2020高二生物同步单元双基双测第04章 种群和群落(B卷提升篇)(含答案解析)

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1、第04章 种群和群落(B卷提升篇)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1(新疆第二师华山中学2018-2019学年期末)如图表示某种群增长速率与时间的关系,有关叙述正确的是()At2点是防治害虫的最佳时间 Bt3点时种群数量达到最大值Ct2t3段种群的年龄组成为衰退型 D该图表示种群在理想环境条件下的增长速率【答案】B【解析】防治有害生物应该在t2点之前,A错误;在t3时刻,种群增长速率为0,此时种群数量达到最大值,即K值,B正确;t2t3段种群数量仍然增加,年龄组成为增长型,C错误;该图表示种群在实际生活环境条件下的增长速率,D错误;故选B。2(山东省泰安二中2018-2

2、019学年月考)下列有关群落的叙述,错误的是( )A研究种群是研究群落的基础B鉴别不同群落类型的重要依据是物种的组成C群落水平上研究的问题就是物种丰富度D一个群落中的生物不是随机地聚集在一起的【答案】C【解析】群落由许多种群构成,研究种群是研究群落的基础,A正确;不同群落的物种数目一般是不同的,B正确;群落水平上研究的问题除了丰富度还有空间结构、群落的演替等,C错误;任何一个群落中,物种都是通过一定的联系聚集在一起的,D正确。3(广东省陆丰市东海中学2018-2019学年期末)下列有关种群增长曲线的叙述中,正确的是()A在种群“J”型增长模型(Nt=N0t)中,表示该种群的增长速率B在自然条件

3、下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的C合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值。D在“S”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率【答案】D【解析】种群“J”型增长的数学模型Nt=N0t中,表示增长率,即该种群数量是一年前种群数量的倍数,A错误;K值不是固定不变的,大小取决于环境条件,改善空间和资源条件会使K值提高,B错误;合理密植农作物时,其数量可以认为是最适合农作物生长的最大值即K值, C错误;在“S”型曲线中,K/2前种群数量增长速率逐渐增大,K/2后种群数量增长速率逐渐减,因此在K/2两侧,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率,D正确;故选D。4(陕西西安中学2

4、018-2019学年期末)下列关于土壤小动物类群丰富度研究的调查方法的叙述,不正确的是A许多土壤动物活动能力弱,身体微小,常用样方法B记名计算法和目测估计法都是丰富度的统计方法C吸虫器可用于采集体型较小的土壤动物D诱虫器是利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性来采集【答案】A【解析】由于土壤小动物身体微小,活动能力强,不能用校方法和标志重捕法调查丰富度,可采用取样器取样的方法进行调查,A错误;研究土壤中小动物类群的丰富度时,实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度,常用的统计方法有记名计算法和目测估计法,B正确;吸虫器可用于采集体型较小的土壤动物,C正确;诱虫器是利用土壤动物趋暗、避高温、趋

5、湿的习性来采集,D正确。5(广西柳州市柳江中学2018-2019学年期末)如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是( )A甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5Bt4时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大Ct1-t2时间段内甲、乙种群都呈S型增长Dt2-t3时间段内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率【答案】A【解析】分析曲线图:甲种群在t1-t2时间内,种群增长速率逐渐增大;在t2时刻,种群增长速率最大;在t2-t3时间内,种群增长速率逐渐减小;在t3时刻,种群增长速率为0,此时种群数量达到最大值即K值。乙种群在t1-t4时间内,种

6、群增长速率逐渐增大;在t4时刻,种群增长速率最大在t4-t5时间内,种群增长速率逐渐减小;在t5时刻,种群增长速率为0,此时种群数量达到最大值即K值。甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5,A正确;乙的种群密度最大时为t5,B错误;甲在t1t3呈现“S”型增长,而乙种群在t1t5呈现“S”型增长,C错误;t2-t3时间段内甲种群增长速率下降,使得出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率,D错误。6(四川绵阳中学2018-2019学年期末)预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自A居住人口不同年龄组成的比例 B现有人口数量和密度C出生率、死亡率和迁移率 D人口男女性别比例【答案

7、】A【解析】年龄组成可用来预测种群未来的动态,根据种群的年龄结构可分为三种类型:增长型、稳定型和衰退型,A正确;现有人口数量和密度只能说明人口基数,不能预测种群数量变化,B错误;出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素,C错误;人口男女的性别比例能影响出生率,进而影响种群数量变化,D错误。故选A。7(广东省深圳市高级中学2018-2019学年期末)下图1为某池塘生态系统的种群数量增长速率变化曲线,图2为(是当年种群数量与前一年种群数量的比值)随时间的变化曲线。下列叙述正确的是A图1中t1t2表示环境阻力增大,种群增长速率下降,种群数量减少B图1 t1t2和图2中的be

