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1、精品全国网络与信息技术培训认证（NTC）全国网络与信息技术培训认证项目常见问题问答1、什么是全国电大网络与信息技术培训认证项目（ NTC ）？根据国务院关于大力发展职业教育的决定（国发200535号）、中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定、人事部（现人力资源和社会保障部）关于“全面推进专业技术人员职业资格证书制度”和国家对专业技术人员加强培训且须持证上岗等文件精神，信息产业部（现工业和信息化部）根据国家职业技术标准要求，推出了全国网络与信息技术培训项目（NTC），并成立了“全国网络与信息技术培训项目管理中心（NTC-MC）”。NTC-MC与中央广播电视大学决定在全国电大系统开展包括管理
2、类、技术类、应用类31个课程体系（详见问答39）的认证与培训项目，旨在培养国家信息化专业技术人才及管理人才，树立 信息技术 行业的国家标准，考核通过后颁发信息产业部专项技术资质证书，经国家职业技能鉴定机构鉴定通过后工业与信息化部（原信息产业部）人力资源和社会保障部（原人事部和劳动部）共同颁发“国家职业资格证书”。NTC证书可作为专业技术水平的凭证及从事相关岗位的任职依据。全国电大网络与信息技术培训认证项目（NTC）是主要面向电大在校生和社会各类人员开展的网络与信息技术培训认证项目，是全国网络与信息技术培训认证项目的重要组成部分。2、全国电大网络与信息技术培训认证所颁发的证书及样式是怎样的？（1
3、）证书“全国电大网络与信息技术培训认证”项目认证颁发的证书包括：工业和信息化部（原信息产业部）颁发的专业技术资质证书和工业和信息化部、人力资源和社会保障部（原劳动和社会保障部）联合颁发的国家职业资格证书。两种证书根据不同的专业设定分初级、中级、高级三个级别，实行全国统一编号。（2）证书样本（3）证书特点证书的权威性是由工业和信息化部与人力资源和社会保障部根据国家职业标准和职业资格证书制度共同颁发的信息技术类国家职业资格证书，具有防伪标志，盖有发证机构钢印，全国通用，长期有效，可网上查询。证书的实用性社会上各种信息技术类证书分为以下五类。第一类：国家职业资格证书，由国家劳动和社会保障部与行业主管
4、部委联合颁发的证书。第二类：由行业主管部委颁发的专项技能资质认证证书。第三类：由行业主管部委所属事业单位颁发的培训证书。第四类：由各类协会颁发的培训证书。第五类：各大厂商颁发的技术培训或认证证书。 NTC颁发的证书分为两种：职业资格证书属于上述第一类；专项技术资质证书属于上述第二类。两种证书均是国家职业资格鉴定体系下产生的国家级权威证书，既是劳动者求职、任职、升职的资格依据，也是境外就业、对劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。两种证书已在网络与信息行业已率先实行准入制。证书的可持续性：国家相继制定各级信息技术相关岗位的上岗标准和从业要求，信息技术人员需要不断提高信息技术技能并获得国家职业资
5、格证书，“持证上岗”是一项长期实施的制度。3、什么是国家职业标准？国家职业标准是在职业分类的基础上，根据职业(工种)的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。它是从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定以及用人单位录用和使用人员的基本依据。国家职业标准除包括知识要求和技能要求外，还包括职业环境与条件、教育水平、职业道德的内容。国家职业标准包括职业概况、基本要求、工作要求和鉴定比重四个部分，其中工作要求作为国家职业标准的主体部分。4、什么是国家职业资格证书？证书有何作用？职业资格证书是国家证书制度的一个组成部分，它通过国家法律、法令和行政条规的形式，以政府的力量来推行，由政府认
6、定的机构来实施，是在全国范围内通用的，对劳动者的从业资格进行认定的国家证书。我国的职业技能鉴定体系是从上世纪50年代开始形成的传统的八级技术等级制度基础上，经过多年的演变发展，在中华人民共和国工种分类目录和技术等级标准的基础上确立的。从1994年起，我国就开始试行新的职业技能鉴定制度，并通过在劳动法、职业教育法、职业资格证书规定、职业技能鉴定规定等法律法规上立法，从而确定了职业技能鉴定的基本法律地位和政策保障。作用：它是持证者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。5、什么是国家职业资格证书制度？国家职业资格证
7、书制度是劳动就业制度的一项重要内容。它是按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过由政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。6、国家推进国家职业资格证书制度建设的总体要求是什么？以落实就业准入政策为切入点，在推进职业技能鉴定社会化管理的进程中，坚持行政管理与技术支持相结合，坚持严格质量控制与进一步扩大职业技能鉴定的覆盖范围相结合，大力提升职业资格证书的社会认可程度，促进职业资格证书制度与就业制度、职业培训制度和企业劳动工资制度相互衔接，使职业资格证书制度在市场就业和引导劳动者素质提高中发挥重要作用。 7、实
8、施职业资格证书制度的法律依据是什么？劳动法第八章第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定”。职业教育法第一章第八条明确指出：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度”。这些法规确定了国家推行职业资格证书制度和开展职业技能鉴定的法律依据。8、什么是信息技术类国家职业资格证书？有效期是多少？信息技术类国家职业资格证书是国家职业资格证书体系的重要组成部分，由工业和信息产业部（原信息产业部）与人力资源和社会保障部（原人事部
