《山东省郯城三中八年级历史上册《第12课 星星之火可以燎原》教案2 人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省郯城三中八年级历史上册《第12课 星星之火可以燎原》教案2 人教新课标版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题第12课 星星之火，可以燎原主备人课时第2课时分管领导验收结果教学目标1、 了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点。2、 掌握“反抗受挫开辟新路星火燎原”这样一个历史进程。重点：南昌起义和秋收起义。难点：毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因。教 学 过 程教师活动学生活动导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？ 2、南京国民政府具有什么性质？ 教师讲授：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党继续进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而
2、是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。探究新课南昌起义1、南昌起义的概况怎样？2、南昌起义中的演讲者是谁？3、“动脑筋”：南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？ 4、南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？教师小结、过渡：当时，毛泽东也接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。秋收起义和井冈山会师1、毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山？ 2、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？（提醒学生进行敌我力量对比分析时，注意观察57页“文献资料红军歌谣”、59页“自由阅读卡红军的军服”）3、观察彩片井冈山会师和57页插龙江书院井冈山会师毛泽东和朱德相见的地方，说说中国工
3、农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的？（分点提问）4、根据59页“活动与探究”的内容，小组议论并发言：秋收起义后，工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地？（启发引导，帮助学生理解答题思路。然后，层层引导）巩固小结按照纲要的线索梳理本课知识:A国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；B共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法。学生说出时间、地点、领导人、结果：A. 时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。B. 地点：江西南昌。要求学
4、生在56页地上标明位置C. 领导人：朱德、周恩来、贺龙、陈毅等D. 结果：一度占领南昌，撤出南下途中受挫。遭到反动军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，然后北伐。打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端。完成“练一练”A工农革命军三路进攻的出发地：修水、铜鼓、安源。B受挫后会合的地点：文家市。C改编部队的地点：三湾。D最后落脚的地点：井冈山。A. 敌强：武器装备齐全，掌握着城市的控制权，但在农村的力量却比较薄弱。 B. 我弱：在国民革命和秋收起义中连续受挫，损失很重，但能艰苦奋斗，可以适应农村的生活。A会师时间：1928年4月B改
5、编后的部队名称：中国工农红军第四军简称“红四军”C领导人：朱德、毛泽东）A双方力量对比情况：敌强我弱，敌人的力量集中在城市，在城市起义不可能全胜。B井冈山条件：位于湖南、江西交界，地势险要，易守难攻；附近农产品丰富，有利于部队给养的筹集；离大城市远，敌人统治力量薄弱；群众基础好，便于建立农村革命根据地。）反抗国民党反动统治南昌起义南下受挫井冈山会师星火燎原秋收起义敌强我弱小结：以上我们学习了在中国革命处于低潮之时，中国共产党并没有被吓倒，而是给予敌人一次次起义，如南昌起义、秋收起义。在南昌起义和秋收起义中，不仅沉重打击了敌人，而且也找到了符合中国革命的道路，即农村包围城市，武装夺取政权的唯一道路。为此，开辟了井冈山革命根据地，进行了井冈山会师，壮大了革命力量，最终形成了燎原之势。板书设计 3用心 爱心 专心
