《2020年整理生物结业考试复习提纲word版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年整理生物结业考试复习提纲word版.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 海 无 涯八年级生物知识点复习提纲 姓名：1、 描述人体的结构层次。人体的结构层次：细胞组织器官系统人体。 人体四种主要组织是上皮组织、 结缔组织 、 肌肉组织、 神经组织。人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。2、人体的营养六类营养物质：人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、（前三者为有机物）水分、无机盐、维生素（后三者为无机物）。糖类：人体主要供能物质。（来源：主要从谷类和薯类食物中获得）蛋白质：构成细胞的基本物质（来源：主要从瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类获得）脂肪：作为备用能源贮存、分解放能。（来源：肉类、花生、芝麻和植物油等食物
2、中获得）水：细胞主要组成成分。无机盐缺乏症（食物来源）维生素缺乏症（食物来源）钙佝偻病、骨质疏松症维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症 （蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜） 磷厌食、贫血、肌无力、骨痛 维生素B1神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振 （粗粮、谷类的种皮、猪肝）铁缺铁性贫血、乏力、头晕 维生素C坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）碘地方性甲状腺肿，呆小症（海产品）维生素D（促进钙和磷的吸收）佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）（2）、消化和吸收（概述食物的消化和营养物质的吸收过程）消化系统：消化管和消化腺组成消化道：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺： 唾液腺唾液
3、淀粉酶 肝脏胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）胃腺胃蛋白酶 胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 消化过程：淀粉麦芽糖葡萄糖 （口腔开始消化） 脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸 （小肠开始消化） 蛋白质氨基酸 （胃开始消化）吸收过程：口、咽、食道无吸收作用，胃吸收酒精和少量水，大部分物质被小肠吸收（小肠是消化吸收的主要器官，其特点：长：56米长、有皱襞和小肠绒毛（内含丰富的毛细血管），增大面积、绒毛壁、毛细血管壁薄、营养物质易透过进入毛细血管。有肠腺分泌肠液 ）。大肠吸收少量的水、无机盐、维生素；合理营养：一天中，早、中、晚餐能量分别占30%、40%、30%。按“平衡膳食宝塔”，应摄入最多的食物是淀粉类
4、物质。5、人体内物质的运输（1）、流动的组织血液（描述血液的成分）血液（被称为“流动的组织”）组成：血浆和血细胞，血浆成分主要是水，还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等，作用：运载血细胞，运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞：成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，含血红蛋白（含铁的蛋白质），作用：运输氧和部分二氧化碳；白细胞：有细胞核，形态较大，数量少，作用：防御、保护、吞噬细菌；血小板：无细胞核，形态微小，形状不规则，作用：止血、凝血。红细胞数量过少或血红蛋白过少叫做贫血。白细胞数量增多意味着体内可能有炎症。血管管壁特点管腔血流速度功能动脉壁最厚，弹性大大最快把血液从
5、心脏送向全身静脉壁较厚，弹性小较大慢把血液从全身收回心脏毛细血管壁最薄最小最慢血液和组织细胞进行物质交换，只允许红细胞单行通过心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚。房室瓣和动脉瓣 使血液能按一个方向流动，即心房心室动脉。动脉血：含氧多，颜色鲜红的血液。静脉血：含氧少，颜色暗红的血液。血液循环途径包括体循环和肺循环。体循环：左心室主动脉各级动脉体内毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房（动脉血变成静脉血）；肺循环：右心室肺动脉肺内毛细血管网肺静脉左心房 （静脉血变成动脉血）。（4）、输血与血型人类的血型有：A型、B型、 AB 型、O型。 输血应以 输同型血 为原则。万能献血者：O型；万能受血者：A
6、B型。（2）、人体神经系统的组成神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干；周围神经系统包括脑神经和脊神经。大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，含有多种功能区神经中枢。小脑功能：维持身体平衡；使运动协调、准确。脑干功能：能专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。脊髓功能：反射；完成缩手、眨眼等低等反射活动 传导。神经细胞又叫做神经元，是神经系统的结构和功能的基本单位，可以接受刺激、产生冲动、传递冲动。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。简单反射生来就会
