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1、班组长现场管理培训教材 内容介绍 1 班组分配2 班组地位与任务3 班组长角色与素质4 班组长功能职责5 班组现场管理5 1现场管理目的5 2生产要素5 3现场管理内容5 4人员管理5 5作业管理5 6工序管理5 7成本管理 7种浪费 5 85S管理5 9异常管理 6 技术管理7 质量管理8 设备管理9 安全管理10 劳动管理11 技能培训12 经济考核13 民主管理14 劳动竞赛15 合理化建议16 思想工作17 管理基础18 小组讨论 怎么做好班组长 19 结束语20 培训评估21 学习评估 从入场到退场体现班组的个性 使其最大限度地发挥视觉效果和听觉效果激励士气 增强员工归属感 入场 问
2、候 口号 介绍角色 小组活动内容 唱组歌 鼓掌 问候 退场 1 班组分配 我们在哪里 认识当前企业 怎么去 要到哪里去 班组 企业的细胞 在企业中的重要地位 企业生产和经营的基本环节 企业组织机构的基石 各项工作的落脚点 提高企业管理水平的基础 2 班组地位与任务 a 班组 企业的细胞 企业中的中心任务 生产调度 计划安排 规章制度执行 岗位责任制考核 生产任务及质量目标的完成 技术革新 劳动竞赛 2 班组地位与任务 b 班组长 班组的核心 生产指挥者 管理组织者 班组领导者 关系协调者 3 班组长角色与素质 a 班组长 班组的核心 班组长的素质 思想品德 技术精通 管理才能 文化素质 3 班
3、组长角色与素质 b 班组长的主要功能 完成生产任务和质量目标 以身作则 模范带头 批评与自我批评 接收群众监督 4 班组长功能职责 a 班组长 班组的核心 研讨 班组长的职责与权力 4 班组长功能职责 b 班组长 班组的核心 班组中的职责 组织班组生产 产量 质量 开展班组管理 人员 目标管理 分解 抓好文明建设 民主管理 4 班组长功能职责 c 班组长 班组的核心 班长的权限 生产经营活动的组织指挥权 劳动组织的调配权 规章制度的实施权 违章作的制止权 员工奖惩的建议权 奖金分配权 员工合法利益维护权 4 班组长功能职责 d 5 1班组现场管理 现场管理目的 以优良的 尽量 按时按量的交货
4、合理安排 调配班组现场作业 提高运行高效率 安全生产 产品质量 低的成本 生产要素 5M1E Man Machine Material Method Measure Environment 5 2班组现场管理 现场管理内容 5W1H When Where Who What Why How HowMuch 5 3班组现场管理 现场人员管理 因人配岗 严格作业纪律 上岗 培训合格者 5 4班组现场管理 现场作业管理 作业的改善 作业动作简单化 作业方法标准化 5 5班组现场管理 现场工序管理 作工序是否合理 各工序有无浪费 作工序始终处于受控状态 5 6班组现场管理 浪费的定义 浪费是指在生产活动
5、中不能给产品创造价值的因素的总称 浪费 LOSSMONEY 5 7班组现场管理 a 现场工序管理中的7种浪费 生产过剩的浪费 产品在库 等待的浪费 机械观察 设备故障 人员等待 搬运的浪费 装卸 堆积 产品移动 作业的浪费 不必要的作业 使用不适合的工具 库存的浪费 不必要的移动 空间 利息 动作的浪费 非创造价值的动作 找 走 拧螺栓 不良的浪费 材料的浪费 不良品的浪费 检查的浪费 5 7班组现场管理 b 库存是罪恶之源 研讨 你在的班组中有哪些工序浪费 5 7班组现场管理 c 现场成本管理 节约物质 提高材料利用率 节省劳动力 工时 降低成本 提高 改善 设备效率 工艺和作 5 7班组现
