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1、浅析当今电视传媒影响力现状及发展1、相关定义1.1、基本概念阐释力的内涵与特征第一节 媒体核心竞争力的内涵与特征 媒体的核心竞争力已是当前学术界及媒体实践中倍受关注的问题,针对其培 育和建构的相关学术理论成果与实践途径的探索都取得了一定的成果,而这一切 的出发点是核心竞争力的理论内核, 明确究竟什么是核心竞争力,它有什么独特 之处,何以如此重要等等。 1.2、概念界定 1.6.1 足球世界杯1.6.1 足球世界杯 本文所提到的足球世界杯是指国际足联世界杯(官方名称:FIFA World Cup), 常称为世界杯足球赛,或仅称世界杯,是一项国家级男子足球队之间的国际比赛, 由世界足坛最高管理机构
2、国际足球联合会(FIFA)每四年举办一次,与奥运会交 替进行。世界杯是世界足坛规模最大、水准最高的赛事。 1.3、媒介教育的定义 媒介教育的概念是由英国学者最先提出来的,由于电子媒介宣扬的大众文化和学校正 统教育发生了冲突,一些学者以保护传统文化的名义,教导儿童抵御流行文化对传统文化的 破坏,训练青少年抗拒电视中的”低水平的满足”。后来随着人们对媒介功能认识的提高, 人们开始反思对大众文化强烈的抵制态度,在媒介教育的观点上人们的态度也发生了根本的 转变。由简单抗拒的观点改为涵化论批判的观点。 媒介教育经过近几十年的发展,己经成为一种多种含义、多角度和多层次的概念.到 目前为止,还没有一个统一的
3、概念。在本论文当中将媒介教育定义为:媒介教育就是教育人 们如何具备正确认识媒介、使用媒介和有效利用媒介的一种能力。” 从受教育的对象来看,国际上通行的媒介教育的定义只包括了针对儿童的内容,在本论 文当中我认为我国的电视教育还应包括对媒介工作者的教育. 第二节开展媒介的自我教育防止电视摧毁童年 1.4、关于”暴力”及”电视暴力”概念的界定治学、文化学、心理学、社会学、伦理 学等方面的十分徽妙的象征性意义。面对这样一个在人文和社会科学层面具有多重寓意的概 念,如何将其界定并进行量化无疑是一项十分棘手的工作。从国外的相关研究看,对这一概 念的不同理解直接导致了研究结果的差异。 在广泛查阅国内外相关研
4、究资料的基础上,我们结合国内实际,同时考虑操作层面的可 行性,对”暴力”、”电视暴力”在本研究中的适用范围作了如下界定。 本研究中对暴力概念的界定是: 运用肢体或工具,以对生物(一般指人或其他动物)或物品构成肉体上的痛苦、伤害或损 害为目的的威胁或行为。 以电视的方式对这种威胁或行为过程的公开描述即电视暴力。 上述界定中需要进一步阐明的概念: 目的性:强调角色在从事此类行为时的心理状态和动机是伤害自身或对方。也就是说, 只有那些以对攻击对象造成伤害为目的而实施的行为或威胁,方可.视作暴力. 公开性:即运用电视语言对暴力行为或现象的公开描述。暴力行为或现象在节目内容中 以电视画面的形式真切地展现
5、,被观众看到或听到。对相关行为的口头叙述或议淑例如, 播音员或主持人或剧中人物完全用声音语言讲述与暴力相关的某件事)不应算作暴力。 伤害性:特指对某种生物肉体的伤害、对物品的损害,或对生物或物品的实质性威嫩不 包括情感和心理上的伤害,也不包括地震等突发性自然灾害).对于被攻击者受到的伤害后 果(而非事发当时情景)的展现,也应当算作暴力内容。 依照上述界定,暴力在电视中的展现方式包括如下几种: 肢体攀力指生物运用身体的各个部位来攻击自身或对方,如拳打脚踢等徒手攻击行 为: 武器暴力指生物(一般指人成用任何器具、物品如枪支、刀剑、棍棒或随手可以利 用的任何器物以攻击、伤害自身或其它生物的行为: 物
