牛顿第一定律最终版PPT教学课件

上传人:日度 文档编号:133269420 上传时间:2020-05-25 格式:PPT 页数:31 大小:7.85MB
返回 下载 相关 举报
牛顿第一定律最终版PPT教学课件_第1页
第1页 / 共31页
牛顿第一定律最终版PPT教学课件_第2页
第2页 / 共31页
牛顿第一定律最终版PPT教学课件_第3页
第3页 / 共31页
牛顿第一定律最终版PPT教学课件_第4页
第4页 / 共31页
牛顿第一定律最终版PPT教学课件_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《牛顿第一定律最终版PPT教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛顿第一定律最终版PPT教学课件(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、4 1牛顿第一定律 如果说我比一些人看得远一些 那是因为我站在巨人的肩膀上 牛顿 1 1 在研究力和运动的关系上有哪些代表人物 2 每位科学家对力和运动的关系是如何认识的 3 伽利略是如何证明其观点的 历史的足迹 2 亚里士多德 前384 前322 世界古代史上最伟大的哲学家 科学家和教育家 他的著作 一是前人的知识积累 二是助手们为他所作的调查和发现 三是他自己独立的见解 内容涉及天文学 动物学 胚胎学 地理学 地质学 物理学 解剖学 生理学 他死后的几百年里 没有一个人像他那样 对知识有过系统的考察和全面掌握 恩格斯称他是 最博学的人 3 亚里士多德的观点 力是维持物体运动的原因 人推箱子

2、 4 演示实验 设计实验 探究物体的运动为什么会停下来 实验器材 小车 毛巾 带有斜面的长木板 5 对比实验 6 物体的运动不需要力来维持 理想实验的魅力 伽利略的理想斜面实验摩擦力 7 伽利略 1564 1642意大利 伟大的物理学家和天文学家 科学革命的先驱 首先在科学实验的基础上融会贯通了数学 物理学和天文学三门知识 扩大 加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识 他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的 纯属思辨的传统的自然观 开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学 被称为 近代科学之父 同时 他的工作为牛顿的理论体系的建立奠定了基础 8 伽利略的观点 理想斜面实验 9

3、 笛卡儿 如果没有其他原因 运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动 既不会停下来 也不会偏离原来的方向 10 牛顿第一定律 惯性定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态 11 牛顿 牛顿 是英国伟大的数学家 物理学家 大文学家和自然哲学家 他系统的总结了伽利略 开普勒和惠更斯等人的工作 得到了著名的万有引力定律和牛顿运动三定律 他除了在数学 光学 力学等方面做出卓越贡献外 他还花费大量精力进行化学实验 12 牛顿第一定律 惯性定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态 13 对牛顿第一定律的理解

4、 物体在不受力时 总保持匀速直线运动状态或者是静止状态 这种性质就叫做惯性 惯性只与物体的质量有关一切物体在任何情况下都具有惯性 惯性是物体保持原来运动状态的一种能力 惯性越大 说明物体保持原来运动状态的能力越强 14 惯性与哪些因素无关 1运动情况无关一个在水平面静止的大箱子 我想把它拉动 需要很大的一个力 大箱子具有保持原来静止状态的一种能力 而在冰面上滑动的冰壶在冰面上运动时可以较长时间内保持原来速度的大小和方向不改变 15 2与速度大小无关 静止的篮球比静止的汽车容易运动起来 具有相同速度的汽车和篮球 篮球比汽车更容易停下来 16 无关因素 速度大小 运动情况 受力情况等无关 质量是惯

5、性大小的唯一量度 17 惯性的表现 1当物体不受外力或者所受合外力为零时 惯性表现为保持原来的运动状态不改变 原来静止的物体保持静止 原来运动的物体保持原来的速度继续运动 2当物体受到外力作用时 惯性表现为改变运动状态的难易程度 惯性越大 运动状态就越难改变 18 对牛顿第一定律的理解 1物体在不受力时 总保持匀速直线状态或静止状态 任何物体都具有惯性 但是牛顿第一定律不可以用实验来验证 因为不受力的物体是不存在的 2除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态 力不是维持物体运动状态的原因 力是改变物体运动状态的原因 19 运动状态变化的3种情况 1速度方向不变 只有大小改变2速度大小不变 只

6、有方向改变3速度大小和方向都改变 20 运动状态的改变 物体运动状态的标志是速度 运动状态是否改变由速度衡量 速度变化了 我们就说运动状态变化了 速度是矢量 大小和方向 21 1 下列关于惯性的说法中 正确的是A 物体只有在静止时才具有惯性B 物体运动速度越大 其惯性也越大C 太空中的物体没有惯性D 不论物体运动与否 受力与否 物体都具有惯性 D 课堂训练 22 2 一个同学坐在张家口到北京的火车上 火车匀速行驶 坐在门窗密闭的车厢内的他将手中的钥匙相对车竖直上抛 钥匙将落在A 手的后方B 手的前方C 落在手中D 无法确定 C 课堂训练 23 3 如图 桌面上有一光滑的木块 木块上有一小球 推

7、动木块 小球的位置可能在桌面上的哪点 A A点B B点C O点D 无法确定 C 课堂训练 24 4关于理想斜面实验 下面所述步骤中有一个是实验事实 其余是推论 其中实验事实是 A减小第二个斜面的倾角 小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度 B两个对接的斜面 让静止的小球沿一个斜面滚下 小球将滚上另一个斜面 C如果没有摩擦 小球将上升到原来释放的高度D继续减小第二个斜面的倾角 最后使它成水平面 小球要沿水平面做持续的匀速运动 B 25 5如图所示 一个劈形物体A 各表面均光滑 放在固定的斜面上 上表面水平 在上表面放一个光滑的小球B 劈形物体从静止开始释放 则小球在碰到斜面前的运动轨迹是A沿斜面向

8、下的直线B竖直向下的直线C无规则曲线D抛物线 B 26 1 交通部门规定 在车辆前排乘坐的人必须系好安全带 请从物理学的角度加以说明 2 有同学设想 从涿鹿中学乘坐气球飘在高空 由于地球自转 一昼夜就能环游世界 这个设想可行吗 思考与讨论 27 一 历史的回顾 亚里士多德 伽利略 笛卡尔 牛顿 二 牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 直到外力迫使它改变这种状态为止 1 物体不受外力时的运动状态是匀速直线运动或静止 2 一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质 惯性 惯性是物体的固有性质 惯性大小只与质量有关 3 外力的作用是迫使物体改变原来的运动状态 小结 28 在一密封的车厢内 你有办法判定车厢是处于静止状态还是匀速直线运动状态吗 有办法判定车厢是否有加速度吗 能判断加速度的方向吗 思考题 29 课后作业 复习牛顿第一定律这节课 完成课后练习册 30 31

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号