江苏省太仓市2020学年七年级政治上学期期中考试题

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1、太仓市20202020学年第一学期教学调研测试初一思想品德本试卷考试时间5 0分钟,满分5 0分。一、单项选择(以下各题都有四个选项,其中只有一个是正确的,选出正确答案。每小题1分,共1 6分。)1右边漫画忧虑给我们的启示是 A忧虑会使人掉头发 B任何时候都要压抑自己的情绪 C情绪是无法调节的 D要做好心理调整,做个阳光少年2你认为这样的同学最有可能是好朋友 A长得漂亮有风度 B遇到困难能伸出援助之手 C出手大方并经常请客 D能一块打游戏上网吧3如果遇上老师上课方式不适合自己时,最好的办法是 A和同学、老师多交流,尽快适应 B不用听课,事后请人补课 C放弃该学科,选择喜欢的学科学 D放弃活动、

2、休息、课外阅读时间,埋头读书4寓言故事:有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛,这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们 A只有自己的评价最全面 B只有他人对自己的评价最客观 C要全面认识自己的优点与不足 D从外在形象认识自己最重要5青海玉树地震发生后,胡锦涛主席来到了玉树,勉励灾区学生:“新校园,会有的!新家园,会有的!”这句话启示我们 A面对困难,树立信心尤为重要 B有了信心,就一定能取得胜利 C只要行动,就能实现自己理想 D克服自卑,灾后重建就能成功6对于一些自卑的同学,下面哪句话最适合对他(她)说 A谦虚是美德,悠着点 B学

3、习好不好,全靠你大脑 C人怕出名猪怕壮,低调吧 D今天若不行,明天还能行7“知耻近乎勇”,下面句子中意思与之最接近的是 A天生我材必有用 B羞耻之心,义之端也 C诚交天下客,誉从信中来 D已所不欲,勿施于人8右边漫画先声夺人中时髦女士的言行是 不尊重他人劳动的表现 文明素质低下的表现 懂得自尊自爱的表现 不能礼貌待人的表现 A B C D9右边那幅漫画启示我们要克服_心理。 A虚荣 B自信 C自尊 D自卑10孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这句话告诫我们 A不能当面指出别人的错误 B要知荣辱,只讲自爱 C要知荣辱,只讲自尊 D尊重别人,才能赢得别人的尊重112020年,西安市某

4、小学一年级的学生被要求佩戴不同颜色的领巾:一部分成绩优秀的孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾。该学校的行为 A值得肯定,对学生有鞭策作用 B值得肯定,有利于学校管理 C应该取缔,侵犯学生尊严的行为 D应该取缔,侵犯学生姓名权12获得别人尊重的前提是 A以自我为中心 B在物质上帮助别人 C自尊和尊重别人 D能够分辨是非善恶132020年10月5日上午,中国“华平号”和“玉兴8号”两艘商船在泰国境内湄公河金三角水域遭劫遇袭,13人全部遇难,该起惨案引起全国人民的共同关注及愤慨。该案剥夺了13位中国公民的 A生命健康权 B人身自由权 C荣誉权 D肖像权14下列关于羞耻感认

5、识正确的是 A羞耻感总能催人奋进 B没有民族耻辱感就没有国家和民族的责任感 C只要成绩好,作弊不是羞耻的事 D羞耻感总能使人自卑15所谓人与人之间的平等主要是指 A经济地位一律平等 B社会地位一律平等 C人格与法律地位的平等 D学习成绩没有差异16下列行为中属于自满自大的是 A因为怕回答错误总是不敢举手发言 B总是觉得老师同学对自己另眼相看 C害怕考试而产生的厌学情绪 D因为学习成绩好、家庭经济条件好而自以为是二、判断(判断以下各题的说法是否正确,正确的天阿“A”,错误的填“B”。每小题1分,共1 0分。)17良好的班风主要靠班干部去创造和维护。18只有把爱心献给别人,才能得到别人的爱与帮助。

6、19“人贵有自知之明”告诉我们既不要高估自己,也不要低估自己。20只有智力超群的聪明小孩才有潜能。21羞耻感对人有双重作用,既可能催人奋进,又可能使人丧失信心。22右图老子天下第一是自尊的表现。23维护人的尊严,是社会文明进步的重 要标志。24“顾客是上帝”,所以只要经营者尊重 消费者市场就和谐了。25人格尊严权是指公民的姓名有依法受 到尊重、不受侵犯的权利。26社会上存在的差异表明在我国人与人 之间是不平等的。三、简要回答(本大题共2小题,共1 2分。)27据2020年1 0月1 2日苏州新闻夜班车报道:一女青年带着一只高大凶猛的狼狗在公园里遛狗,把公园里休闲的人们给吓坏了,老人纷纷躲闪,小

7、孩大哭小叫。见此状况,一位老人批评女青年违反公共管理条例规定,不该将狗带到公共场所的不道德行为。该女青年不仅不接受批评,反而辱骂甚至动手将老人打伤。(1)请你运用所学七年级思想品德知识评价这位女青年的行为。(2分) (2)有人说,“世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美的服装”。为什么说“惭愧知耻是最美的服装”? (4分)28某中学的宣传栏上张贴着这样一则温馨提示:崇尚尊重,杜绝无理;崇尚平等,杜绝歧视;崇尚理解,杜绝偏见。(1)根据教材“人格尊严不可辱”的有关知识,谈谈你对这则提示的认识。 (2)教材37页中有一段话是这样的:“不做有损人格的事,才能真正维护自己的人格尊

8、严”,从法律的角度告诉我们一个怎样的道理?四分析说明题(本大题1小题,1 2分)29以下是初一某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。 小明:真郁闷,昨天英语考试又不理想,我真的比别人笨点。 小乐:不会啊,我觉得你挺聪明的,班级里电脑坏了,哪一次不是你来搞定的! 小明:雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。 小雪:其实你很受欢迎啊!每次大扫除,你都抢着提水、擦地,大家都争着要和你分在一组呢。 小明:那又怎样?我成绩不好,还不照样被人看不起? 小乐:怎么会呢?我老妈还一直夸你呢?上次你答应来我家修电脑,虽然下大雨,你仍然准时到达。我们都很感谢你呢, 小明:哎!我爸说了,将来一定要考上重点大学,如果考不上,那人生就没有什么价值了。 运用所学知识,结合材料回答下列问题: (1)小明在认识自我方面存在什么问题?(2分)材料显示小明完全可以通过怎样的方法来科学评价自己?(2分)(2)从材料中可以看出小明身上具有哪些优秀品质?(至少写出2点,4分)(3)每个人都有可能有小明的状况。如果下面的事情发生在你身上,请试着换种方式去思考。(4分)例一:当我身材矮小、外貌普通过去我会认为换个角度想例二:当我家庭经济不富有过去我会认为换个角度想

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