《2015年全国中考语文课外诗词总汇 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年全国中考语文课外诗词总汇 (2)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 年全国中考语文课外诗词总汇【吉林市】点绛唇陆游采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂。处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上。遮回疏放。作个闲人样。【注释】1、陆游：南宋爱国词人。这首诗写于作者遭弹劾罢职还乡。闲居山阴之时。2、黏天浪：连天的波浪。3、遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。1、“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是？（1 分）2、这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？（2 分）3、从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？（2 分）参考答案：1、听、听见、听到2、围绕“采药归来（采药）；找 寻酒店（沽酒、买酒、喝酒 、醉酒）；醉弄扁舟（荡舟、弄舟、划船）”答出两点即
2、可。3、围绕“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。 示例：这首词流露出作者村居生活的闲适（洒脱、豪迈、寂寞等）之感，无力报国的愤懑（怀才不遇的抑郁、无奈等）之情。 【淮安市】登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1、“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点？（2 分）2、阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感？（3 分）参考答案：1、“浮”有动态感，表现了洞庭湖宏大壮阔、气势磅礴的特点。2、亲人离散，漂泊无依的孤独感，对国家多难、壮志难酬的无奈和伤心。【连云港市】迎燕宋葛天明咫尺春三月，寻常百姓家。为
3、迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。【注释】1、咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。1、这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在乌衣巷中的两句诗：“_,飞入寻常百姓家。”（1 分）2、颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”一词有何妙用？（2 分）3、用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。（2 分）参考答案：1、旧时王谢堂前燕2、“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。 “旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标志。“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对，符合诗歌的对仗要求。表现了主人对燕子的喜
4、爱，人与燕子的和谐关系。（答到三点即可）3、示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。【德州市】春寒梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。压树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。【注释】这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。“青帘”指酒旗。1、赏析颔联中“不开心”的妙处。（3 分）2、颈联描绘了一幅怎样的画面？（2 分）参考答案：（1）“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景（情景交融），
5、抒发了作者凄苦、悲凉的心情。（2）压挂在树枝的 随风翻转，依傍山丘的阴云送来了阵雨，风雨交加，春寒料峭。【东营市】暮春归故山草堂前起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注释】信宜，木兰树的花。1、诗中“竹”这一形象具有怎样的特征？（2 分）2、任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（3 分）参考答案：（1）首先，具有不从世俗、坚忍不屈、忠贞不渝（或不畏春残、不惧秋寒、不为俗屈）的品性节操；其次，内在美与外在美共处一身。（2）示例一：反衬，以黄鸟春花之“改”反衬幽竹对“我”的钟爱及其坚忍不屈、忠贞不渝的精神品质。示例二：拟人，表现幽竹“待我”之情及“
6、我”的怜住之意，生动有趣而耐人寻味。示例三：从语言方面说，用“稀”“尽”“飞”一气而下，渲染出春光逝去、了无踪影的凋零空寂的气氛，用“始”与之呼应，表现出失望后的意外发现和惊喜之情，写出了意脉的转折变化，平中见奇，朴中出新。【菏泽市】秋霁崔道融雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。1、这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？（2 分）2、赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。（3 分）参考答案：（1）霁：雨后或雪后天放晴。诗中从“长空荡涤清、远山初出、江上如钩月”来表现“霁”字的。（2）写出鱼儿见钩月疑是钓钩，吃惊而逃的情景。构思新奇幽默，别出心裁。给诗平
7、添了许多情趣。【临沂市】卜算子 咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。1、词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？（3 分）2、这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？（2 分）参考答案：1、寂寞、苦闷、凄清2、以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。【镇江市】柏林寺南望郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出东南四五峰。【注释】（1）精舍：佛寺的别称，此处指柏林寺。（2）霁：雨止天晴。1、请根据诗意，在下面括号内填写出诗人的先遣。（1 分）（ ）松径（或松林）（
