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1、C语言程序设计实验报告专业:班级:学号:学生姓名:实验日期:成绩:指导老师:实验单元一程序基本结构设计一、 实验题目实验一熟悉VC+环境二、 实验目的1. 熟悉C程序编辑环境,掌握主要菜单项的作用。2. 熟悉编写一个C程序的上机过程(编辑、编译、链接和运行)。3. 熟悉C程序的基本输入输出语句三、 实验内容1.书本第一章的例一程序。2.由键盘输入两个整数,求得它们的和并输出至屏幕。四、 实验环境1. 硬件环境:当前所有电脑硬件环境均支持。2. 软件环境:Visual C+ 6.0五、 实验代码及结果(程序运行结果请以截屏图给出)1. 源程序代码:#include stdio.hint main
2、()int a,b,sum;a=2;b=3;sum=a+b;printf(007zhangnsum=%dn,sum);return 0;运行结果为:2. 源程序代码:运行结果为:六、实验心得(请对每个实验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案进行简单总结)C语言程序设计实验报告专业:班级:学号:学生姓名:实验日期:成绩:指导老师:实验单元一程序基本结构设计一、 实验题目实验二 顺序结构程序设计二、 实验目的(1)掌握C语言数据类型以及变量的声明。(2)掌握C语言的赋值运算符、赋值表达式、赋值语句。(3)掌握C语言的整型和字符型的混合运算。(4)掌握C语言的输入、输出函数的使用格式。三、 实验
3、内容1. 有人用温度计测量出华氏温度,现输入华氏温度f,请编写程序把它转换为摄氏温度c。已知华氏温度和摄氏温度有如下关系:c=5/9(f-32)。2. 输入长方形的长和宽,编程求该长方形的周长和面积。(要求周长和面积保留两位小数)3. 将字符串“China”译成密码,译码规则是:用字母表顺序中原来字母后面的第5个字母替代原来的字母。请编写程序实现译码并输出。四、 实验环境1. 硬件环境:当前所有电脑硬件环境均支持。2. 软件环境:Visual C+ 6.0五、 实验代码及结果(程序运行结果请以截屏图给出)1. 源程序代码:运行结果为:2. 源程序代码:运行结果为:3. 源程序代码:运行结果为:
4、六、实验心得(请对每个实验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案进行简单总结)C语言程序设计实验报告专业:班级:学号:学生姓名:实验日期:成绩:指导老师:实验单元一 程序基本结构设计一、 实验题目实验三分支结构程序设计二、 实验目的(1)了解选择结构及逻辑量的用法。(2)掌握关系运算符和逻辑运算符的使用。(3)掌握if语句和switch语句的使用。(4)掌握多重条件下的if语句嵌套使用。(5)学会调试程序。三、 实验内容教材P77实验内容2、3、4共三个程序。四、 实验环境1. 硬件环境:当前所有电脑硬件环境均支持。2. 软件环境:Visual C+ 6.0五、 实验代码及结果(程序运行结果
5、请以截屏图给出)1. 输入三角形的三条边a、b、c,判断它们能否构成三角形。若能构成三角形,求出三角形面积,若不能,输出信息。(三角形面积area=sqrt(s(sa)(sb)(sc),其中s=(a+b+c)/2)源程序代码:运行结果为:2. 输入一个字符,请判断是字母、数字还是特殊字符。源程序代码:运行结果为:3. 编程实现以下功能:读入两个运算数(data1和data2)及一个运算符(op),计算表达式data1 op data2的值,其中op可为+,*,/(用switch语句实现)。源程序代码:运行结果为:六、实验心得(请对每个实验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案进行简单总结)C
6、语言程序设计实验报告专业:班级:学号:学生姓名:实验日期:成绩:指导老师:实验单元一 程序基本结构设计一、 实验题目实验四循环结构程序设计(一)二、 实验目的(1)熟练掌握用while语句dowhile语句和for语句实现循环的方法。(2)掌握循环的嵌套。(3)进一步学习调试程序。三、 实验内容1 输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。2 输出小写字母的ascii码对照表。3 计算:s=1+12+123+1234+12345四、 实验环境1. 硬件环境:当前所有电脑硬件环境均支持。2. 软件环境:Visual C+ 6.0五、 实验代码及结果(程序运行结果请以截屏图
7、给出)1. 源程序代码:运行结果为:2. 源程序代码:运行结果为:3. 源程序代码:运行结果为:六、实验心得(请对每个实验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案进行简单总结)C语言程序设计实验报告专业:班级:学号:学生姓名:实验日期:成绩:指导老师:实验单元一 程序基本结构设计一、 实验题目实验五循环结构程序设计(二)二、 实验目的(1)熟练掌握用while语句dowhile语句和for语句实现循环的方法。(2)掌握循环的嵌套。(3)进一步学习调试程序。三、 实验内容1 输出100 以内具有10个以上因子的整数,并输出他的因子。2 输出图形A ABCABCDEABCDEFG3 求s=1+(1