6、场管理 d 现场5S管理 创造清洁 方便 安全 有序的作业现场 促进工作效率 1S 2S 3S 4S 5S 整理 整顿 清扫 清洁 素养 5 8班组现场管理 a 5S就是整理 SEIRI 整顿 SEITON 清扫 SEISO 清洁SEIKETSU 素养 SHITSUKE 五个项目 因日语的拼音均以 S 开头 简称5S 5S的起源 1955年 日本企业针对地 物 提出整理 整顿2S 随着管理的需求及水准的提升 后来陆续增加了其余的3个S 从而形成目前广泛推行的5S架构 重点由环境品质扩及至人的行动品质 在安全 卫生 效率 品质及成本方面得到较大的改善 5 8班组现场管理 b 6S 5S Safe
7、ty 安全 5S SHUKANKA 习惯化 7S 5S Safety 安全 Service 服务 5S SHUKANKA 习惯化 SHIKOKU 不懈 8S 5S Speed 效率 Simple 简化程序 Software 软件设计及运用 5S的发展 5 8班组现场管理 c 5S的 5S 效用 SalesSavingSafetyStandardizationSatisfaction 提升 5 8班组现场管理 d 通过规范现场 现物 营造一目了然的工作环境 培养员工良好的工作习惯 最终目的是提升人的品质 5S最终目的 5 8班组现场管理 e 5S全体与意义 习惯 整理 整顿 清扫 清洁 明确区分
8、必要与不必要的 必要的便于使用要放原位 经常打扫保持干净 维持整理 整顿 清扫3S 提高质量 降低成本 按期交货 确保安全 提升运转 多品种化 5 8班组现场管理 f 5S以素养为始终 5 8班组现场管理 g 5S 5S的三大支柱 5 8班组现场管理 h 案例讨论 某天夜班 李领班所管辖的生产区域主要设备发生故障 经现场维修人员维修 设备断断续续地工作 眼看再过半小时就要下班 但生产任务还未完成 他该怎么办 5 9班组现场管理 a 现场运行中异常情况处置 明确问题 了解后果 分析原因 分清责任 提出解决对策 及时实施行动 避免扩大损失 信息通报 5 9班组现场管理 b 生产技术管理的要求 生产
9、技术文件的准备 工艺规章制度的执行 质量标准的落实 6 班组技术管理 质量定义 反映产品或服务满足明确需求能力的特征和特性的总和 一组特性满足需求的程度 需求 客户 法律法规 组织自身利益 7 班组质量管理 a 质量管理内容 质量教育培训 质量责任制 质量工具 PDCA 7种工具 QIT QC小组 质量管理 质量目标 7 班组质量管理 b 排列图寻找主要质量问题或影响质量主要原因 因果图 鱼刺图 表示质量特征与原因的关系图 散布图表示两个变量间变化关系的图 直方图分析数据分布情况和估算工序不合格品率的种方法 控制图用于分析和判断工序是否处于稳定状态 分层法将数据按性质 条件分层以使数据反映问题
10、 调查表进行数据收集 整理和原因调查并进行粗略分析 质量管理七种工具 7 班组质量管理 c 现场质量标准的执行与检查 关键工序的质量控制点 7 班组质量管理 d 现场设备管理 正确使用与作 做好设备检查 维护 保养 TPM TotalProductiveMaintenance 8 班组设备管理 a 设备管理内容 设备作规程与维护保养 设备 运行记录与故障记录 定人负责 定交接班制度 8 班组设备管理 b 设备管理指标 Uptime 设备完好率 设备故障停机间隔时间 MTBF 8 班组设备管理 c 设备管理TPM 什么是TPM TotalProductiveMaintenance 全员参与的设备
11、管理 8 班组设备管理 d 设备管理TPM TPM目的 设备高效率化 提高设备能力的有效利用率 彻底消除无效作业浪费 能很好的适应生产方式的变化 8 班组设备管理 e 设备管理TPM TPM要素 计划及纪要 三书 清扫基准书 设备改善趋势图 小组推进 点检基准书 润滑基准书 8 班组设备管理 f TPM结果 人的体质革新 设备的性能革新 工厂的面貌革新 设备管理的思维变化 我的设备 熟练维修和使用设备的人 提高设备的使用效率 持续开展维护活动 分析浪费原因及改善 明确维护计划 提高业绩 最大限度的减少不良 故障 灾害 有意义的工厂 8 班组设备管理 g TPM观念 人合理利用工具或设备来制造产
