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1、29 古文两篇 元 宋史 司马光救友 1 能自主学会本课生字 朗读课文 背诵课文 2 理解句子的意思 能用自己的话讲课文中的故事 3 能联系实际 说说学习课文的体会 自学指导一 听老师范读课文 试着画出朗读的停顿 节奏 自学指导二 大声朗读课文 注意读准停顿和节奏 并自学生字 3分钟后我们看谁学得好 比比皆是迸发 人人皆知皆大欢喜 ji b ng 迸裂迸射 司马光救友光 生 七岁 与 群儿 戏于庭 一儿登瓮 足跌 没水中 众 皆弃去 光 持石 击瓮 破之 水迸 儿 得活 学习文言文的方法1 查阅工具书 2 结合注释诵读理解 3 结合现代白话文故事理解 4 看课文插图进行联想 自学指导三 用你喜
2、欢的方法 再读课文 边读边理解 看课文讲了一个什么故事 3分钟后我们看谁学得好 光生七岁 与群儿戏于庭司马光七岁的时侯 有一天 他和一群小孩在院子里玩 一儿登瓮 足跌没水中一个小孩爬到水缸上去玩 一不小心 失足掉进水缸里淹着了 众皆弃去其他小孩都吓得跑开了 光持石击瓮破之司马光拿起石头把水缸砸破了 水迸水流出来了 儿得活那个小孩得救了 自学指导四 说说在你的眼中司马光是一个什么样的小朋友 你从哪些词语和句子感受到的 2分钟后我们看谁学得好 司马光是一个遇事沉着冷静 肯动脑筋的人 1 假如当时你在场 你会怎么想 怎么做 2 你从故事中明白了什么 我明白了遇事要沉着冷静 积极动脑 不要慌张 先解释带点词的意思 再写出句子的意思 1 与群儿戏于庭 戏 于 2 众皆弃去 光持石击瓮破之 皆 弃 持 击 根据课文内容填空 司马光救友 通过司马光 的故事 赞颂了司马光 的品质 再见
