高中化学《硫和氮的氧化物》学案2 新人教版必修1

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1、硫和氮的氧化物【复习与思考】1.CO有哪些化学性质?它能使人体中毒的原理是什么?2.你学过哪些含氮的化合物?指出它们的化合价。【新授】 第二节 二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮和一氧化氮1.氮气在空气中的体积分数约占 ,化学性质比较 。但在高温情况下可以与一些物质反应。与氧气的反应: 2.一氧化氮(1)物理性质:是一种 色 体 溶于水,有毒性。其毒性与 相似。是一种大气污染物。但是人体内重要的 分子,可以用来 。(2)化学性质与氧气的反应: 3.二氧化氮(1)物理性质:是一种 色,有 气味的 体 溶于水,有毒性。密度比空气的 ,易 。(2)化学性质与水的反应: (工业上常利用这个反应来制取硝酸)

2、练习标出这个反应的化合价和电子转移方向。思考1.实验室在制取NO和NO2时,可否用排空气法来收集NO?可否用排水法来收集NO2?为什么?应如何收集?2.什么是酸性氧化物?NO和NO2是否是酸性氧化物?为什么?HNO3对应的氧化物是什么?3.写出+1、+2、+3、+4、+5价的氮的氧化物的化学式。科学探究 P79 把你设计的实验装置画在空白处。你认为如何才能减少制取硝酸中的氮的氧化物的污染?【补充】氮的氧化物与水及氧气的有关反应。1.NO:4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3 2.NO2:4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3思考你能根据学过的化学方程式自己得到上述化学方程

3、式吗?试一试。练习1)在一定温度、压强下,一盛满NO2的试管倒置于盛满水的水槽中,试管中的液体占总容积的 。2)NO和NO2的混合气盛满倒置于一盛满水的水槽中,气体体积缩小为原来的3/5,则二者的体积比为: 。3.将一盛满12mLNO的试管倒置于盛满水的水槽中,缓缓的通入8mLO2,最终试管中气体是 体积为 。【巩固练习】1.下列用途利用了氮气的不活泼的性质的是( )A.金属焊接时的保护气 B.用于合成氨 C.工业上用来制硝酸 D.保护粮食和水果2.近年来,光化学污染问题已经引起人们的注意,下列哪种气体污染是造成光化学污染的主要因素( )A.NO2 B.SO2 C.CO D.CH43.当今世界

4、的三大环境问题是:酸雨、臭氧层衰竭、温室效应。酸雨形成的主要原因是人们向空气中排放了大量的( )A.SO2 B.CO2 C.CO D.H2S 4.有一种氮的氧化物,其中氮元素和氧元素的质量比为7:8,该氮的氧化物的分子式为( )A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O4 5.把少量的NO2气体通过过量的小苏打溶液中,再将逸出的气体通过装有过氧化钠的干燥管,最后收集到的气体是( )A.O2 B.NO2 C.NO2、O2 D.CO2、NO6.在NO2被水吸收的反应中,发生还原反应和氧化反应的物质的物质的量之比为( )A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.3:17.20世纪90年代,国际上提出

5、了“预防污染”的新概念。“绿色化学”是预防污染的基本手段。下列各项中属于“绿色化学”的是( )A.处理废弃物 B.杜绝污染源 C.禁食有毒物质 D.制订污染规章制度8.在体积为VL的密闭容器中通入amolNO和bmolO2,反应后容器中氮原子和氧原子的个数比为 。9.将盛有N2和NO2的混合气体的试管倒立于水中,经过足够长的时间后,试管中气体体积缩小为原来的一半。则原来气体中N2和NO2的体积比为 。10.可持续发展是全球经济发展的共同课题,珍惜地球、保护环境已经成为我国的基本国策。汽车尾气中含有烃类(含碳、氢化合物)、CO、SO2、NO等物质是城市空气污染的污染源,治理方法之一是在汽车排气管上装上一个“催化剂转换器”,它的特点是使CO与NO反应,生成两种无毒的气体,并促使烃类充分燃烧及SO2催化氧化。(1)写出CO与NO反应的化学方程式 (2)“催化剂转换器”的缺点是在一定程度上提高了空气的酸度,原因是 。(3)控制城市空气污染源的方法可行的是( )A.开发氢能源 B.使用电动车 C.植树造林 D.戴上呼吸面具11.常温下将盛有由10mLNO2和10mLNO的混合气体的大试管倒立于水中,向其中缓缓通入O2,一段时间后,试管中残留2mL气体,则通入的体积可能是多少?

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