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1、第七课 第一框走进法律班级 组名 姓名 时间： 年 月 日【学习目标】知识技能：1.知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范。过程方法：2.运用自主探究法使学生自主学习社会生活离不开规则的原因 社会生活中的规则的含义 规则的种类 法律的三个显著特征 3.运用小组合作讨论法，讨论如何区别法律与道德、纪律规章，法律的作用。情感态度价值观：4.树立尊重规则、尊重法律的观念。5.感受法律的尊严，做学法遵法守法用法的人。【重点难点】1.重点：法律的三个显著特征，如何区别律与道德、纪律规章。2.难点：法律的三个显著特征，法律的作用。【教师预设问题】1.请你填一填P86图表，将课本中备选答案填入适当
2、的空格内。2.材料一：建国以来，我圈全国人民代表大会及其常务委员会已制定并颁布了宪法、民法、和刑法等上百部法律法规。材料二：某市涉黑犯罪团伙无恶不作，横行霸道，我公安民警和武警战士一举将其全部抓获，送上法庭。材料三：公民刘某好逸恶劳，经常偷窃他人财产，被人民法院判处有期徒刑三年；安徽省副省长王怀忠，收受巨额贿赂，被人民法院依法判处死刑。 请回答：以上三则材料分别说明了法律的哪些特点？3.早上我从睡梦中醒来时，妈妈已为我准备好了早餐。吃完饭，我高高兴兴地去上学。走在人行道上，一个外地模样的人向我问路，我详细地向他说明了路径。到了一个十字路口时，红灯亮了，人们都自觉地停下来等待绿灯亮时再通过。到了
3、学校，看到小华正在打扫卫生，我急忙放下书包帮助她打扫卫生。上课铃响了，老师开始讲课了，可同桌小明还没有来。“唉，这家伙昨晚肯定又上网吧玩通宵游戏了。”快下课时，小明才睡眼朦胧地赶到教室，作业也没有完成。放学后，我和妈妈到超市购物，超市里商品琳琅满目，摆放有序；顾客挑选商品轻拿轻放，不买商品又放回原处；人们排队结账秩序井然；售货员阿姨服务热情并主动给我们开具了购物发票。阅读材料“我的一天”，完成以下问题：（1）这些规则，哪些属于道德的？哪些属于纪律的？哪些属于法律的？（2）我们的社会生活为什么离不开规则？ 【问题训练】时间: 年 月 日 班级: 姓名: 整洁： 成绩：一、单项选择题1.法律在国家
4、权力管辖的范围内对 具有普遍约束力。（ ）A.全体社会成员 B.统治阶级 C.具有违法行为的人 D.被统治阶级2.“乱穿马路”之所以被列为不文明的顽症陋习之一，就在于积弊多时，见怪不怪，并且时好时坏，屡有反复。乱穿马路现象严重，最主要的原因是（ ）A.公民的法律意识淡薄 B.公民的从众心理C.交通管理设施不完善 D.交通处罚力度不强 3.胡长清在担任江西省人民政府副省长期间，利用职务之便，先后87次收受、索取他人财物共计人民币544.25万元。此外还有161.7万元人民币的巨额财产不能说明来源，最高人民法院于2000年3月8日依法作出判决，判处胡长清死刑。这一事例说明（ ）法律是由国家制定或认
5、可的 任何公民不论职位高低，权力大小，只要违法都要受到法律制裁 法律对全体公民具有普遍的约束力 权利大于法A. B. C. D.4.法律之所以是特殊的行为规范，是因为 （ ）法律的制定不同于其他行为规范 法律的实施不同于其他行为规范 法律的约束力不同于其他行为规范 法律只对违法犯罪分子有制裁作用，对其他公民则不起作用A. B. C. D.5.中学生刘某出于好奇，拨打火警“119”谎称学校失火。当消防队员到达学校后，才发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明（ ）A.法律维护了人们的合法权益 B.公共场所有维护秩序的规章制度 C.人们不能随意按自己的想法办事 D.法律对人们的行为有规范作用6.上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明（ ）A.纪律等规则限制人们自由 B.社会生活离不开规则 C.社会公共生活准则完全靠纪律约束 D.社会公共生活不可能有共同的准则7.“无规矩不成方圆”这句古训揭示的最重要的道理是( )A.规矩就是纪律 B.做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩 C.画圆无规，会画不圆 D.规矩就是法律
