教学反思邮票张数刘刚

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教 学 反 思内 容：北师大版小学数学五年级下 第七单元邮票的张数时 间： 2015-05-21授课班级: 五年级四班授 课 人： 刘 刚教 学 反 思 刘 刚 2015/5/20本节课是北师大版小学数学五年级下第七单元第一课时，主要是让学生掌握合并同类项这一类型的应用题，以及学会解此类方程。本节课的优点是能够利用课堂生成资源，因势利导，促进学生的学习，同时能够根据学生的理解对知识进行归纳，使学生有一个清晰地认知，并能根据认知去列方程解题。当学生掌握方程解题的步骤后，自然也就去按部就班思考。在教授过程中不断地由画图和等量关系相结合，体现了数形结合的思想，从而有效的促进了学生对设数列方程这一关键步骤的形成。不足之处是：1.教师的提问方法还有待提高，在提问中要更能贴近要点、贴近学生思维，这样课堂才会高效。2.在画图后，应该让学生去展示，对照图进行思维的体现，这样更能让学生将知识内化，也会使知识更加准确、科学。3.新知反馈不足。新知建立后，及时的训练是必不可少的，只有在反馈中才能发现问题，才能使教师在以后的教学更合理、更全面。