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1、大学英语六级选词填空满分兵法一、洞悉历年选词填空真题命题规律阅读理解的第一部分为选词填空部分，主要考查考生的英语综合能力。此部分和完型填空略有区别，要求考生从 15 个备选项中选出 10 个，并填入原文，使其符合原文的语义、语法及逻辑要求。考生应在答题卡 2 上作答。 （详见下表）（一）解读题型特点章节 题型 指令语言 测试要点 题目数量 答题卡种类Section A 选词填空（15 选 10） 英语 英语综合运用能力 10 答题卡 2选词填空题的形式类似于完型填空题，但与完型填空题不同，它是“词汇与语法”和“阅读理解” 的结合，其难度系数更大。一方面，选词填空题要求考生从 15 个备选项中选
2、出 10 个填入原文，也就是说，考生在做第一道题时，需要从 15 个备选项中选择出 1 个正确答案，即 15 选 1；在做最后一道题时，考生仍需要从 6 个选项中选择 1 个正确答案；而完型填空题的每道题目都是 4 选 1，难度系数相对较小。另一方面，选词填空题的备选项所提供的单词词性不同（一般包括名词、动词、形容词和副词） ，考生在作答时，需要判断备选项的词性及词义；而完型填空题的每一组备选项的词性都相同，考生只需判断词义即可。选词填空题的题材主要涉及社会、经济、文化、环境、科技等，体裁以议论文和说明文为主。文章大约 250 字左右，其结构严谨，逻辑性强，考生可通过已知信息判断空格处所缺的内
3、容。此部分全面考查考生的逻辑思维能力、语法能力及语言综合运用能力。主要考查的类型可分为以下几种：名词辨析题、动词辨析题、形容词辨析题和副词辨析题。因此，考生在平时积累词汇的过程中，应注意单词词性的区分。此外，选词填空题对考生的语法要求较强。要能够正确地判断空格处所填词的词性，首先应该对空格所在句进行语法分析，判断空格处所填的词在句中作什么成分。若该词在句中作主语或宾语，则空格处应填名词；若该词在句中作谓语，则应选择动词；若空格处所填的词是用来修饰名词的，那么空格处应该填入一个形容词；同理，如果空格处所填的词在句中作状语，则空格处需要填入一个副词。应注意，如果空格处需填入一个名词，则应进一步判断
4、该名词是填可数名词还是不可数名词；如若需要填入一个动词，则应进一步分析句子的时态及语态，如果句子使用一般现在时态，则应注意主谓一致的情况。同时，考生应从整体上把握文章内容，运用逻辑思维，结合上下文分析句际关系及句内关系，从而推理或概括出文章所缺信息。（二）洞悉命题规律大学英语六级（最近 10 套题）选词填空词性考查分布词性年份 名词辨析题 动词辨析题 形容词辨析题 副词辨析题2015 年 6 月第 1 套 3 5 1 12015 年 6 月第 2 套 1 7 2 02015 年 6 月第 3 套 3 4 2 12014 年 12 月第 1套 5 1 2 12014 年 12 月第 2套 4 3
5、 1 22014 年 12 月第 3套 1 2 4 32014 年 6 月第 1 套 3 3 3 12014 年 6 月第 2 套 4 1 4 12014 年 6 月第 3 套 2 4 2 22013 年 12 月第 1 2 3 3 2套小 计 28 33 24 14由上表可以看出，在选词填空题中，考查最多的是动词辨析题（包括动词的分词形式、动名词） ，占题目总数的 33%；其次是名词辨析题，占 28%；排在第三位的是形容词辨析题，其所占的比例为 24%；最后是副词辨析题，占 14%。动词往往在题目给出的 15 个备选项中占有较大的比重，一般情况下，动词的改变，往往可以使句意发生巨大的变化，考
6、生在判断出空格处所填词的词性时，可按照句意进行分析判断，选择最佳答案。名词的语法功能大家已经熟知，考生可根据语法知识、语义、冠词（a/an, the） 、合理搭配等选择恰当的名词。形容词一般用来修饰名词或名词短语，判断时相对来说比较容易。副词一般作状语，修饰句子、动词或形容词，判断副词时，可先看句子的主干结构是否完整，若结构完整，则填副词；同时，考生应注意，副词在备选项中所占的比重也是最少的，所以，副词辨析题与其他词性的辨析题相比，较为容易。大学英语六级（最近 10 套题）选词填空词性数目走势曲线分析：从以上走势图可以看出，我们可以得出以下信息：动词辨析题在六级的选词填空中所占比重较大，虽然在
7、 2014 年 6 月第 2 套和 2014 年 12 月第 1 套仅考查了 1 个动词辨析题，但在 2015 年 6 月第 2 套试题中考查的数量多达 7 个，占总题目数量的 70%。名词辨析题考查的也较多，但其考查的数量变化幅度也较大。形容词辨析题多在 2 个左右，在 2014 年 6 月第 2 套和 2014 年 12 月第 3 套达 4 个之多。副词辨析题一般为 1 至 2 个，但在 2015 年 6 月第 2 套试题中没有考查。考生应注意，每一个词性的辨析题在同一时期的三套试题中考查的题目数量有所不同，且从近 10 套试题来看，动词和名词虽是考查的重点，但其数量起伏波动较大；同时，形
8、容词和副词考查相对较少，但有时也会考查多个数目，所以，我们应该在重点复习动词和名词的同时，加强形容词和副词的复习。二、切中解题思路选词填空题主要考查考生对词汇、语法及逻辑关系等方面的综合考查。空格中所填的词语上下文联系紧密，考生应在掌握全文大意的基础上，根据空格所在句的结构、语法及语篇信息，运用逻辑推理来确定答案。因此，考生可按照以下思路来解答这一部分的试题。(一) 研读首句，判断主旨和完型填空题相同的是，选词填空题的首句通常不设置空格。考生可根据首句来判断文章的体裁、背景、写作意图甚至中心思想。文章首句一般对全文起概括或提示的作用，因此，研读首句对解答此题比较重要。例如：大学英语六级考试 2
