黑龙江省甘南县第六中学八年级政治《诚信是金》导学案(无答案) 人教新课标版

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1、黑龙江省甘南县第六中学八年级政治诚信是金导学案 人教新课标版 知识目标:1.诚信的基本含义。 2.知道诚实守信是中华民族的传统美德。 3.懂得作出承诺就要兑现。 4.知道“对人守住,对事负责”是诚信的基本要求。能力目标:提高为人处世、参与社会生活的能力,以及明辨是非能力,引导学生践约守信,诚实做人。情感、态度、价值观:增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世的态度和守信为荣、失信可耻的道德通观念。重点:理解诚信的基本要求,澄清在诚信做人方面的错误。难点:引导学生分析认识诚信的重要性。自主学习(认真阅读教材P115-P118页完成下列各题)【看谁填写准确、记得扎实!】1. ,是中华民族的传

2、统美德。 是为人处事的基本原则。2. 、 ,是信的基本要求。3.“ , ”是人们崇尚的行为准则。4.诚信的含义?5.“君子一言,驷马难追”这一古训说明什么道理?6.“人而无信,不知其可也”是什么意思?它告诉我们什么道理?合作、交流、展示:【获取知识、展小组风采】1.“诚信经营,张瑞敏冰箱”诚实守信的重要性是什么?2.在生活中,不讲诚信会有什么后果呢?3.找一找我们身边有哪些不诚信的行为?面对不诚信的行为你有何建议?4.阅读教材P117页景请完成下题卖火柴的小男孩实现其承诺了吗?是什么品质促使他这样做的?人为什么要信守承诺?5.阅读教材 P118页情景完成下列各题你赞成“小节无害论”吗?理由是什

3、么?6.请这诚信做广告:7.请写出与诚信有关的标语: 归纳收获:【背一背、考一考】1. 2. 3. 4.达标检测【总分:8分】 得分: 一、单项选择题(每题2分共4分)1.( )“君子一言,驷马难追”这一古训说明A.人在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺B.我们处事为人,与人交往,要讲究诚信,即诚实守信C.遵守诺言就像保卫你的荣誉一样D.诚实守信是中华民族的传统美德,它是已融入我们血液中2.( )在诚信做人方面,有人提出“小节无害论“认为偶尔不守信或者失约关系不大,在小事上没有迟到责任也无关大局。这违背了我们诚实做人的核心,那么其核心是A.践约守信B.承诺是一件严肃的事C.做人就体现在

4、一点一滴的小事之中D.对人守住,对事负责3.( )“小信诚则大信立“这句古语启示我们A.诚实守信是做人的基本原则B.诚实就应该无所顾忌地说出一切C.诚实不需要“善意的谎言“D.大事要讲诚信,小事可以撒点谎二、不定项选择题(每题2分共4分)1.( )在“三好学生“评选活动中,学习成绩非常优秀的小勇平时爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们A.只要诚实守信,就能评上“三好学生”B.要树立诚信意识,懂得诚信是做人之道C.要把主要精力放在学习上,其他方面可以忽略D.日常生活中要诚实守信2.( )“人而无信,不知其可也。”意思是说:“做人不讲信用,不知他怎么可以立身处事。这句话告诉我们A.人无信不立,要诚

5、实守信B.要想在社会上立身处事,只需要诚实守信的品德C.失信于人的人,其结果是既伤害别人,也伤害自己D.不诚实守信必然付出昂贵的代价 知识目标:1.理解诚实是获得信任的前提和基础。 2.懂得实事求是是诚信做人的守则之一。能力目标:培养学生思辨能力及判断分析能力,学会辨识各种情境下的诚信表现,增强学生具体情况具体分析的能力。情感、态度、价值观:增强学生的诚信意识的法律意识,提高守法、守信的自觉性。牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。重点:了解诚实与信任的关系,怎样做诚信的人。难点:理解诚信的复杂性,具备诚信的智慧。自主学习(认真阅读教材P119-P123页完成下列各题)【看谁填写准确、记得扎实!】1.坚持诚实,就会赢得 , 与 是一棵并蒂莲, 是获得信任的 , 信任的基础永远是 。(诚实与信任的关系?)3.诚信的基础是 。4.善意的谎言并不违背 的道德。5.诚信的核心是 。6.诚信守则的具体要求?7.怎样正确认识和处理诚实与尊重他人隐私的关系?8.合作、交流、展示:【获取知识、展小组风采】1.阅读教材P119页情景请完成下题“王婆卖瓜”给人什么感受?小童的实话实说为什么能打动买主?2.阅读教材第P122页完成下列各题 医生该不该告诉病人实情?病人有没有权利知道自己的真实情况?假如医生告诉病人实情,病人可能会有什么反应?

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