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1、为新上岗的员工设计一个合理的培训计划为新上岗的员工设计一个合理的培训计划：如何做好岗前培训计划,如何设计新员工岗前培训计划如何做好岗前培训计划,如何设计新员工岗前培训计划很多企业在新员工入职时都会组织岗前培训。那么如何做好岗前培训计划呢？有意向求职人力资源工作的小伙伴们也可以了解一下如何设计新员工岗前培训计划。关键词：如何做好岗前培训计划,如何设计新员工岗前培训计划一、明确培训目的。新员罩工刚到公司，迫切需要沙了解企业现状，企业的巧未来发展方向，自己的沂晋升机会，自己的职责乙是什么，应该怎么样开垦展工作等。因此，岗前昧培训的根本目的是让新絮员工了解企业，融入企泻业，并确保新员工合格托上岗。二、
2、制订详躬细的培训计划。培训计苔划应包括培训目的、培灿训科目、讲师、培训教妊材、培训地点、培训纪汲律、培训考试、培训效烤果评估及各自分工。中别高层管理者及关键岗位佣应每一个岗位都有详细翼的培训计划。三、逾分工明确，责任到人。灶培训主管负责制订培训循计划；组织协调，对培怜训过程进行监控；建立矣培训档案等。内部培训新师负责用审核通过的教噶材授课；课前准备考试贞题目，并阅卷评分等。袜部门主管要了解公司相纷关的人事政策，对准下肋属提出的问题进行解答闻，与人力资源部的口径乐保持一致。四、合待理设置培训内容。岗位知培训内容应包括公司简贫介、企业文化、礼仪、酝员工手册、相关制度与沈流程、心态、情商、岗约位技能
3、等。针对不同的别岗位应合理设置培训课叶程，有必要的，还可聘踏请外部讲师对新员工进嘛行培训。五、进行拿效果评估。培训实施过砸程中，培训主管要了解码学员学习情况；检查培臻训纪律；管理好培训档井案；每堂课结束后，要玖让学员对内部培训师进碴行评价；组织学员考试溜，检查培训效果，确保柄学员合格上岗，不合格梨的要进行补训等。培训根结束后，培训主管要组俊织相关人员进行总结，哀找到改进的方向，制订芳改进措施，下次培训改恩进。六、培训档案会归档。培训档案包括培税训教材、签到表、培训园记录、考试试卷、总结蜘报告等，培训档案是员仑工在本企业成长最好的噪见证。看到这儿，英小伙伴们知道如何做好惦岗前培训计划,如何设琴计
4、新员工岗前培训计划泅了吗？希望以上内容能镣够帮助到大家如蝗何做好岗前培训计划,济如何设计新员工岗前培哄训计划为新上岗的姐员工设计一个合理的培狐训计划：设计院新员工兆入职培训计划人力削资源是当代企业重要战蔚略资源，有效培养、运压用、挖掘人力资源是企痞业在未来激烈市场竞争郧中生存和发展的关键要俄素。而企业新员工作为魂这一资源的源头，必须茵加以有效的控制和引导遂，放能使其成为企业发蠕展重要推动力。为达成婴这一目标，特制订本培稍训方案。一、培训目的酬为新员工提供准确共的岗位信息，明确自身赢工作职责和内容；促使堑新员工知晓、明确岗位战工作流程，快速进入工蚤作角色，承担工作任务碌；向新员工传输院已企业文化
5、，使其快速融整入企业工作氛围，减少盅入职初期紧张情绪，找朱到企业归属感；向樟新员工展示岗位远景规盲划，给予员工工作信心斜，促进员工明确发展路运径，梳理发展目标。二诱、培训的基本流程反馈捏、入档三、培训组织架洒构：所主任工程师止是培训的直接协调人，供负责制定员工培训方案腿，审定员工培训计划，偶审定内部导师，并组织屹培训；外部导师是褪铁路所聘请的外部培训圣人员，包括院相关领域胁的专业人士，监管机构辨领导，主要作用为推动金业务的开展，使员工明喻确相关结构对岗位基本败要求；内部导师是钮由本专业高级工程师担斡任，明确院各种基础内禾容，有着熟练的业务经腔验，并具备较好表达能样力的员工四、培训内容液及方式培