8、均可表示种群数量呈“S”型增长C种群数量的K值出现在图1的t2时期,种群数量的最小值出现在图2的b时期D图2的de时期表示该种群数量呈“J”型增长【答案】D【解析】图1中t1t2表示环境阻力增大,种群增长速率下降,但增长速率大于0,说明种群数量是增长的,A错误;图1中t1t2种群数量是增长的,图2中的be种群数量先减少在增加,de时期为大于0的恒定值,说明在de时期种群的数量增长为“J”型增长,B错误;D正确。种群数量的K值出现在图1的t2时期,此时出生率等于死亡率;当1时,种群数量逐渐减少,故种群数量的最小值出现在图2的c时期,C错误。故选D。8(河北衡水中学2018-2019学年期末)有关

9、“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是()A改变培养液的pH值不影响K值大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素【答案】D【解析】改变培养液的pH值会改变K值(环境容纳量)大小,A错误;样方法是调查植物种群密度的方法,肉眼看不见的微生物采用抽样检测法,B错误;应用血球计数板对培养液中酵母菌数量进行抽样检测,C错误;营养、温度、PH、有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素,D正确。9(安徽省宣城市八校2018-2019学年期末联考)下列有关生物群落演替的叙述中,正确的是A群落

10、演替的方向和速度不受人类活动的影响B演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成和种群数量不再变化C自然群落往往是向物种越来越多、种间关系越来越复杂的方向演替D冰川泥、火山岩上的演替是次生演替,沙丘、弃耕农田上的演替是初生演替【答案】C【解析】人类活动的影响群落演替的方向和速度,A错误;演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成和种群数量处于动态变化之中,B错误;自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂,C正确;沙丘、火山岩、冰川泥上发生的群落演替是初生演替,火灾后的草原、弃耕的农田上发生的群落演替属于是次生演替,D错误。故选C。10(福建省厦门市第一中学2018-2019学年

11、期中)在对某种野兔的调查中,调查范围为1 hm2(公顷),第一次捕获并标记25只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔10只,则该野兔种群的种群密度大约为A50只/hm2 B75只/hm2 C100只/hm2D150只/hm2【答案】C【解析】根据题干信息可知,第一次捕获并标记25只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔10只;根据标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,即N:25=40:10,N=100只。调查范围为1hm2(公顷),因此该野兔种群的种群密度大约为100只/hm2,因此A、B、D错误,C正确;故选C。11(山东省泰安二中2

12、018-2019学年期末)制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长;当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括()A种间竞争、种内互助 B种间竞争、种内斗争C共生、寄生 D捕食、种内斗争【答案】B【解析】“在制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长”,异种微生物和乳酸菌之间属于种间关系,所以属于种间竞争;根据“当乳酸积累到一定程度时,还会抑制同种其他个体的增殖”,到了后期由于营养物质等资源的缺乏,导致种内发生斗争故选B。12(福建省三明市第一中学2018-2019学年期中)群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述正确的是A初生演替

13、历程短、速度慢B在演替的不同阶段,物种都不同C人类活动不能改变群落的演替方向,但能改变演替速度D在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子【答案】D【解析】初生演替的起点是在从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方开始,历程长、速度慢,A错误;在演替的不同阶段,优势种群一般不同,而不是物种都不同,比如森林阶段的优势种群是乔木,但灌木和草本仍然存在,B错误;人类可以砍伐树木,填湖造地、捕杀动物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落,因此人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,C错误;次生演替是指在原来有的植被虽然已经不存在,

14、但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替,因此火灾后的森林发生的演替属于次生演替,D正确;故选D。13(辽宁省辽阳市2019届期末)样方法是估算植物种群密度最常用的方法之一。若用样方法调查植物种群密度,下列做法错误的是A抽样时所选的样本在群体中要有代表性B若调查的植物个体数目较少,可适当扩大样方面积C处在样方内部和样方四个边界上的个体都需要统计D要保证每一个个体被抽选与其他个体无直接牵连【答案】C【解析】采用样方法估算植物种群密度时,抽样时所选的样本在群体中要有代表性,A正确;如果调查的植物种群个体数目较少,则可适当扩大样方面积,B正确;计数时,应统计处在样

15、方内部的个体和样方相邻两个边界及其顶角上的个体,C错误;要保证每一个个体被抽选与其他个体无直接牵连,D正确。14(甘肃省武威第十八中学2018-2019学年期中)在南方茶园中,利用生物防治来降低害虫的种群密度。人工合成的一种化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外激素的气体,布下“爱情陷阱”,专等雄性昆虫撞来而掉在诱饵下的水盆中,这种方法( )A改变昆虫性别比例 B降低昆虫出生率C增加昆虫死亡率 D改变昆虫年龄组成【答案】A【解析】根据题意可知,人工合成的一种化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外激素的气体,使雄性昆虫撞来而掉在诱饵下的水盆中,改变了昆虫的性别比例。因此这种方法通过改变昆虫的性别比例,从而达到影响种群的密度的目的。综上所述,A正确,B、C、D错误。15(安徽省芜湖市2018-2019学年期末)初生演替和次生演替的主要区别A产生的生物数量不同 B

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