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1、 0岁到1岁宝宝心理特点 0 1岁宝宝的心理发展可以划分为四个小阶段 从出生到3个月的婴儿 以睡眠为主 眼睛能够随着呈现在他面前的物体移动 能注视人的面孔微笑 能够追随声音转头 能够抓握接触到的东西 这时如果把周围的环境布置得丰富一些 让孩子经常接受各种视觉和听觉刺激并受到亲人的爱抚和照顾 就会促进他的神经系统的成熟 心理的发展 3 6个月的婴儿 视 听能力比前一段有进步 开始能有目的地伸手抓面前的东西和较长时间地玩胸前的玩具 并喜欢把东西放进嘴里 这时婴儿是靠眼 耳 手 口等感觉器官认识事物 此时 父母多逗引孩子玩 经常抱孩子到室外散步 多与他 说话 对孩子是有好处的 6 9个月的婴儿 能用
2、眼睛长时间地注视某一件物品 能分辨出妈妈的声音 会两手交替拿东西或用双手拿东西 在双手臂的支撑下 能挺起身子 爱扔东西玩 会用玩具相互撞击 能听懂一些简单的语言 如 拍手 再见 谢谢 等 并且能照着去做 这一阶段 家长应多帮助宝宝练习站 坐 转等动作 给孩子一些中等大小的软球 彩色积木 布制小动物和小摇铃等玩具 和他一起玩 并用正确的语言告诉他玩具的名称 9 12个月的婴儿 能够在东西不见了时用眼睛去寻找 能模仿自己听到的声音 比如鸭子小车的 嘎嘎 声等 学会叫爸爸 妈妈 能自己拿着奶瓶或杯子喝水 能拉着大人的手或扶着家具行走 由于宝宝自身能力的发展 使他对探索自己周围的世界表现出极大的兴趣
3、对什么都想看看 摸摸或把东西放人口里尝尝 这一阶段您可以用双手扶着宝宝教他学走路 经常与宝宝在一起做各种游戏 教宝宝说简单的话 以及尽量满足宝宝急于想探索世界的要求 婴儿出生后的一年 是他一生的开始阶段 只有当他在生活上得到悉心照料 在精神上得到爱抚和热情的关怀 孩子才会建立对这个世界的信任感和安全感 从而为其个性的健康发展打下良好的基础 我们经常看到一岁左右的宝宝 刚开始呀呀学语 很多时候稍不如意 他们就会动手打人 这时家长不要过多担心 认为宝宝有攻击性 其实 这时的宝宝迫切想要表达 可是往往又不能表达清楚自己的想法 所以他们就会通过打人来发泄 宝宝口腔发育一岁左右的宝宝 口腔内牙齿 肌肉都
4、得到不同程度的发育 他很喜欢把东西放到嘴里咬 可以帮他缓解口腔发育给他带来的不适 另外宝宝在学习说话的时候 也很喜欢把能抓到的东西放到口中 当然也包括小朋友的胳膊或手 这仅仅是他感知事物的一种方式 好像只有这样做他才能得到准确的认识 宝宝的尝试很多爸爸妈妈都想知道 为什么一旦孩子们和玩具在一起时 就会出现可怕的哭闹声 为什么他们每个人拿到自己的玩具还不能安静呢 答案很简单 宝宝在玩耍的过程中 除了知道玩具带给他乐趣之外 还意外的发现他的行为可以带来不同的后果 如果我打了其他的小朋友 就一定会有事发生 所以他总是不断尝试用自己的行为影响周围事物 宝宝的空间感一岁左右的宝宝 不能准确的把握空间关系
5、 所以他经常会发现自己被其他小朋友挤到一个小空间里 出于一种条件反射 他会不自觉地推开挡在他前面的孩子 或是对身边的小朋友采取武力进攻的方式 这样就可以确保自己有充足的活动空间了 宝宝缺少同情心喜欢看到别的小孩子哭 宝宝情绪不好孩子在心情不好的时候也会选择自己的方式发泄不满情绪 比如在他饿了 累了 尿布湿了时 他的心情就会很糟糕 这时候最容易出现孩子之间互相打闹 另外 一岁的孩子正在学习各项技能的时候 当他遭遇失败时心情会跟着变坏 打人的行为就很容易出现了 语言表达贫乏对一岁的孩子来说 想要表达清楚自己的想法是件很困难的事 也正是因为无法和别人建立有效的沟通 所以他选择咬人或是打人 来发泄自己的不满情绪 因此 当你的宝宝出现打人情况时 要主动的告诉他 你会帮助他 让他不要紧张 只有这样才能改掉宝宝打人的习惯 宝宝的自卫有时候孩子打人是出于一种自卫 或是其他合理的原因 可能是因为小朋友抢了他的奶瓶 或者有人先打了他 甚至有小朋友抓了他的头发 宝宝决不会容忍自己被欺负 他会全力维护自己的利益 这只是一种本能
