《《精编》团干部工作要学一点哲学与艺术》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《精编》团干部工作要学一点哲学与艺术（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、nn团干部工作要学一点哲学和艺术我要送你“十条鱼”今天想和大家谈一谈工作方法的问题，大家都是团干部，都很年轻，都在如饥似渴地学习，都在追求进步，我相信，再过若干年，大家都将成为本单位发展的骨干力量，有的同志还会走上更重要的岗位。这是社会发展的必然，但具体到每个人又不是必然，这就需要我们在工作中做一个有心人，善于学习、善于总结、善于发现隐藏于事物背后的规律。我在刚刚举办的中央企业集团级团委书记培训班上讲了一堂眼睛向下、重心下移，做一个中央企业共青团基层组织建设的有心人的团课，其中谈到团干部工作要学一点哲学和艺术，今天，我就想和大家专门探讨一个这个问题。说到哲学，可能很多人会觉得很神秘、很深奥，和
2、我们共青团工作关系不大。在这里，我说一个人大家一定知道，那就是前国家领导人李瑞环同志，从一个只有初小文化程度的工人成长为国家领导人，他说：“这都是哲学帮了我的忙。”而且我相信很多人还读过他写的学哲学用哲学一书，用通俗的语言，阐述了严谨的哲学思想。从这个角度来看，哲学也不是那么高深难懂、难以学习和运用的。大家基本上都有大学以上文化水平，我相信大家都有学哲学、用哲学的能力。团干部为什么要学哲学？李瑞环同志说“哲学是一门明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候，干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。”我们做工作不就是需要这些吗？罗素说：“数学，如果正确地看，不但拥
3、有真理，而且也具有至高的美。”数学中各种公式、定理、定律，以简洁、优美的形式，显示已知和未知、定量和变量、数量和质量、空间与时间之间的逻辑关系，使人感到一种逻辑的力量。我想哲学也是一样，它用精炼的语言提示了世间万物的发展规律，在哲学的层面上，事物的发展与变化会让人觉得简单明了，因而进行决断决策时更为理性，而理性的东西才是持久成功的必要条件。马克思主义哲学的核心是“对立统一”，毛泽东思想的精髓是“实事求是”，可见，哲学和数学一样，都能在纷繁复杂中呈现一种简约之美，这种简约之美是一种更高境界、更具韵味、更持久的美。关于团干部工作要学一点哲学和艺术，上次团课我简单地提出了“九条鱼”的说法，这次我再把
4、它深化和扩展一下，送大家“十条鱼”，和大家共同分享。一是授人以“渔”关于指点工作方向、引导工作思路、传授工作方法。团干部既是一级团组织的负责人，又是本单位青年工作的带头人，对团员青年和下级团干部负有领导责任。团的岗位是铁打的营盘流水的兵，团干部的工作就像在跑接力赛，既要接好上一棒，又要跑好自己的一棒，还要传好下一棒，只有这样，团的事业才能生生不息。所以，培养后备力量，带好队伍是我们团干部的一项重要的工作职责。带队伍首先要带工作，如何指导团干部和团员青年开展工作呢？老子说：“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需。”毛主席说：“我们不但要提出任务，而且要有解决完成任
5、务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过，不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”毛泽东用过河的形象比喻，生动而又深刻地说明了解决问题的方法对于完成任务、做好工作的重要性。我们一些团干部往往习惯于安排工作，布置任务，喜欢让人干什么，很少教人怎么干，这只是领导的第一个层次。我们不仅要会布置任务，还要学会教授方法，更要学会传授思想，这才是领导的最高层次。布置任务是授人以“鱼”，教授方法、传授思想是授人以“渔”。以发展的眼光看，“鱼”是静止的、有限的，任务完成，这条鱼就不存在了；而“渔”则是发展的，无穷尽的，学会了捕鱼的方法，掌握了捕鱼的思想，而
