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1、山东省淄博市淄川高二政治下学期第一次月考试题政治试卷时间：90分钟 分值：100分第卷(选择题，每小题2分，共52分)1、恩格斯曾指出，自然科学家“离开了思维便不能前进一步”，因此，自然科学家要掌握“一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的形式”。对此理解正确的是()A.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导B.哲学是科学的世界观和方法论之和C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.哲学的理论思维根源于思维的历史和成就2、 “现象世界是物自体在人类理性中所呈现出的样子，但是由于人类心灵先天框架和范式的影响，认识总是在一定程度上被扭曲，而且永远无法校准”，康德的这一观点属于()唯物主义 可知
2、论 唯心主义 不可知论A. B. C. D. 3、习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。这是因为马克思主义哲学()A是世界观和方法论的统一 B是中国特色社会主义理论体系的重要内容C实现了实践基础上的科学性和革命性的统一D是各门具体科学的基础 4、韩国总统朴槿惠酷爱中国哲学，曾在韩国文艺月刊月刊随笔上发表题为遇见我人生的灯塔东方哲学文章。哲学如灯塔是指()A哲学能指导人们认识世界和改造世界 B意识在一定条件下可以转化为物质C哲学对人生发展具有正确的指导作用 D哲学为具体科学提供科学的世界观指导5、
3、2015年1月，中央政治局举行了开年来第一次集体学习，学习的主题是“辩证唯物主义”。习近平指出：推进中国改革开放，实现现代化，需要哲学精神指引。这是因为A真正的哲学是社会变革的先导 B哲学是推动中国特色社会主义建设的指导思想C真正的哲学是自己时代的精华D哲学是科学的世界观与方法论的统一6、“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(如图为甲骨文)，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明()哲学是
4、指导人们生活得更好的艺术 意识是客观存在的主观映象哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学是系统化、理论化的世界观A B C D7、从哲学角度看，下列对右图漫画解读正确的是()失败者的借口体现主观唯心主义倾向成功者的谦词体现客观唯心主义倾向良好的机遇是获得成功的决定性因素善于抓住机遇是成功不可缺少的条A B C D8、神经科学研究发现，人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物，甚至演化出了一套行为机制当我们吃进高热量食物的时候，精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。这一发现对于人们对抗肥胖具有重要意义。这说明()真理是具体的有条件的 意识可以调控人体的生理活动 人脑是意识活动的物质器官 人们可
5、以认识和利用客观规律A B C D 9、关于人的位置感和导航问题困扰了哲学家和科学家许多年。2014年诺贝尔生理学或医学奖的得奖者对此作出了解答，他们通过研究揭示了特化细胞如何协作并执行更高的认知功能及其导航系统的工作原理。这说明()思维和存在具有同一性 哲学为具体科学提供指导实践是认识发展的动力 世界上尚有不可认识之物A B C D10、“真正的智慧不在于洞察眼前的一切，而在于预见即将发生的事。”这句话强调的是()A.意识是对事物发展趋势的反映 B.意识具有自觉选择性C.意识能够指导实践活动 D. 意识具有主动创造性11、 “不观高崖，何以知颠坠之患；不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以
6、知风波之患？”孔子这句话体现的哲理是()A世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物B人们在主体与客体的相互作用中产生对客观事物的认识C实践出真知，正确的认识都是在亲身的实践中获得的D人的认识是主观与客观的具体的历史的统一12、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是海的帮凶，能把你埋在大海深处。材料体现的哲理是()A人们对事物的认识往往带有主体性特征 B世界观决定方法论，方法论体现世界观C人的认识要受到一定客观条件的制约 D对同一确定对象的正确认识不止一个1
7、3、2014年12月19日，国家统计局依据第三次全国经济普查结果对2013年国内生产总值进行修订：2013年国内生产总值为588019亿元，比初步核算数增加19174亿元。这告诉我们()实践是认识的基础 要获得正确的认识必须经过反复实践实践是认识的目的 认识具有反复性、无限性、上升性A. B. C. D.14、希腊人每年工作时间为2000小时，德国只有1400小时，但是希腊工人的效率却比德国工人的效率低70%，这就是“霍桑效应”放松和减压，反而能充分激活创造力和潜能。“霍桑效应”蕴含的唯物辩证法哲理是()A矛盾的双方在一定条件下相互转化 B意识对人体生理活动具有调节作用C矛盾的对立性寓于同一性
8、之中 D事物的发展总是从量变开始的15、2015年的扶贫工作继续在精准扶贫上发力，改过去扶贫时的“大水漫灌”为“滴灌”。精准扶贫的方法论依据是()A矛盾具有普遍性 B具体问题具体分析C看问题要抓住主流 D矛盾具有特殊性16、“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明()任何事物都是有联系的 人们可以根据事物固有联系建立新联系事物之间相互联系构成了事物变化发展 人为事物的联系是主观的A B C D17、2015年我国预计发射5颗北斗导航卫星，北斗卫星导航
9、系统按照“三步走”的发展战略稳步推进：2000年建成北斗卫星导航试验系统；2012年左右形成覆盖亚太大部分地区的服务能力；2020年左右，形成全球覆盖能力。这体现了()A量变是质变的必要准备 B发展是质变的必然结果C认识具有反复性无限性上升性 D意识指导人们正确地改造世界18、成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible” 变成“Im possible！”。下列说法中与之蕴含的哲理相近的是()A和实生物，同则不继 B物或损之而益，益之而损C日方中方睨，物方生方死 D未有此气，已有此理19、空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，清空过时的，为新知识、新能力的进入留出
10、空间，保证自己的知识与能力总是最新；就是永远不自满，永远在学习，永远在进步，永远保持身心的活力。这表明()A.质变是量变的必然结果 B. 辨证否定是事物发展的环节C.个人心态决定自我发展程度 D.发展的实质是“扬弃”20、2014年9月4日，国务院发布了关于深化考试招生制度改革的实施意见。教育部决定率先在浙江和上海进行高考招生制度改革试点，待取得经验后在全国范围内推广。这一实施路径体现的哲理是()A矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化 B事物发展是前进性与曲折性的统一C矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来D事物发展是量变与质变的统一21、 “螃蟹效应”描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹
11、，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示是()要正确处理同一和斗争的关系 要充分发挥关键部分对整体的决定作用要促进系统内部有序和结构优化 要使部分以合理、有序、最佳状态存在AB C D22、清魏源曾指出：善琴弈者不视谱，善相马者不按图，善治民者不泥古。这给我们的启示是()A要以怀疑一切的精神否定权威 B要敢于突破成规陈说，超越客观实际C坚持辩证否定，把握新旧事物的联系 D要坚持辩证法的革命批判精神23、2014年9月，教育部出台新高考方案，实现两类人才、两种模式的高考。一种是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；一种是学术型人才
12、的高考，考试内容与现在的高考相似，将两类高考分开。“两种模式高考”的方案，体现了()A实践和认识的辩证统一 B矛盾普遍性和特殊性的统一C绝对运动和相对静止的统一 D主要矛盾和次要矛盾的统一24、民间谚语寓意深远，代代相传。凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是() 矛盾两个方面既相互对立，又相互统一 矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提 离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾A. B. C. D.25、水展示万千气象。因势而变，舒缓为溪，低吁浅唱；陡峭为瀑，虎啸龙吟。水因势利导，焕发勃勃生机。因器而变，遇圆则圆，逢方则方，直如刻线，曲可盘龙，故此“水无常形”。这启示我们看待事物要()A坚持前进性和曲折性的统一 B坚持整体和部分的统一C坚持主观与客观具体的历史的统一 D坚持实践与认识的统一26、为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物
