《2021年部编版语文一年级上册第四单元、第五单元复习课教案（各一套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年部编版语文一年级上册第四单元、第五单元复习课教案（各一套）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版语文一年级上册第四单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.练习用普通话朗读，读好“一”的不同读音。3.培养学生对大自然的喜爱之情。【核心素养】练习用普通话朗读，读好“一”的不同读音。 (此文档有心平如水编写，请勿转载。)【重难点】1.练习用普通话朗读，读好“一”的不同读音。2.培养学生对大自然的喜爱之情。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）秋天A. “一”的不同读音：一片片、一会儿：读二声。一群：读四声。一（单个字）：读一声。B.认
2、识三个偏旁及所带的字：木字旁（树）、口字旁（叶）、人字头（会）C. 天气变凉、黄叶飘落、秋高气爽、北雁南飞的秋天景象。通过观察图画“庄稼成熟”“捧着松果的小松鼠”去发现生活中其他秋天的美好景物。（2）小小的船 A. 背诵课文。B. “我会认”生字：的船两头在里看见闪星C.“我会写”生字、组词、理解意思：月（月儿）（明月）儿（儿子）（云儿）头（大头）（山头）里（山里）（田里）D. 本文将弯弯的月儿和小小的船用比喻巧妙地联系了起来，想象自己坐在月亮上看星空，充满童趣与浪漫，将我们带入想象的瑰丽世界。（3）江南A.背诵课文。B.“我会认”生字：江南可采莲鱼东西北C.“我会写”生字、组词、理解意思：可
3、（可是）（可口）东（东西）（山东）西（西天）（西山）D. 采莲歌通过对莲叶和鱼儿的描写，表达了人们采莲时的愉快心情。（4）四季A.“我会认”生字：尖说春青蛙夏弯地就冬B.“我会写”生字、组词、理解意思：天（天上）（天山）四（四个）（四月） 是（可是）（是了） 三、反馈矫正，深化提高。 教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“自然”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。五、评价检测1. 把汉字与它的音节连一连。树 蛙 莲 看 弯 lin sh w wn
4、kn2.彩色生字林。（1）d rn( )们手l( )tu( )提着dn x( )，没法抱孩z( )，k sh( )小家伙们没有哭。（2）太阳慢慢向x( )山落去，yu r( )悄悄的升上了tin( )空。（3）n( )儿才s( )岁，已经ki( )始认字了。【板书设计】 有趣的自然秋天 小小的船江南 四季【教学后记】部编版语文一年级上册第五单元复习课教案【学习目标】1.认识60个生字和10个偏旁；会写23个生字和2个笔画。2.借助会意识字等方法识字，进一步了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。3.正确朗读课文，背诵画大小多少升国旗。【核心素养】借助会意识字等方法识字，进一步了解汉字的文化内涵，喜欢
5、学习汉字。(此文档有心平如水编写，请勿转载。)【重难点】1.认识60个生字和10个偏旁；会写23个生字和2个笔画。2.借助会意识字等方法识字，进一步了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）画A.我会写水shu（开水、口水、水中） 去q（下去、去向、不去）来li（来去、来了、来回） 不b（不去、不要、不了）B.我认识新偏旁辶：走之底，简称“走之儿“，源于“辵”（chu），“辵”是走走停停的意思。忄：俗称“竖心旁”，简称“竖心”。由“
6、心”演变而来，“忄”旁的字多与心理活动有关。C.我能理解意思远看山有色，近听水无声。诗意：在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春去花还在，人来鸟不惊。诗意：春天过去了但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却纹丝不动。D.我会背（2）大小多少A.我会写小xio（大小、小人、小事） 少sho（多少、不少、少有）牛ni（小牛、黄牛、水牛） 果gu（果实、水果、结果）鸟nio（小鸟、飞鸟、鸟叫）B.我会读少sho（多少）sho（少年） 只zh（一只）zh（只有）C.我认识新偏旁犭：反犬旁，和动物有关。 鸟：鸟字旁。D.量词：指表示人、事物或动作的单位的词如：一个人 三颗枣 一朵云
7、 一把伞(3) 小书包A.我会写早zo（早上、早安、早日） 书sh（书本、书包、小人书）刀do（小刀、刀子、大刀） 尺ch（尺子、直尺、尺寸）本bn（书本、本来、作业本）B.我会读的de（有的）d（目的） 转zhun（转学）zhun（转笔刀）C.我认识新偏旁勹：包子头（勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。）亻：单人旁（人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。）：竹字头（竹部、竹字头，作部首时可以表示和竹子或竹制品有关的事物。）D.我会说说一说书包里有哪些文具？(书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。)（4）日月明A.我会写木m（木头、树木、木材）
8、林ln（山林、林子、林中）土t（土地、土里、泥土） 力l（力气、用力、出力）心xn（小心、中心、心中）B.我会读的de（有的）d（目的） 转zhun（转学）zhun（转笔刀）C. 我会说：一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。（这句话告诉我们：团结就是力量，大家团结在一起可以创造出财富，可以战胜更多、更大的困难，取得更大的成功）（5）升国旗A.我会写中zhng（中国、中心、中学） 五w（五人、五只、五个）立l（立正、独立、立体） 正zhng（公正、正在、正好）B.我认识新偏旁口：口字框。纟：古同“丝”。用作偏旁，俗称“绞丝旁”。很多简体是从草书中演变而来。三、反馈矫正，深化提高。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“识字”这一专题编排的，要在识字的基础上，学习借助会意识字等方法识字，进一步了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。五、评价检测1.听写生字。 2.选量词填空。 只 个 堆 颗 头 块一（ ）桃 一（ ）牛 一（ ）杏子一（ ）猫 一（ ）枣 一（ ）蛋糕3.背诵：画大小多少升国旗【教学后记】