12、品 强调熟练 的体质革新 利用高效自动化的设备来制造产品 强调设备的能力 现在 过去 8 班组设备管理 h TPM T Total全面针对每个人和每件事人人参与人人负责人人受益 P Productive生产性的避免所有的损失 致力于100 的效率产出更多更好持续改善 M Maintenance Management维护和管理维修设备改善活动通过管理分清基本情况和目标 8 班组设备管理 i 以加强设备管理为切入点 倡导企业全员参与 引导员工自主工作 达到最高的生产效率 实现零故障 零事故和零缺陷的管理目标 TPM项目实施目的 8 班组设备管理 j TPM的目标 致力于杜绝浪费通过问题解决小组关注
13、设备问题改善预修通过培训提高雇员的技能发展新设备的检查监测系统一个不断设定目标 不断改进的系统 8 班组设备管理 k 开展TPM首先要转变观念 以前态度 作 你维修 你维修 我设计 我设计 你作 TPM的态度 我们共同对设备负责 对企业负责 对将来负责 8 班组设备管理 l 8 班组设备管理 m 现场安全管理 严格执行安全技术规程 重点控制关键作业工序 创造 的作业环境 安全 文明 有序 9 班组安全管理 a 安全指标 以 安全生产责任制 安全教育 预防为主 三不放过 9 班组安全管理 b 三不放过事故原因分析不清不放过事故责任者和群众没有受到教育不放过没有防范措施不放过 安全三原则自己不伤害
14、自己自己不伤害别人不让别人伤害自己 合理组合 竞争上岗 按劳分配 10 班组劳动管理 a 劳动的组合 劳动力的合理配置 公开 公平 择优 利于 利于 效率的提高 技能的发挥 10 班组劳动管理 b 劳动的调配 时间组织 空间组织 劳动协调 10 班组劳动管理 c 研讨 月底你是怎样考核你的班组成员的 10 班组劳动管理 d 劳动的考核 定额制 出勤率 质量记录 工艺纪律 按劳分配 10 班组劳动管理 e 岗位技能的作用 提高劳动生产率定额制 适应 的要求 工艺技术 11 班组技能培训 a 岗位技能培训的内容 专业技术知识和技能培训 管理知识培训 文化基础知识培训 时事观念培训 11 班组技能培
15、训 b 案例讨论 班组有那几种接受培训方式 11 班组技能培训 c 岗位培训方式 工艺技术讲座 师徒培训 岗位技能比赛 岗位培训班 自学培训 一事一训 11 班组技能培训 d 岗前培训 晋级培训 考核培训 转岗培训 岗位培训的基本形式 11 班组技能培训 e 合格率 投入 产出比 指标核算 产量 质量 物耗 TPM 5S 设备利用率 成本核算 12 班组经济考核 讨论 审议班组生产作业计划 班组规章制度 职工晋级 奖惩 批评与自我批评 互帮互助 欢乐家庭 生产民主 政治民主 生活民主 13 班组民主管理 a 民主管理形式 班会 班前 班后 月度总结会 评议会 13 班组民主管理 b 选择目标
16、制订方案 实施检查 总结评比 推广普及 14 班组劳动竞赛 合理化建议的条件 有建议理由 进步性 可靠性 效益性 有办法和措施 有实施后预计的经济效益和社会效益 15 班组合理化建议 集体主义 职业道德 形象熏陶 民主讨论 示范引导 法制法规 16 班组思想工作 a 规章制度 定额管理 劳动 物料消耗 质量 成本 标准化 技术 管理 计量 原始记录 17 班组管理基础 班组长 班组的核心 案例讨论 班组长怎样在观念 威信 风气三方面带领班组前进 18 小组讨论 a 班组长 班组的核心 怎样当好班组长 观念 竞争意识 效益观念 质量第一 18 小组讨论 b 班组长 班组的核心 怎样当好班组长 威信 坚持原则 敢抓敢管 自身表率 18 小组讨论 c 班组长 班组的核心 怎样当好班组长 风气 团队精神 求实精神 民主意识 18 小组讨论 d 难 易 成为一名好的班长 19 结束语 a 兵头将尾 班组长要做到 19 结束语 b 班组长应该做到 DO NOW 19 结束语 c 谢谢大家 创造思维 扩散思维 尽可能地设想红颜色可做什么事 辩异求同思维 对一分与五分硬币的异同 你能