7、，叫做非条件反射，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳复杂反射是后天学会的，叫条件反射。如：望梅止渴、谈梅分泌唾液（人类特有语言中枢，所以对语言、文字建立的反射是人类特有的，如：“望梅止渴”。）内分泌系统:外分泌腺有导管;内分泌腺无导管，它们组成内分泌系统，分泌物是激素。内分泌系统:人体主要内分泌腺有：垂体（生长激素）、甲状腺（甲状腺激素）、胸腺（胸腺激素）、肾上腺（肾上腺激素）、胰岛（位于胰腺中，分泌胰岛素）、卵巢（雌性激素）、睾丸（雄性激素）。幼年生长激素过少：侏儒症，过多：巨人症，成年过多：肢端肥大症。甲状腺激素过多：甲亢， 胰岛素过少：糖尿病。幼年过少：呆小症。缺碘患大脖子病（地方性甲状腺肿）。
8、 人体的生命活动主要受神经系统的调节，还受激素调节的影响。遗传和变异遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 生物遗传下来的是基因而不是性状。（2）、认识染色体、DNA和基因、基因通过生殖细胞传递细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，有遗传效应片段，叫做基因。DNA是遗传信息的载体,它的分子结构是双螺旋形。由小到大的顺序：基因DNA染色体细胞核细胞在
9、生物的体细胞中，染色体是成对存在的。如人的体细胞中染色体为23对。基因也是成对存在的，分别位于成对染色体上。生物体在形成精子或卵细胞的分裂过程中，成对色染色体都要分开，即每对中各有一条进入精子或卵细胞。基因经生殖细胞（精子或卵细胞）传递。 生殖细胞是基因传递的桥梁。后代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。（ 人的 体细胞中有46条染色体， 23对 并且是成对的，生殖细胞（精子或卵细胞）中只有有23条染色体，单条存在。）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。原因：近亲之间，基因来自共同的祖先，因此携
10、带相同基因越多，近亲婚配所生子女得双隐性基因 dd 控制的遗传病发病率越大。（4）、理解男女性别的染色体组成差异及形成人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。体细胞：22对+XX或22对+XY；生殖细胞：22条+X或22条+Y女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。生男生女机会均等。 传染病和免疫（1）、理解传染病流行的三个环节能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，称为病原体。传染病可能对人类的健康造成伤害，这类疾病的特点是传染
11、性和流行性。传染病的流行，必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。（2）、知道预防传染病的一般措施传染病的预防措施主要有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（3）、常见的传染病 蛔虫病、肺结核病、病毒性肝炎人类有保护自身的三道防线。第一道防线由皮肤和黏膜组成的，具有阻挡或杀死病原体，消除异物的功能；第二道防线是由吞噬细胞和体液中的杀菌物质（如溶菌酶）组成的，具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能，这两道防线的作用特点是人人生来就有、不针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做非特异性免疫，又叫做先天性免疫。第三道防线是由免疫器官（主要有胸腺、脾脏、淋巴结三种）和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组
12、成的，这种免疫方法作用特点是人体后天具备、针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做特异性免疫，又叫做后天性免疫。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质：抗体；而引起该物质产生的物质叫做抗原（病菌、病毒）。免疫是人体的一种防御功能，人体依靠它识别“自己”和“非己”的成分，主要功能：清除体内衰老、损伤和死亡的细胞抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 植物知识一、细胞怎样构成植物体植物体的结构层次：细胞组织器官植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、（前三者为营养器官）花、果实、种子（后三者为生殖器官）六大器官组成的。植物的四种主要组
13、织是分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。分生组织：其功能：有很强的分裂能力；如：根尖的分生区、茎的顶端和茎的形成层含有。保护组织其特点：由根、茎、叶表面的表皮细胞构成；功能：保护作用；如：洋葱鳞片叶的表皮。输导组织（存在于茎、叶脉、根尖成熟区等处）其功能：运输作用；如：导管、筛管。营养组织:其功能：储藏营养物质。如 番茄果肉光合作用植物光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光能和叶绿体，产物是有机物和氧，在此过程中，光能转变成化学能，并储存在有机物中。光能叶绿体公式： 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 （储存能量）光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：1暗处理（耗尽叶中有机物）； 部分遮光；便于对比。2光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；3清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶在光下制造淀粉 （2）、 呼吸作用：植物体呼吸作用就是植物利用氧，把有机物分解为二氧化碳和水，并把有机物中的能量释放出来。呼吸作用是生物共同特征，主要在细胞内的线粒体里进行。线粒体 公式： 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 （储存能量）呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。呼吸作用原理在生产