6、且能随鱼的不同变换捕鱼的方法，那么就可以捕任何一条鱼。当前，社会变化、知识更新的速度越来越快，我们工作的内、外部环境在不断发生变化，今天适用的方法明天可能失效，如果我们不能掌握相应的工作方法，不掌握辩证的思维，没有发展的眼光，我们的工作就会处处被动。所以，从团干部自身发展来看，授人以鱼是暂时的、短期的，授人以“渔”则可让人保持持续的发展动力。我给大家举一个发生在某个中央企业的真实案例：在80年代后期，某中央企业机关干部出差开会，在南方火车站逗留，因该车站刚进行装修且安装了空调，导致发生了几块钱空调费，该同志回单位财务报销时，执意要报销空调费，而单位财务规定从没有空调费报销这一项，这名干部十分不
7、理解，就通过各种渠道，费尽周折，最终如愿报销了这笔费用，但这件事情也让单位领导、同事对他意见极大，觉得这名干部私利太重，对他的发展产生了很大的影响。同样的事情数个月后发生在该单位另外一名干部身上，该名同志却采取了截然不同的另一种方式，得到了意想不到的结果。这名同志并没有想方设法去报销费用，而是结合自己的思考，给单位领导写一份关于可否考虑报销空调费的建议，领导认真研究后，根据当时的新情况对财务报销规定进行了修改，至此，干部出差再也需为空调费报销而发愁。这个案例说明了这样的问题：一是解决问题，方法显得多么重要，不同的方法，处理同样的问题，效果截然不同；二是，处理问题一定要有发展、全局的眼光，后一个
8、人正是站在全局的高度，从社会发展的角度去思考如何解决全厂面临的空调费报销问题。希望大家都能从这个案例中得到启示。二是授人以“域”善于搭台，为人提供施展才华的舞台，长于授权，让人明确责任，各负其责，从而聚众人之力，集众人之智。说到授权和搭台，我们不能不提到汉高祖刘邦，他在击败力拔山兮气盖世的项羽、夺取江山后说：“夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家、抚百姓，给馈饷、不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦善于搭台，长于授权，所以他化劣为优势，取得了天下。从管理学来讲，一个组织发展到一定规模，必然会产生授权和分
9、权的问题，否则组织将无法正常运转。我们团组织也一样，陆昊书记讲，“要注意团组织在不同层级的组织所承担的职责是不同的”，那么不同层级团干部所承担的职责也必须有所不同，这必然涉及到授权的问题。我们团干部都带领着不同规模、不同层级的团员青年，大家一定要学会授权，千万不要在各个方面都想放光，你的任务要带队伍，让队伍一起努力完成神圣的使命。要有授权的雅量，要有授权的智慧，要学会集众人之智，聚众人之力来干好工作，只有这样，才能实现胡总书记提出的“两个全体青年”的工作要求。知名战略管理顾问林正大说：“授权就像放风筝，部属能力弱线就要收一收，部属能力强线就要放一放。”这句话虽然值得商榷，但是，却提醒我们要辩证
10、地看待授权，授权不是一放了之，辩证地看待“授人以域”的两层含义：一是要知人善任，给人施展才华的领域和舞台。要了解组织中每个人的长处和短处，取长补短，从而发挥集体优势。比如：你是否了解你们团委一班人的特点，他们的特长是否得到充分的发挥。这方面大家要学习毛泽东同志。毛泽东身边有一批能征善战、智勇双全的将领，毛泽东对诸将领的指挥才能、谋略水平、品质特长有很深的了解，因而能因其特点委以重任。二是要处理好“授”与“收”的关系，在授权的同时，严格限定不同人员的权力范围，对权力的运行情况进行必要的监督和约束，实现工作的结构化、专业化、指标化，保证各项工作顺利推进。三是授人以“驭”善于学习，找准位置，增强驾驭
11、新时期共青团工作的能力。共青团组织有自己的章程和组织工作体系，在企业中拥有相对于其他部门更多的独立性和自主性，团组织在企业中的作用主要是配合、是保障、是支撑、是激励、是组织、引导、服务、维护，要在思想上引领青年，在组织上凝聚青年，根本目的是夯实党执政的青年群众基础，这也是共青团的根本职责。作为一级组织的负责人，要为本级组织各方面的工作负责，必须拥有一定驾驭局面的能力。耀邦同志讲，团干部要“议大事、懂全局、管本行”。作为党的助手和后备军，团干部要主动锤炼自己，提高自己把握大局、应对复杂局面的能力。一是要找准位置，发挥特长。清人顾嗣协杂诗中说：“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。”团
