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1、音乐之声（节选）导学案(2)音乐之声（节选）导学案(2)文章来自：学优网音乐之声（节选）【课题解说】音乐之声是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第一个场景是在萨尔茨堡的野外，写玛丽亚的纵情歌唱，快乐游玩；第二个场景在修道院内，主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论。课文运用人物的语言描写和动作、表情描写以及环境描写，并将正面描写与侧面描写相结合，栩栩如生地刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐的性格，使玛丽亚这位女主人公的形象宛然在目。剧本集中体现了画面感和音乐
2、故事片特有的音乐特色。【走进作家】洛特勒曼：美籍德国女高音歌唱家，剧作家。就学于柏林，师从著名女高音歌唱家M马林格。1909年在汉堡歌剧院首次登台扮演魔笛中的第三男童。1910年，在O尼古拉的温莎的风流娘儿们中扮演埃恩肯。1914年在维也纳演出获得成功，1916年成为维也纳歌剧院的主要演员。此后一直到1945年，她连续在维也纳歌剧院、伦敦科文特加登皇家歌剧院、纽约大都会歌剧院演出。由于纳粹德国吞并奥地利，她于1938年离开维也纳，定居美国。1946年和1951年先后退出歌剧和音乐会舞台，从事声乐教学和著述活动。【写作背景】这是一个真实的故事，萨尔茨堡地方有一个冯特拉普上校，他和他的七个孩子以及
3、原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利之后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。这个故事曾被拍摄成德国影片菩提树，后来由“二十世纪福斯公司”改拍成电影音乐之声。影片获得五项奥斯卡奖。两年内放映收入剧增至四千二百五十万美元，超过飘。许多观众，多半是妇女，连看十数次，到1971年音乐之声仍然脍炙人口，在美国历年来票房收入最多的影片中站第三位。【难点解析】正面描写和侧面描写相结合的艺术效果。侧面描写在文章中，丰富了人物性格，使人物形象更加丰满，将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容，简练而艺术地加以表现；活泼风趣的议论，增添了轻松欢快的喜剧气氛。【特色鉴赏】1.构成鲜明而独特的矛盾冲
4、突、设置伏笔和遵循结构的整体性原则是音乐之声在情节结构安排上有三个特点。2.音乐在电影中的功能表现恰到好处。直抒胸臆，表达感情，塑造人物形象。音乐参与叙事，推动故事情节的发展。利用电影的视听手段，将歌舞具象化，是一种“MTV”形式。音乐优美的旋律，丰富了电影的视听表现力。【基础知识训练】1.请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。涟漪（y）巍峨峥（zhng）嵘（rng）鳞次栉（zh）比伫（zh）立顶礼m（膜）拜通xio（宵）达旦2.选出下列各组词语中字形有误的一组(C)A众说纷纭忍俊不禁无可奈何变化莫测B小心翼翼砰然作响流连忘返不无抱怨C通宵达旦粼次栉比端庄严肃不动声色D老成持重顶礼膜拜伫立良久绿
5、树浓阴3.下列语句没有语病的一句是（D）A从他的发言里，给了我很大的启发。B我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C团结一致是能否搞好工作的关键。D大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。4.音乐故事片音乐之声的剧是美国剧作家勒曼。5.修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹”，你认为这样的比喻恰当吗？为什么？答：恰当。修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹”，生动而恰当地表现了玛利亚自由活泼的性格，以及众麽麽对玛利亚的由衷喜爱而又无所适从。6.在你看来，玛利亚是一个怎样的人？答：见习修女玛丽亚是个性格开朗，热情奔放的姑娘。她爱唱歌跳舞，还十分喜爱大自然的清新宁静。但是修道院院
6、长觉得玛丽亚不适应这种与尘寰隔绝的生活，于是她来到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯.特拉普家7个孩子的家庭教师。在此期间，玛丽亚她关心孩子们在成长过程中的所作所为，很快就成了他们的知心朋友，建立了深厚的感情。7.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；答：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。文章来自：学优网音乐之声（节选）【课题解说】音乐之声是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女
7、主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第一个场景是在萨尔茨堡的野外，写玛丽亚的纵情歌唱，快乐游玩；第二个场景在修道院内，主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论。课文运用人物的语言描写和动作、表情描写以及环境描写，并将正面描写与侧面描写相结合，栩栩如生地刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐的性格，使玛丽亚这位女主人公的形象宛然在目。剧本集中体现了画面感和音乐故事片特有的音乐特色。【走进作家】洛特勒曼：美籍德国女高音歌唱家，剧作家。就学于柏林，师从著名女高音歌唱家M马林格。1909年在汉堡歌剧院首次登台扮演魔笛中的第三男童。1910
8、年，在O尼古拉的温莎的风流娘儿们中扮演埃恩肯。1914年在维也纳演出获得成功，1916年成为维也纳歌剧院的主要演员。此后一直到1945年，她连续在维也纳歌剧院、伦敦科文特加登皇家歌剧院、纽约大都会歌剧院演出。由于纳粹德国吞并奥地利，她于1938年离开维也纳，定居美国。1946年和1951年先后退出歌剧和音乐会舞台，从事声乐教学和著述活动。【写作背景】这是一个真实的故事，萨尔茨堡地方有一个冯特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利之后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。这个故事曾被拍摄成德国影片菩提树，后来由“二十世纪福斯公司”改拍成电影音乐之声。