9、及劳动和社会保障部）根据国家职业资格证书制度，按照国家职业分类标准，面向信息技术相关人员颁发的国家级职业资格证书。信息技术类国家职业资格证书长期有效，只需每三年复核一次即可，具体事宜由各省级电大测评基地负责。9、颁发信息技术类国家职业资格证书的政策依据是什么？信息产业部（现工业和信息化部）关于转发劳动和社会保障部加强职业资格证书管理的通知（信人函2001325号）文件要求：通信等信息技术行业的从业人员必须持由信息产业部通信行业职业技能鉴定指导中心颁发的信息技术国家职业资格证书方能有效。10、信息技术类国家职业资格证书有哪些作用?信息技术国家职业资格证书是由人力资源和社会保障部统一印制、工业和信
10、息化部人事司核发、工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指导中心鉴定的国家级职业资格证书，它是证书持有者从事相应信息技术职业（工种）的资格凭证，也是就业上岗和用人单位招收录用人员的主要依据。该证书在全国范围内通用有效。11、信息技术类国家职业资格证书包含哪些职业（工种）？共有十个职业（工种），其中，应用类两门：信息化办公和计算机组装与维修；技术类六门：网络与信息管理、网络与信息安全、综合布线、平面设计、计算机通信技术和计算机多媒体技术（数字课件方向）；管理类两门：电子商务和计算机信息管理（电子政务方向）。12、国家推行信息技术类国家职业资格证书的意义是什么？开展信息技术职业技能鉴定，推行信息技术类
11、国家职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的“科教兴国”战略方针的重要举措，也是我国人力资源开发的一项战略措施。这对于深化职业教育改革，提高职业院校学生信息技术职业技能，促进职业院校学生持“双证”毕业，以增强毕业生综合竞争力具有重要意义。同时，对于提高在职人员素质，促进劳动力市场的建设以及深化国有企业改革、促进经济发展也具有重要意义。13、信息技术类国家职业资格证书与学历文凭有何区别？信息技术类国家职业资格证书与学历文凭证书不同，它是与某一职业能力的具体要求密切结合，反映特定职业的实际工作标准和规范，以及劳动者从事这种职业所达到的实际能力水平。职业资格证书是劳动者求职、任职、开业和用人单位
12、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。14、为什么要参加信息技术类国家职业资格认证测评？（1）国家政策要求。贯彻党中央、国务院关于“科教兴国、人才强国”战略，落实教育部等七部委关于进一步加强职业教育工作的若干意见（教职成200412号）“积极推进职业院校学生职业资格认证工作”的文件要求。（2）技术发展要求。当今，信息技术不断创新，信息产业持续发展，信息网络广泛普及。面向各行业相关人员进行信息技术职业技能培训，开展职业资格认证，做到“持证上岗”，不仅是国家、政府的要求，也是经济社会发展的要求，同时也是各行各业发展的必然选择。（3）就业创业要求。全面提高职
13、业院校学生学以致用的能力，促进职业院校学生持“双证”毕业，增强院校毕业生的实践、创新能力和就业、创业能力，以适应网络与信息技术飞速发展的需要。15、信息技术类国家职业资格证书与计算机等级考试证书的区别？（1）法律地位不同。信息技术类国家职业资格证书是列入中华人民共和国职业分类大典，按照国家职业标准颁发的国家级认证证书；而计算机等级考试教育部考试中心举办的计算机水平考试，二者具有本质的不同。（2）考核内容不同。信息技术类国家职业资格认证以就业为导向，以毕业生将来工作岗位实际操作技能为内容；而计算机等级考试偏重计算机通用技术，无专业和岗位之分，与将来工作没有直接联系。（3）考核方式不同。信息技术类
14、国家职业资格认证可实现学校教学大纲与国家职业标准的对接，实行“考试免试”，既不增加学校成本，又可实现学生持“双证”毕业；而计算机等级必须参加单独的考试测试。（4）证书作用不同。信息技术类国家职业资格证书可作为毕业生从事信息技术相关工作的资格凭证，也是毕业生就业上岗和用人单位录用人员的主要依据；而计算机等级考试只能说明考生具有基本计算机操作水平，可以合格毕业。16、是否每个学生都要考取信息技术类国家职业资格证书？是的。国家开展的信息技术国家职业资格认证测评是为了促进大专院校在校生的就业和他们自身素质的提高，参加信息技术类国家职业资格证书认证考试原则上根据自愿原则。但是，在当今激烈的就业环境下，考
15、取信息技术类国家职业资格证书后会提高考生的自身素质，提升考生的自身价值，增加考生的就业机会，扩大考生的就业范围以及提高考生的就业质量。17、持有信息技术类国家职业资格证书对个人职业生涯发展有何帮助？信息技术知识和技能是学生迈上工作岗位所必需的基础技能之一，区别于学生的专业技能。信息技术是工作中不可或缺的常用工具和实施手段，而相应的职业资格认证为学员日后的实际工作打下坚实基础和完备的先决条件；站在用人单位的角度，能否跟上时代的步伐、掌握足够的信息技术和专业知识、获取权威认证，也是用人单位人才考核的重要标准之一。18、获得信息技术类国家职业资格证书在就业方面有哪些优势？在工业与信息化部领导下，由工
16、业与信息化部鉴定中心以及相关合作单位建立完善的人才就业库，可向各公司、机构推荐技术人才，并将和国内主要的相关企业携手推进获证学员的实习项目。为合格人才提供优质职业发展服务的同时，也为我国信息化建设的人力资源需求提供丰富的高质量人才。19、什么是信息技术职业技能鉴定？信息技术职业技能鉴定是一项基于信息技术职业技能水平的考核活动，属于国家行政许可的范畴。它是由工业和信息产业部（原信息产业部）认定的考核鉴定机构（NTC-MC）对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。20、信息技术类国家职业资格认证由什么机构组织实施？工业和信息化部（原信息产业部）全国网络与信息技术培训项目管理中心（NTC-MC）是通过政府认定的专