12、干部要成就一番事业，首先要善于认识自己，客观、公正、正确地评价自己，关于发现自己的优势和不足，做到扬长避短。只能清醒地认识自己，才能在工作中有的放矢，游刃有余。二是要不断学习。团干部如果不爱学习，思维就缺少灵气，讲话就缺少底气，行动就缺少朝气，工作就缺少锐气。团干部要把学习作为一种责任，一种修养，一种精神上的追求。一方面要向书本学习，要努力学习政治理论、党的大政方针、企业管理、人文社科等各方面的知识，不断拓宽知识面；另一方面要向实践学习，不断总结经验，汲取教训，大胆地把书本知识运用于实践，指导实践，用实践检验、修正、丰富和完善书本知识；其次还要向团员青年学习，人民创造历史，共青团工作的历史也是
13、广大团员青年创造的，真正的智慧、真正的创新来源于最基层的团员青年，所以，大家要眼睛向下、重心下移，到团员青年中去寻找动力的源泉。三是要解放思想。既要善于继承前人留下的好做法，借鉴他人积累的好经验，又要敢于冲破旧框框，提出新思路，创造性地开展工作。既要从本单位实际出发，不断创新团的工作领域、工作内容和工作方法，又要深入研究团的事业发展的客观规律，不断用基层好的经验和做法丰富共青团工作发展规律，推动全团事业的发展。四是授人以“语”善于用同样的话语体系进行沟通，让人充分了解自己的思想和意图，统一思想，达成共识。我先举两个例子：一是前外交学院院长吴建民在人民日报发表的题为中国官员需修“对外交流课”的文
14、章，认为一些中国官员不大懂得怎样与外国人交流“有的代表团，万里迢迢到国外招商，请了很多人，介绍自己的省份或者城市，结果一上台先说天气，在这个春暖花开的季节，我来到美丽的巴黎，巴黎人民有光荣的革命传统好不容易讲到正题了，又是一大堆让人云里雾里的话语，把大量时间浪费在充满套话、废话和空话的无效交流上。”二是习近平同志在上海工作期间，曾对某些官员在新形势面前“话语平庸”的现象进行了概括：“与新社会群体说话，说不上去；与困难群众说话，说不下去；与青年学习说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。”这两个例子都说明，要与人沟通，必须掌握一定的沟通方法，进入沟通对象的话语体系。共青团是做人的工作的，工作对
15、象是团员青年。我们与计算机沟通用键盘和鼠标就可以了，但是与人沟通，必须要用心、用思想去沟通，要掌握一定的沟通艺术。我们总是讲要用先进的思想引领青年，要用社会主义核心价值体系武装青年，但实际上团员青年反映许多团干部爱说空话、套话、大话，青年听不懂、不爱听、甚至反感，和青年对不上话，还谈什么教育引导？所以，团干部必须掌握同青年沟通的方式，了解青年的思想，熟悉青年的话语体系，对于团员青年思想上出现的问题，工作、学习和生活中遇到的矛盾，要做到“春风细雨润物无声”，帮助其提高认识，疏导情绪，化解矛盾，这是团干部的基本功。讲一个例子，我有时回家也带带孩子，帮助辅导作业，讲讲故事，与8岁的孩子一起做做游戏，
16、锻炼锻炼身体；那时，我尽量把自己塑造成一个9岁的男孩，与儿童的思维与她对话，生动而亲近，女儿真把我当作“哥哥”，因为我们有了共同语言，目前看来教育的效果令人满意。再讲一个例子，一位70后的团干部，想知道北京身着奇装异服的街头篮球一族在想什么，就主动搭话，人家不理，于是拿了个篮球，没事也在那儿玩，他们缺人的时候就临时补充一下，有时还一起喝喝酒、聊聊天，一来二去，他觉得这些年轻人并不像他们衣着那样另类，也是一帮充满活力的“进步青年”，那些人觉得他这个大哥也不错。所以，和青年沟通，就要用青年的沟通方式，进入青年的话语体系。现在青年沟通交流80%以上通过网络进行，短信、MSN、QQ，我们的团干部用了多少？我们是否能听懂80后、90后的青年在说什么？唱什么？和青年沟通，要用一颗真诚的心去沟通。我们一些团干部只想到多和领导沟通，和同事沟通，却想不起来和青年主动沟