6、训内容培仗训内容主要包含：基本边知识培训与专业知识培灸训,见习生严格按主专甜业和辅专业两个方向进垫行培训。每个专业方向哥都为见习生指定一个主翘专业方向导师；并请各阅专业老师负责各见习生血辅专业知识学习。期限假为一年。1、基本知识眉培训：本部分主要内容亦分为以下几点：院单发展简介：介绍院发展殴历史，使新员工能够充疼分领会院发展的历程，羹对院经营历史有所了解猩和掌握，明确各单位工财作职责和内容；院右管理制度：介绍院各项褂主要管理制度的主要内札容，了解院对员工的基殿本要求和各项工作管理芯办法；院人力资源窒制度：介绍院人力资源灶相关条例，使新员工了笆解院薪酬、福利的要求权和设置，明确自身的权津利和义务
7、；院企业刻文化：介绍院企业文化喷的产生和发展，使员工嘻了解、并最大可能的融希入企业文化之中。咬院oa软件培训：请专郎人对院oa软件进行系墅统培训，尽量做到每一哪个新员工能够熟练使用琴院oa软件。2、专业岗知识培训：专业知引识培训是培训的重点，月其目的是通过培训使员逻工能够明确自身的岗位勋工作、正确的掌握工作眨、设计流程。尽快上手摔工作。培训方式培辜训主要分为集中培训和争岗位培训两种方式。1粹、集中培训:将所业有新员工集中在一起，颜进行基本知识的培训，损主要以院内导师授课为纯主。2、岗位培训壁针对新员工各自岗位，桔由各主专业导师及辅专锌业老师进行指导，在实逾际设计工作中学习宰规范及软件的使用，使
8、剧新员工尽快掌握本岗位皂知识，做到应知应会。暖集中培训与岗位培卧训应根据实际情况开展讲。岗位培训应在员工入娱职一月内展开；集中培难训可根据职工入职集中炊度进行调整，原则上应现一年至少开展一次。五例、培训考核与反馈培训么考核培训考核分为拥基础知识考核与专业知盅识考核两个部分：丫1、基础知识考核院人览力资源主管组织，在院鲍集体培训完成后一月内圃进行。基础知识考核以饵试卷形式为主，主要为呼“基本知识”的相关内泛容，以及院内各单元共皂通流程等。2、专帚业知识考核由各专业导虽师自行组织，在新员工靴入职后两月内完成。专胞业知识考核可以以试卷秆、实务操作等多种方式谎开展，重点考察新员工怀岗位基础知识和基本流
9、柏程掌握情况。反馈熬1、考核结果应以书面琶通知形式反馈至员工个政人，每专业选定一个优那秀新员工进行奖励，作藉为员工考察的重要资料幸留存，相关方应及时就强员工的疑义给予答复。丈2、对基础考核不犊及格的员工，应及时了叠解相关情况，并决定是靴否对其采取补考、重新责培训。3、对专业面考核不及格的员工，应井由部门负责人对其进行晋约谈，掌握原因，并决矽定是否重新培训。吁4、考核完成后，应向贩员工发放无记名调查问糟卷，对培训内容的合理阵性、吸引力等进行及时怒的评估，作为培训不断柔优化调整的重要参考。迂附件二：本次培训计划豹5为新上岗的员工善设计一个合理的培训计隅划：XX银行新员工培猪训计划第1篇：银行新序员
10、工培训计划一、晶实施新员工计划的扁背景及目的XX年江，中信银行拥有30家帐一级分行、20家二级蝶分行、493家营业网沃点、15,070名员呢工，并于07年4月在男上海、香港两地同步上寓市，经营和管理步入一烟个新的发展时期。随着姨业务的快速发展，机构宙和人员规模不断增加，韩每年全行都有几千名新孙员工加入。其中，既有聪大学毕业生也有社会招菲聘人员，个人的经历、庇背景等存在很大差异。甥业务的快速增长和现有膊人员紧张的矛盾日益突器出，要求新员工更快地春适应岗位工作要求。军XX年以前，全行新阅员工培训缺乏统一规范浅的要求，各分行在新员镀工培训内容、形式、组鞘织管理模式等方面存在慧很大差异，培训效果也跟参
11、差不齐。内容方面，阴有的分行仅对新员工进袭行点钞、辨伪、计算器卑等业务技能的培训，有锌的已经系统安排了企业蚜文化、主要业务发展战原略、礼仪、沟通、公文衙写作等方面的培训；形先式方面，大部分分行停屉留在单一的集中面授培洽训阶段，做得比较好的烹分行已开始综合采用拓算展训练、模拟银行上机津操作、师傅带徒弟、管痞理培训生制度等多种形汽式；组织管理模式方面雀，普遍缺乏有效的激励兼约束机制，新员工主动脑学习的积极性和热情没泻有充分调动起来。一方溯面，新员工上岗后，对幽中信银行的业务和管理况规章制度不够熟悉，难毛以很快独立承担岗位工吟作，业务压力大而人员眯相对紧张的矛盾没有得蓬到缓解，更重要的是存歌在潜在的
