云南省盐津县豆沙中学七年级政治下册《第六课 第一框 让我们选择坚强》学案(无答案) 新人教版

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1、第一框 让我们选择坚强一、学习目标1、通过阅读教材,能联系自己的经历和体验,说出意志坚强的表现。2、能够认识到坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障。3、能理解坚强意志的作用,并在实际生活中磨练自己的意志品质,做一个意志坚强的人。学习重难点:1、学习重点:(1) 意志坚强的表现(2)坚强意志的作用2、学习难点:坚强意志是实现人生目标的保障。二、自主学习1、 阅读教材73页的正文部分,联系自己的经历和体验,列出意志坚强的表现。2、 简要说明“锲而舍之、朽木不折,锲而不舍、金石可镂”的含义。 4、阅读教材75-77页,理解并记忆坚强意志对实现人生目标的作用。 (1) (2) (3) (4) 事

2、实证明: 三、合作探究:1、“锲而舍之、朽木不折,锲而不舍、金石可镂”的含义。3、 坚强意志对实现人生目标的作用。4、 阅读教材72到73页判断4个小故事分别属于坚强意志的什么表现?四、当堂检测1、翟墨,一个人,一张帆,凭着坚强的意志,克服重重困难,向西方出发,从东方归航,成为中国单人无动力帆船环球航海第一人。翟墨的成功之路说明( )A、一个具有坚强意志的人,能自觉地为达到预定目的而行动B、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件C、对于强者而言,挫折能激发斗志,使人迸发出巨大的力量D、积极进取的精神和探索创新的热情是成功者必备的重要品质2、生活就像万花筒,但一个人只能选择一种图案。如果一个人的

3、志向也像万花筒,那么他的人生道路就会布满荆棘。这说明( )A、如果一个人的一生只有一个目标的话,生活就会幸福B、坚强的意志品质要求我们在面对困难时只从一个方面想办法C、不能坚持正确的行动方向,就容易受不良思想和行为的影响D、坚持正确的目标,自觉抵制各种不良诱惑,需要坚强的意志3、美国心理学家曾对1000多名智力超常的儿童进行长达50年的追踪调查,发现其中有些人后来在事业上获得很大成功;有些人却一事无成,默默无闻。心理学家根据被调查者的成就大小,把他们分为“有成就组”和“无成就组”进行比较研究,发现这两组人之间最大的差异在于意志品质方面。那些获得较大成就的人,对自己从事的事业有忘我的献身精神,执著地追求自己的目标,即使遇到困难和挫折也从不动摇。而“无成就组”的那些人,意志薄弱,在困难和挫折面前畏缩不前,消极地等待机遇。(1)同样智力超常的人为什么有的走向成功,有的却一事无成?(2)研究结果对于我们的成长有什么启示?

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