《统计与可能性》s培训课件

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1、 统计与可能性 学校要举行足球比赛 你认为抛硬币决定谁开球公平吗 三名同学玩跳棋 每人选一种颜色 指针停在谁选的颜色上谁就先走 小丽选择了红色 你认为这样的方案公平吗 三名同学玩跳棋 每人选一种颜色 指针停在谁选的颜色上谁就先走 小丽选择了红色 你认为这样的方案公平吗 三名同学玩跳棋 每人选一种颜色 指针停在谁选的颜色上谁就先走 小丽选择了红色 你认为这样的方案公平吗 丽丽和小雪打牌 她们想用掷骰子来决定谁先出牌 这两个骰子该选哪一个比较公平呢 骰子每一个面的大小不同 它出现的可能性也就不同 1 指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少 2 如果转动指针100次 估计大约会有多少次指针是停在红色

2、区域 骰子每一个面的大小不同 它出现的可能性也就不同 而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平 公正 6名同学玩 老鹰捉小鸡 的游戏 小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1 2 3 4 5 6 每人选一个数 然后任意掷出橡皮 朝上的数是几 选取这个数的人就来当 老鹰 你认为小强设计的方案公平吗 1 指针停在红 黄 蓝三种颜色区域的可能性各是多少 2 如果转动指针80次 估计大约会有多少次指针是停在红色区域呢 1 桌子上摆着9张卡片 分别写关1 9各数 如果摸到单数小明赢 如果摸到双数小芳赢 1 这个游戏公平吗 2 小芳一定会输吗 3 你能设计一个公平的规则吗 5 6 7 8 9 1 2 3 4 2

3、 利用左边的空白转盘设计一个实验 使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍 3 甲转动指针 乙猜指针会停在哪一个数上 若果乙猜对了 乙获胜 若果乙猜错了甲获胜 1 这个游戏规则对双方公平吗 为什么 2 乙一定会输吗 4 你能设计一个公平的规则吗 3 现在有以下四种猜数的方法 如果你是乙 你会选择哪一种 请说明理由 不是2的整数倍 不是3的整数倍 大于6的数 不大于6的数 你认为用 石头 剪刀 布 决定谁来跳公平吗 3 5 6 如果摆出的三位数是单数我就赢 否则算你赢 这样公平吗 只有在可能性相等的情况下游戏才能公平 公正 努力吧 A 1 9B 1 8C 2 9D 2 8 李老师

4、有9把钥匙 其中有2把可以打开教室的门 她任意取了1把钥匙却打不开门 再任意取另1把钥匙去开门 这一次能打开门的可能性是 8把 D 方案四 转转盘 指针指到红色区域即中奖 方案一 抛骰子 抛到6即中奖 方案二 抽签 从四张牌中抽取到红桃A即中奖 方案三 摸球 任取一球 取到红球即中奖 目前一些地方的小店盛行一种摸奖的游戏 商贩准备了编号为1 200号的摸奖券200张 其中1 3号为一等奖 奖价值5元的小手枪 4 10号为二等奖 奖价值2元的小玩具 11 20号为三等奖 奖价值1元的文具 其他奖券不中奖 每0 5元可以摸奖一次 请先分别算一算摸到一 二 三等奖的可能性 再说说你对这种摸奖的看法及对参加摸奖同学的建议 思考题

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