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1、2011-2012学年度第二学期二年级下册英语课堂练习Unit One LooksLesson OneI. Look, listen and number. 看图、听本课录音、用数字标出朗读的顺序。( ) ( ) ( ) ( ) ( )II. Look, listen and tick or cross. 看图、听录音，判断，与录音内容相符划，不符划。1. 2. ( ) ( ) 4.( )3. ( ) 5. ( )Unit One LooksLesson TwoI. Listen and match. 听本课的Chant, 将相关内容连线。shortDADoldtallstrongyoungI
2、I. Look, read and match. 将单词和表示它意义的词用线连接。tall shortyoungstrongoldUnit One LooksLesson ThreeI. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画。1. 你年轻，这样表达：A. ( ) B. ( )2. 你爸爸健壮，你这样表达：A. ( ) B. ( )3. 你想知道Tiantian是不是高个子，这样问Jinjin： A. ( ) B. ( )4. 如果天天不是个高个子，Jinjin这样回答你：A. ( ) B. ( )5. 妈妈想知道Jinjin是不是个矮个子
3、，这样问你：A. ( ) B. ( )6. 如果Jinjin个子矮，你这样回答：A. ( ) B. ( )II. Look, listen and choose. 看图、听录音，圈出正确的答案。1. 2. Yes, she is. No, she isnt.Yes, he is. No, he isnt. 3.4.Yes, she is. No, she isnt.Yes, he is. No, he isnt.Unit One LooksLesson FourI. Lets listen and point. 听录音，指出相应的图。II. Look, listen and tick or c
4、ross. 根据录音内容判断，对的画，错的画。( ) ( ) ( ) ( ) ( )III. Listen and choose. 听本课“Lets listen”录音，勾出你听到的内容。IV. Lets stick and say. 粘一粘，说一说。Unit Two ClothesLesson OneI. Look, listen and number. 看图、听录音、用数字标出朗读的顺序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )II. Look, listen and colour. 看图、听录音，根据录音内容涂色。 Unit Two ClothesLesson TwoI. Lis
5、ten and choose. 听录音中的问句，选择你的回答。1.2.Yes, I do. No, I dont.Yes, I do. No, I dont. Yes, I do. No, I dont. 3.II. Read and match. 把图和相对应的单词连接起来。Unit Two ClothesLesson ThreeI. Listen and colour. 听本课歌曲，根据歌曲的内容，为下面的服装着色。II. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画。 1. 你问爸爸是否喜欢你的新连衣裙，这样说：A. ( ) B. ( )
6、2. 如果你爸爸喜欢，这样回答说：A. ( ) B. ( ) 3. 如果他不喜欢，这样回答说： A. ( ) B. ( ) 4. 你想让同学看看你的新毛衣，这样对同学说：A. ( ) B. ( )Unit Two ClothesLesson FourI. Look, listen and number. 听录音，标出朗读的顺序。II. Lets listen and colour. 听录音，着色。III. Draw, colour and talk. 画一画，涂一涂，说一说。提示：I like my / his / her. Its red. Do you like my / his / he
7、r.?IV. Listen and match. 听本课“Lets listen”录音，将相关的图片连线。 Unit Three Its sunnyLesson OneI. Look, listen and tick or cross. 听本课录音，判断图片是否正确。1. 2. ( )( ) 3. ( ) 4. 5.( ) ( )II. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“”。1. 天气是阳光灿烂的，你这样表达：A. ( ) B. ( ) 2. 天气是多云的，你这样表达：A. ( ) B. ( ) 3. 天气是有风的，你这样表达：A.
8、( ) B. ( ) 4. 天气是有雨的，你这样表达：A. ( ) B. ( ) 5. 天气是有雪的，你这样表达：A. ( ) B. ( ) Unit Three Its sunny Lesson TwoI. Listen and tick or cross. 听录音，判断，与录音内容相符画“”，不符画X。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4.( ) 5.( )II. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“”。1. 你想知道天气如何，这样问别人：A. ( ) B. ( ) 如果天气是有阳光的，别人会这样回答你：A. ( ) B.
9、 ( ) 2. 你想知道天气是不是有雨，这样问别人：A. ( ) B. ( ) 如果有雨，别人这样回答你：A. ( ) B. ( ) 如果没有雨，别人这样回答你：A. ( ) B. ( ) Unit Three Its sunnyLesson ThreeLook, read and match. 将单词和代表它意义的图用线连接。Unit Three Its sunny Lesson FourI. Lets listen and number. 听录音、用数字标出朗读的顺序。 II. Lets listen and match. 听录音，用线连接相关的图片。III. Lets draw and talk. 画一画，谈一谈。 IV. Listen and number. 听本课最后一项的听力赏析，根据对话内容标出下面图片的顺序。Unit Four VehiclesLesson OneI. Look, listen and number. 看图、听录音，按顺序标号。