8、+2)+(1+2+3)+ +(1+2+3+n),要求n从键盘输入。四、 实验环境1. 硬件环境:当前所有电脑硬件环境均支持。2. 软件环境:Visual C+ 6.0五、 实验代码及结果(程序运行结果请以截屏图给出)1. 源程序代码:运行结果为:2. 源程序代码:运行结果为:3. 源程序代码:运行结果为:六、实验心得(请对每个实验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案进行简单总结)C语言程序设计实验报告专业:班级:学号:学生姓名:实验日期:成绩:指导老师:实验单元一 程序基本结构设计一、 实验题目实验六数组二、 实验目的(1)掌握一维数组和二维数组的定义和使用方法。(2)掌握字符数组和字符串
9、函数的用法。三、 实验内容实验环境1. 硬件环境:当前所有电脑硬件环境均支持。2. 软件环境:Visual C+ 6.0四、 实验代码及结果(程序运行结果请以截屏图给出)1. 源程序代码:运行结果为:2. 源程序代码:运行结果为:3. 源程序代码:运行结果为:六、实验心得(请对每个实验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案进行简单总结)感谢您的下载,特赠送精品文章企业管理的五大核心祝您生意兴隆,事业高攀。企业管理的五大核心在企业成长的过程中,要把企业做大和做强,探究其意义,是一个过程,其间每个阶段所面临的不同问题赋予了企业成长过程中不同的意义。必须不断提升企业的内在素质,形成企业管理的五大核
10、心能力,才能在成长的道路上走的四平八稳。文化管理文化是企业全体员工一致的价值观念和行为准则,企业文化决定了企业的内部凝聚力和外部感染力。文化和理念是企业经营的基本思想,在持续经营和长期发展过程中,是打造优秀团队的坚实向心力。流程管理提高企业效率的关键是流程,实现流程管理需要改变传统管理的一些习惯。1. 打破职能习惯:大家都只关注部门的职能完成程度和垂直性的管理控制,部门之间的职能行为往往缺少完整有机的联系,由此导致企业总体效率下降。因此,必须打破职能区隔习惯。2.培养系统思维习惯:将企业的行为视为一个流程集合,对这个集合进行管理和控制,强调全过程的协调及目标化。每一件工作都是流程的一部分,是流
11、程的节点,它的完成必须满足整个流程的时间要求,时间是整个流程中最重要的标准之一。学会运用思维调理工作排序,安排合理的时间进程,限定目标数量以及完成时间,这样才能高效的完成工作。制度管理从员工来看,制度管理就是一只无形的手,约束他们的行为,若有违反便会受到处罚;另一方面,员工对这种约束制度并不是特别抵触,制度实行好会给日常工作带来便利,如果实行了不适合或者过多强制性的制度那就反其道而行。从管理者的角度,制度对员工的约束不能过紧,否则会如强制性制度那样压榨员工,使员工心存不满。所以管理者不能把员工当作接收工作的机器,必须在执行规范管理制度下,充分发挥其主观能动性。不是每个制度都适用于所有企业,找到
12、适合自己公司体系的制度才是根本。组织管理权力与责任一直是管理中需要平衡的两个方面,让这两个方面处于平衡状态是组织管理要解决的问题。1. 指挥统一:一个人只能够有一个直接上司。2. 管理幅度:有效的管理幅度是6-10个人。3. 分工:根据权责和专业化来进行横向与纵向分工。4. 部门化:把分工所产生的同一专业的员工集合于一个部门内,由一个经理来领导并加以协调。组织设计的原则是想平衡权力和责任两者之间的关系。因此实现组织管理需要两个条件:专业化与分权。专业化:所谓专业化是个人具有哪一块专业领域的技能知识,在哪些方面经验丰富,让这一类人就负责管理那个部门的工作。这样一来专人管理专事,才能有效率有质量的
13、完成工作。分权:什么样的权利就做什么样的事,负责好自己范围内的事情。这样有条有理,但是某些领导喜欢越过自己的权限领域,不去发挥自己的专项,而是喜欢涉及其他领域。利用自己的职务权利做出一些指令,其后果却是导致其他人无法很好地完成工作,还会由于自己的不专业引来一些不必要的事端和问题。放权:作为领导和企业高层来讲如果不舍得放权,自己只能越来越累,而且整个公司的业务也会进展很缓慢。因为所有人都要排着队等着你一个人的抉择信息。放权让下属大胆的发挥所长,这样不但会得到尊重,而且领导层也会轻松,工作进展速度也会快,不然你请他来干什么呢?流水线的机器?还是遥控器?你负责按按钮他换台。计划管理无计划不成序,计划管理要解决的是目标和资源之间关系是否匹配的问题。因此,计划管理由三个关键元素构成,目标、资源和两者的匹配关系。目标为基点:目标管理的实现需要三个条件,1. 高层强有力的支持;2. 目标要能够检验;3. 目标要经过高层管理者的确认。资源为对象:很多人通常会以为目标是计划管理的对象,其实计划管理的对象是资源,资源是目标实现的条件,要实现计划,唯一的办法是获得资源。目标与资源匹配为结果:这是衡量计划管理好坏的标准,当所拥有的资源能够支撑目标时,计划管理得以实现。当资源无法支撑目标或者大过目标时,要么是“做白日梦”,要么是浪费资源。让你我更近一步