9、影片获得五项奥斯卡奖。两年内放映收入剧增至四千二百五十万美元，超过飘。许多观众，多半是妇女，连看十数次，到1971年音乐之声仍然脍炙人口，在美国历年来票房收入最多的影片中站第三位。【难点解析】正面描写和侧面描写相结合的艺术效果。侧面描写在文章中，丰富了人物性格，使人物形象更加丰满，将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容，简练而艺术地加以表现；活泼风趣的议论，增添了轻松欢快的喜剧气氛。【特色鉴赏】1.构成鲜明而独特的矛盾冲突、设置伏笔和遵循结构的整体性原则是音乐之声在情节结构安排上有三个特点。2.音乐在电影中的功能表现恰到好处。直抒胸臆，表达感情，塑造人物形象。音乐参与叙事，推动故事情节的发展。
10、利用电影的视听手段，将歌舞具象化，是一种“MTV”形式。音乐优美的旋律，丰富了电影的视听表现力。【基础知识训练】1.请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。涟漪（y）巍峨峥（zhng）嵘（rng）鳞次栉（zh）比伫（zh）立顶礼m（膜）拜通xio（宵）达旦2.选出下列各组词语中字形有误的一组(C)A众说纷纭忍俊不禁无可奈何变化莫测B小心翼翼砰然作响流连忘返不无抱怨C通宵达旦粼次栉比端庄严肃不动声色D老成持重顶礼膜拜伫立良久绿树浓阴3.下列语句没有语病的一句是（D）A从他的发言里，给了我很大的启发。B我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C团结一致是能否搞好工作的关键。D大家都讲究卫生，我们的健康就
11、有保障了。4.音乐故事片音乐之声的剧是美国剧作家勒曼。5.修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹”，你认为这样的比喻恰当吗？为什么？答：恰当。修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹”，生动而恰当地表现了玛利亚自由活泼的性格，以及众麽麽对玛利亚的由衷喜爱而又无所适从。6.在你看来，玛利亚是一个怎样的人？答：见习修女玛丽亚是个性格开朗，热情奔放的姑娘。她爱唱歌跳舞，还十分喜爱大自然的清新宁静。但是修道院院长觉得玛丽亚不适应这种与尘寰隔绝的生活，于是她来到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯.特拉普家7个孩子的家庭教师。在此期间，玛丽亚她关心孩子们在成长过程中的所作所为，很快
12、就成了他们的知心朋友，建立了深厚的感情。7.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；答：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。,文章来自：学优网音乐之声（节选）【课题解说】音乐之声是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖#from本文来自学优网.gkstk.end#国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第一个场景是在萨尔茨堡的野外，
13、写玛丽亚的纵情歌唱，快乐游玩；第二个场景在修道院内，主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论。课文运用人物的语言描写和动作、表情描写以及环境描写，并将正面描写与侧面描写相结合，栩栩如生地刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐的性格，使玛丽亚这位女主人公的形象宛然在目。剧本集中体现了画面感和音乐故事片特有的音乐特色。【走进作家】洛特勒曼：美籍德国女高音歌唱家，剧作家。就学于柏林，师从著名女高音歌唱家M马林格。1909年在汉堡歌剧院首次登台扮演魔笛中的第三男童。1910年，在O尼古拉的温莎的风流娘儿们中扮演埃恩肯。1914年在维也纳演出获得成功，1916年成为维也纳歌剧院的主要演员。此后一直到1
14、945年，她连续在维也纳歌剧院、伦敦科文特加登皇家歌剧院、纽约大都会歌剧院演出。由于纳粹德国吞并奥地利，她于1938年离开维也纳，定居美国。1946年和1951年先后退出歌剧和音乐会舞台，从事声乐教学和著述活动。【写作背景】这是一个真实的故事，萨尔茨堡地方有一个冯特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利之后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。这个故事曾被拍摄成德国影片菩提树，后来由“二十世纪福斯公司”改拍成电影音乐之声。影片获得五项奥斯卡奖。两年内放映收入剧增至四千二百五十万美元，超过飘。许多观众，多半是妇女，连看十数次，到1971年音乐之声仍然
15、脍炙人口，在美国历年来票房收入最多的影片中站第三位。【难点解析】正面描写和侧面描写相结合的艺术效果。侧面描写在文章中，丰富了人物性格，使人物形象更加丰满，将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容，简练而艺术地加以表现；活泼风趣的议论，增添了轻松欢快的喜剧气氛。【特色鉴赏】1.构成鲜明而独特的矛盾冲突、设置伏笔和遵循结构的整体性原则是音乐之声在情节结构安排上有三个特点。2.音乐在电影中的功能表现恰到好处。直抒胸臆，表达感情，塑造人物形象。音乐参与叙事，推动故事情节的发展。利用电影的视听手段，将歌舞具象化，是一种“MTV”形式。音乐优美的旋律，丰富了电影的视听表现力。【基础知识训练】1.请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。涟漪（y）巍峨峥（zhng）嵘（rng）鳞次栉（zh）比伫（zh）立顶礼m（膜）拜通xio（宵）达旦2.选出下列各组词语中字形有误的一组(C)A众说纷纭忍俊不禁无可奈何变化莫测B小心翼翼砰然作响流连忘返不无抱怨C通宵达旦粼次栉比端庄严肃不动声色D老成持重顶礼膜拜伫立良久绿树浓阴3.下列语句没有语病的一句是（D）A从他的发言里，给了我很大的启发。B我们要尽可
