《广东省广州市南沙区博海学校八年级英语上册《Module 3 Culture and history Unit 6 Ancient stories》（第5课时）导学案（无答案）（新版）牛津深圳版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市南沙区博海学校八年级英语上册《Module 3 Culture and history Unit 6 Ancient stories》（第5课时）导学案（无答案）（新版）牛津深圳版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Ancient stories【学习目标】1.认读和理解单词 2.通过重读和弱读的结合，培养朗读英语时的节奏感3.用正确的语调完成模仿练习【重难点预测】重点：通过重读和弱读的结合，培养朗读英语时的节奏感难点：用正确的语调完成模仿练习【学习流程】、预习检测单项选择。1. Nancy _ for four hours. A. has left B. has been left C. have been away D. has been away2. Please dont make jokes _ my clothes. A. at B. about C. to D. for3. Mr Zhang
2、 played a _ on his friend. A. trick B. scene C. side D. stupid、自主探究朗读A1的单词，画“”的音节要重读，画 “ .”的音节要弱读。、合作交流1.练习下面的单词，做出重读和弱读的标记。about collect nobody animal invention2.朗读A3的句子，注意每个句子的节奏。3.朗读A4的小诗，通过小组比赛比哪组读得好。4.根据B2给出的情景，用正确的语调模仿练习。Q：How many scenes does the play have？ _Q: Who are the characters in the play? _、知识梳理一般来说，多数代词是不重读的，如her，me，it，them等。但一部分代词，如指示代词和疑问代词（this，what等），就要重读。、Homework：用一般过去时复述特洛伊战争的起因。 、师（生）总结反思: 收获策略 反思纠错与归纳
