经历（编制对话，讨论Alice在伦敦已做和未做的事情，在对话中使用already, yet, ever和never等副词）-第三人称、课堂检测Speak up B2练习B2的会话练习要求同学以Alice的身份，向英国学生介绍自己在伦敦的经历。（总结Alice在伦敦的经历并设想她接下来的行程，然后以Alice的口吻，在组内详细介绍自己的经历和打算）-第一人称Hello, everyone. Ive had a good time here.、师（生）总结反思: 收获策略、反思纠错与归纳