6、品损毁一一特指人为造成的物品毁坏,如砸桌椅、砸碗摔盆、击碎玻璃、纵火等行为: 威胁暴力指对生物或物品的存在现状(人身安全)构成当下的(即时的、随时都可能发 生的)实质性威胁的行为,如恐吓、威逼等。 1.5、电视节目策划的传统概念 电视作为一种大众媒介,是大众文化时代的产物。受众与传媒构成社会传 播过程的两极,电视事业是对公众的事业,最显著的特点便是对象,即受众的广 泛性和无契约性。这跟报纸期刊不相同,报纸期刊是读者自愿花钱订阅或购买的。 编读之间的指向性相对来讲是明显的,而电视台常常不知道观众是谁,电视与观 众的联系,既没有金钱的约束,也没有法律的控制。非但如此,在节目结束之后, 我们还要说声
7、谢谢收看。电视遥控器的发明,方便于观众,却苦了电视人。有人 甚至说,遥控器对于电视人来说是一个残酷的存在。过去没有遥控器,观众起码 在某个节目上会停留几分钟,而现在变成了几秒钟,甚至越来越快。据有关资料 显示:观众拿遥控器搜索节目,1999年平均每8秒钟换台一次,2000年平均每 2秒钟就换台一次。如果碰巧看到你那个节目有意思的地方,观众还能接着看下 去,如果看到的恰巧是最没意思的地方,就肯定换台。又有谁能保证每个镜头都 精彩呢。于是,看与不看的权利完全掌握在观众的遥控器上。电视是大众传播的 媒介,对于受众必须要有诚意。台湾学者在这方面作了一个文字游戏,为的是强 调受众的重要性。他们认为,传播
8、和传递两个概念之间有很大的差异。传播知识 是单向的信号输出行为而传递才一算达到传者与受众之间的信息共享与沟通,才算 完成了传播的目的,更重要的是电视节目的受众观众的多少即收视率的高低直接 决定着电视台的生存与发展。这里自然地引入了电视节目策划这一概念。 所谓电视节目策划就是指策划者在策划之初,进行充分的调查与准备,从实 际情况出发,根据观众的需要,利用已经掌握的信息,对节目的定位选题、整体 风格、特定内容、效果评估等一系列流程进行科学、合理、有效的规划,并判断 和预测节目发展变化的趋势。电视节目策划是一个完整的过程,从获得策划灵 感到确立策划目标,从着手拟订计划到具体步骤实施,从预期效果检测到
9、市场受 众调查,整个过程都是连贯而协调的。任何节目的策划都要包括:信息资料的整 合、制播方案的拟订、策划目标的实施和策划效果的反馈四个基本步骤,它可分 为:媒体形象类策划、频道整体策划、节目本体策划、栏目运作策划以及相关报 道策划这五种类型。电视策划是一个过程,是以观众为出发点,以节目为产品, 以提高收视率水平,进而获得社会效益以及经济效益为目标的媒体运作过程;是 对电视节目创制的预测和控制的过程。是以电视台的理念、性质、组织结构、传 播行为及节目产品为轴心而进行的人际交流过程,是对电视节目创制的预测和控 制过程。在这里我们强调”过程”这个概念。策划不仅仅是研究规划,策划本身 具有极强的能动性
10、。策划也不是孤立的独体,它能改变电视本身,改变电视节目, 改变电视观众。一言以蔽之,策划直接关系媒体、产品、社会及文化;人们以优 秀的策划,提高电视传播中美的价值。电视策划人的主要职责是:第一,传播计 划的制定与实施的主导,大的方面可以策划重大的活动,推出新的栏目,调整播 出的布局,小的可以细致策划一个节目的选题。第二,收视反馈的收集整理及分 。谭天、王甫著电视策划学,中国国际广播社P6 权。第三是理论与前瞻性项目的研究,广泛收集各种可能有用的参考资料,深入 进行理论研究,大胆探讨中远期项目的可行性,这些都是策划人的日常工作。电 视节目策划既可以是整个频道的策划,也可以是单个栏目,单个特别节目
11、的策划, 还包括主持形象的策划。策划是成功的先导,电视媒体确定的传媒目标,应当是 通过科学的策划,制定可实施的方案,并化为行动。策划有利于媒体行动的谋势、 造势和运势:策划可以使媒体行动有序进行,策划可以省力,因为适合市场需求 的策划方案可以用最低的代价换取最优的效果。 1.6、影响力网络定义 首先,定义微博网络为有向网络 G V ,E ,其中V 表示用户节点集合,E 表示通过 用户间的关注关系形成的边集合,边的方向为关注者指向被关注者。 定义节点i所关注的节点集合为: A( i ) j | (i , j ) E 定义节点 j 的粉丝节点集合为: N ( j ) i | ( i, j ) E