8、）2、登高远眺，诗人眼中山色尤为苍翠，试根据第三句分析原因。（2 分）3、“画出东南四五峰”不但写出了山峰的美妙，还表达了“望者”怎样的情感？（2 分）参考答案：1、溪上（或船上） 柏林寺 2、一是雨后，青山加洗，苍翠欲滴；二是白云映衬，更显苍翠。 3、“惊喜”或者“惊奇与愉悦”。【扬州市】岭上逢久别者又别权德典十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。1、这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露了_之情。（2 分）2、从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。（3 分）参考答案：示例：（久别重逢的）惊喜（2）示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及
9、对前途迷茫的感慨。 【南通市】天平山中明杨基细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注释】楝：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。1、请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（2 分）2、有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（3分）参考答案：1、在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木从里，不时露出一树树金黄色的枇杷。2、“送”字是拟人手法。形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；表现了诗人悠然自得的闲适心情。【衢州市】陇西行唐陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜
10、无定河遗骨，犹是春闺梦里人。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之南宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 【注释】1、 ：装备精良的精锐之师，这里指战士。2、无定河：在陕西北部。问题：陇西行和破阵子中都有“可怜”一词，其中表达的情感有何不同？结合内容简要分析。（5 分）参考答案：陇西行中用“可怜”一词使现实与梦境、悲哀凄凉的枯骨与年轻英俊的战士形成强烈的反差，表达了诗人对战死者及其家人的无限同情。破阵子中用“可怜”一词打破词人想要恢复失地、建功立业的美梦，抒发了词人对年华消逝的悲叹，壮志难
11、酬的愤然。【义乌市】中秋对月唐曹松无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽头，不曾私照一家人。【注释】曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士”。1、这首诗的题目是中秋对月，诗中“_”是“中秋”，“_”是“月”。（填入诗句中的词语）（2 分）2、后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？（3 分）参考答案：1、秋三五 ；蟾盘 2、赞颂中秋夜月亮光明磊落、公正公平，表达了诗人希望自己所处的社会像中秋明月那样公平公正的愿望（或隐含着对统治者势利、偏私等丑恶品性的讽刺）。【金华市】春水生杜甫其一二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。鸬鹚鸂鶒莫春喜，吾与汝曹俱眼明！其二一夜水高二尺强，
12、数日不可更禁当。南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。【注释】1、唐肃宗上元二年（761）二月，杜甫寓居成都浣花溪的草堂，作春水生二首。2、汝曹：你们，这里指水鸟。3、鸂鶒，音西翅，也可读成欺翅，是一种长有漂亮的彩色毛羽的水鸟，经常雌雄相随，喜欢共宿，也爱同飞并游。1、诗题为“春水生”，这两首诗写出了春水什么特点？（2 分）2、这两首诗都写春水，诗人的心情却完全不同，请结合诗句分别加以分析。（3 分）参考答案：1、迅速溢涨，水量很大。2、“其一”描写春水初涨，万物欣然，诗人同水鸟们同享春光，目光明澈，诗人为时序更替万物复苏而喜不自禁；“其二”写春水猛涨，草堂前即将水满成灾，诗人生活困顿，没有钱买船只
13、以避水患，为自身艰难处境而忧苦不堪。【嘉兴市】崆峒清谭嗣同斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。松拿霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔。四望桃花江满谷，不应仍问武陵津。【注释】1、此诗写于 1889 年，当时的清政府腐败不堪，国家正处于内忧外患之际，崆峒，山名，在甘肃平凉西。2、拏：执持。1、此诗想象奇特，从形、神两方面描绘出崆峒山_、_的特点。（各填一个词语）（2 分）2、尾联意蕴深刻，谈谈你的理解。（3 分）参考答案：1、高俊（高大、挺拔） 雄伟（浩荡、勇猛、奔放、富有力量、富有斗志、气势磅礴）2、略。【黄冈市】闻洮西捷报（苏轼）汉家将军一丈佛，诏赐天池八尺龙。露布朝驰玉
14、关塞，捷书夜到甘泉宫。似闻指挥筑上郡，已觉谈笑无西戎。放臣不见天颜喜，但惊草木回春容。【注释】指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。是说将士身材像佛像一样高大。天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。指征讨西夏的檄文。此处指边塞。指宋朝廷。指修筑边境防御工事。古时我国西部少数民族的总称。苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。帝王的容颜。一、下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）（2 分）A.首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。B.颔联中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。C.颈联想象奇特，
15、极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。D.尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。二、阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）参考答案：1、D 2、不计较个人得失，渴望国家强盛，渴望建功立业的爱国主义情感。【随州市】送魏二王昌龄醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。一、下列理解不恰当的一项是（ ）（2 分）A首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。B潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。C第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。D古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。2、该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请结合诗句，说说该诗表达了诗人什么样的情感？（
