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教 学 反 思内 容:北师大版小学数学五年级下 第七单元邮票的张数时 间: 2015-05-21授课班级: 五年级四班授 课 人: 刘 刚教 学 反 思 刘 刚 2015/5/20本节课是北师大版小学数学五年级下第七单元第一课时,主要是让学生掌握合并同类项这一类型的应用题,以及学会解此类方程。本节课的优点是能够利用课堂生成资源,因势利导,促进学生的学习,同时能够根据学生的理解对知识进行归纳,使学生有一个清晰地认知,并能根据认知去列方程解题。当学生掌握方程解题的步骤后,自然也就去按部就班思考。在教授过程中不断地由画图和等量关系相结合,体现了数形结合的思想,从而有效的促进了学生对设数列方程这一关键步骤的形成。不足之处是:1.教师的提问方法还有待提高,在提问中要更能贴近要点、贴近学生思维,这样课堂才会高效。2.在画图后,应该让学生去展示,对照图进行思维的体现,这样更能让学生将知识内化,也会使知识更加准确、科学。3.新知反馈不足。新知建立后,及时的训练是必不可少的,只有在反馈中才能发现问题,才能使教师在以后的教学更合理、更全面。