12、微博网络是一个由关注关系形成的信息传播网络,依据这种关注关系可以构建出一个 有向网络,建立关注关系矩阵如下: . . . G . g (i , j) . (25) . . . 其中,矩阵中的元素满足g (i , j) 1,i关 j 0。 注了 在微博网络中,节点之间的影响力同样是通过关注关系发生作用的,因此,微博网络 的影响力模型可以用一个有向加权网络表示,权值的大小体现了用户之间的影响力大小, 第 30 页 1.7、影响力概念 新华字典将”影响”视为一个潜移默化地改变他人或组织的行为、思想及 事物性质的过程,如他的嗜好是在邻居的影响下形成的。国内普遍将影响力认定为, “用一种别人所乐于接受的
13、方式,改变他人的思想和行动的能力”,即使这种方式有 时会对客体产生很大的迫害性和强制性,他也必须乐于接受,因为他没有更好的选 择。此时的影响力包括权力性影响力和非权力性影响力两方面的内容,其中前者主 要依靠法律法规、职位和武装警察等外力的方式发挥作用,对他人的影响带有较大 的强迫性和不可抗拒性,因而权力性影响力又称为强制性影响力,在这种作用方式 下产生的影响力对人的心理和行为的激励是有限的,也无法获得持久的影响力。后 者主要来源于影响力施加者的个人魅力(如性格、气质,知识、权威等),来自于影 响力主客体之间的相互沟通、相互感召和相互信赖,因而非权力性影响力又称为非 强制性影响力,此时影响力可能
14、会产生正向的放大效应。 不过,上述对影响力的定义有一定的局限性和矛盾性。影响力应该既包括以间 接或无形的方式来作用或改变他人的行为和思想的过程,也包含以直接或有形的方 式来作用或改变他人的行为和思想的过程,如利用警察、武力、监狱等对违法犯罪 者实施的影响力,或直接面对面的利用所掌握的知识和信息对他人进行说服等。另 - 7- 外,国内将影响力的实现视为被影响者乐意接受,似乎也有欠妥之处。相信没有人 喜欢被强迫,将不得已的选择视为乐意显得异常牵强。 达尔将影响力视为人类行动者之间的一种关系,即一方的行动或行动意向要按 照另一方的需求、欲望、偏好、意图等发生改变,或者一方要根据自己的需求、欲 望、偏
15、好、意图等左右另一方的行动或行动意志。它内涵着一种因果关系,行动者 行动或行动意向的改变是因影响力施加者的作用而发生的,它既包括影响力施加者 有意的影响,也包括无意的影响;既包括总体设计上重要的影响力情形,也包括各 种琐碎的、细微的影响力情形;但只包括积极的影响力,不包含消极的影响力,强 调与影响力施加者意向的一致性,而非相反性。422-23 我认为影响力是个人或组织运用自己所占有或掌握的一切资源,通过各种直接 的或间接的、强制性的或非强制性的、有形的或无形的、有意的或无意的方式,努 力使他人的行动或思想符合施加者的意图和偏好的过程。 1.8、影响力的定义 针对用户的影响力,现代汉语词典给出这
16、样的解释:对别人的思想、行为起作用; 有些学者将”影响力”理解为:以间接或无形的方式改变别人对事情的态度和看法45。 而在以广域性、即时性、海量性、互动性、多元化为特征的微博平台上,人们通过发 布微博来表达自己对事件、客观事物等的看法。同时用户通过浏览其他用户的微博来 把握他人的态度、看法等。这样在信息的”发布 浏览 转发”的这一扩散过程中, 不同的个人、群体之间以直接或间接的方式相互影响着。假设用户 A 的粉丝(fans)组 成一个庞大的群体,围绕在 A 的周围。当 A 发一条微博(假如是最近社会热点)时,这 个由粉丝组成的虚拟群体就更有可能更高频率、高深层次的沟通,并分享相关信息。 这样这条微博覆盖的人群也就越多,这就可以认为 A 的影响力越大。在这个过程中, 由于频繁的交流,A 的微博可能传播到六、七级以外,这样也可能会给用户带来更多 的粉丝关注。因此,本文将用户影响力定义为:一个用户通过发布微博从而激发另一 用户发