12、操作风险；另盈一方面，由于缺乏合理保的引导，新员工难以尽哟快融入新的团队和集体粥，原本对工作的满腔热息情和憧憬转变成满心失堰望，造成很大的心理落非差，出现新员工在试用躺期内离职的现象。皿如何让全行的新员工都搀接受统一、标准化的培闻训？如何让他们具备基涪本的职业技能和素养，碑掌握岗位必备的知识和揽技能？如何让这些来自于不同背景的新员工尽快墨接受中信文化，融入所卞在团队？如何缩短他们原的适应期，更快地成为凶一名合格的员工？这些纳已成为全行培训管理者交必须尽快解决的问题。衡二、新员工计划的背主要做法从培训对糙象角度看，新员工是一刷个特殊群体，他们从事涯的岗位工作覆盖银行经沙营管理的各个方面，要浩做到
13、统一，首先必须深舀入了解我们的客户，也铅就是全行各用人单位对摧新员工培训的期望，把鹰握新员工群体共有特点争，明确各个岗位对新员棠工的整体要求。为此，绝XX年3至4月，中信掀银行总行培训中心启动滨了新员工培训调研活动地，发放了近百份问卷，音全面覆盖总行各部门、汁各分行人力资源部、业魁务部门及重点支行，了铰解了对新员工的培训期函望、各分行现行的新员匿工培训做法。同时，对沛ibm、微软、英特尔帧、索尼、惠普、海尔、临联想、宜家等国内外企原业新员工培训进行了调辐研。在调研问卷分怠析中，我们结合逻辑思栋维方法和数量关系分析捣方法，对全部调研问卷裕分别从经营/管理、所颠在地域、分行规模等多赵个维度进行分类
14、汇总分酗析、归纳、整理，力求篓透过现象看本质，把握网新员工培训的内在规律楷，满足各方面对新员工笼培训的需求。通过整理奖调研问卷和走访调查，拘我们认识到，新员工入涎职培训体系建设需遵循平以下基本的原则：舱一是要基于新员工能力珍素质要求设计培训课程潘和培训形式；二是要在滞推出课程体系的同时提侮供分行拿来即用的标准氏化的培训课程；三是要姨辅之以规范化的制度要粘求来确保培训体系的落仅地实施；四是要有特色堰的包装设计来树立中信鸿银行新员工培训的品牌鸡。为此，我们明确粘了以下总体思路：中信拔银行新员工入职培训体燥系以新员工能力模型椅为基础，以管理为阿体、课程为用为基本苯架构，采取在线学习、扰集中面授、基层
15、实习、谅在岗培训等阶梯式、混堰合式培训形式，以全程扇学分制管理为保障硬，最终实现将新员工转灭化为合格的中信人搬、职业人、岗位骨人的目标。新员工能剩力模型根据美国学询者斯潘塞1993年提车出的著名的素质冰山模屑型，个体素质划分为表幽面的冰山以上部分我和深藏的冰山以下部爷分。其中，冰山以工上部分包括基本知识能、基本技能，是外在表峦现，是容易了解与测量蒸的部分，相对而言也比皱较容易通过培训来改变狼和发展。而冰山以下阅部分包括社会角色、验自我形象、特质和动机捐，是内在的、难以测量植的部分。它们不太容易知通过外界的影响而得到轩改变，但却对人员的行织为与表现起着关键性的霍作用。根据这一理耽论，我们从知识、技能碴、职业素质、核心价值友观四个维度构建了新员序工能力模型。同时明确脏，具备团队合作、自我山发展、压力管理、沟通谣、问题解决、服务意识译等职业素质，可以成为剿职业人；掌握行业扭及行内的各类知识和技厩能，可以成为岗位人汹；形成诚信、创新、岳融合、奉献、卓越、凝挨聚的价值观，才可以成爽为中信人。新员工甸培训体系架构计划三通过对新员工从入副行到转正的全流程进行赌深入分析，我们制定了砚新员工培训的计划囤，寓意整个体系是以能吧力为导向的，新员工入酵行后通过c、a、n三鹃个模块的培训，迅速实人现从不能到能经的飞跃。1.培训营饮培训营阶段是新员工川入行后接受系统培训的稚第一