9、014 年 12 月（第二套） “选词填空” 的第一句话是：Children are natural-born scientists.（孩子是天生的科学家。 ）从这句话，我们可以推测，文章可能围绕孩子展开，也可能从“天生的科学家” 入手进行描述。由常识可知，科学家具有探索精神，所以，文章也可能围绕“孩子天生所具有的探索精神” 来组织行文。(二) 通读全文，把握大意根据关键字迅速通读全文，尤其是每段的首句和末句，从整体上把握文章大意，明确文章主题及结构层次。很多考生认为自己的英语基础水平较差，通读全文就是在浪费时间，不如直接做题，但是，通读全文能够帮助考生了解文章脉络，这对解答题目大有裨益。通读
10、全文，即用较快的速度阅读全文，考生可采用跳读、略读等方式来了解文章大意，掌握文章内容。注意通读的时间不能太长，一般为 1 分钟左右，最多不能超过 1.5 分钟。此处以大学英语六考试 2014 年12 月（第 2 套） “选词填空” 为例进行讲解。Children are natural-born scientists. They have 36 minds, and they arent afraid to admit they dont know something. Most of them, 37 , lose this as they get older. They become se
11、lf-conscious and dont want to appear stupid. Instead of finding things out for themselves they make 38 that often turn out to be wrong.So its not a case of getting kids interested in science. You just have to avoid killing the 39 for learning that they were born with. Its no coincidence that kids st
12、art deserting science once it becomes formalized. Children naturally have a blurred approach to 40 knowledge. They see learning about science or biology or cooking as all part of the same actits all learning. Its only because of the practicalities of education that you have to start breaking down th
13、e curriculum into specialist subjects. You need to have specialist teachers who 41 what they know. Thus once they enter school, children begin to define subjects and erect boundaries that neednt otherwise exist.Dividing subjects into science, maths, English ,etc. is something we do for 42 . In the e
14、nd its all learning, but many children today 43 themselves from a scientific education. They think science is for scientists, not for them.Of course we need to specialize 44 . Each of us has only so much time on Earth, so we cant study everything. At 5 years old, our field of knowledge and 45 is bro
15、ad, covering anything from learning to walk to learning to count. Gradually it narrows down so that by the time we are 45, it might be one tiny little corner within science.A)accidentally E)eventually I)formulas M)passionB)acquiring F)exclude J)ignite N)provokingC)assumptions G)exertion K)impart O)u
16、nfortunatelyD)convenience H)exploration L)inquiring根据文章首句的主语 Children 可知，本篇文章可能与“孩子”有关。文章首句指出：Children are natural-born scientists（孩子是天生的科学家） ，我们都知道，科学家具有不断探索、不断钻研的精神，所以根据这句话，我们可以判断，本文可能与“孩子的探索能力” 有关。第二句提到 they arent afraid to admit they dont know something（他们不害怕承认自己不知道一些事情） ，紧接着，文章又说道“Most of them, 37 , lose this as they get older.（大多数孩子随着年龄的增长而丧失了这一优点） ”。从这些内容可以看出，孩子天生所具有的探索精神会随着其年龄的增长而丧失。第二段以因果连词 So 开始，可以看出，第二段承接第一段的内容，其中 So its not a case of gettin
