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1、Unit7 Howmucharethesesocks?第一课时Section A(1a-2c)教学反思薛玉鹏本节课的多媒体课件内容比较丰富,且图片鲜活,紧紧围绕Learn how to ask about the prices话题,进行展开谈论如何用英语询问物品的价格,即培养了学生学习英语的兴趣,又营造了一个积极生动的学习氛围。本节课主要运用目标语言-How much is? -Its dollars. -How much are? Theyredollars.让学生充分练习对话,进一步掌握语言目标。这节课主要有两个重点: 第一个重点:运用图片形象直观的学习服饰类词汇;第二个重点:通过How
2、much进行对话训练询问物品的价格。1.通过本节课的教学,我在教的过程中摆脱了注入式,满堂灌,学生以接受式学习为主,教师讲,学生听的教学方式,在教的过程中,我采用任务型教学的特点,注重培养学生的学习能力,引导学生自学,并在自学中善于质疑,探究,以及小组合作等形式完成任务。2.通过本节课的教学,我在教学过程中首先让学生通过图片让学生感知学习词汇,进一步学习单词;其次,通过A: Whats this ?B: Its a sweater.A: What color is it ?B: Its yellow.A: How much is it ?B: Its 10 dollars.此对话进行语言目标训
3、练,让学生在情境中学习,以便能形成初步的语言感知,然后创设真实情景,让学生们交流并表达。 3.在本节课中充分地体现了学生的主体性,学生从自学到求知到探索到掌握知识的整个过程中,兴趣浓厚,热情高涨,而且表现地非常积极踊跃,由于学生有许多探讨的机会和空间,所以回答问题的正确率较高,并且学得轻松自如。 4.本节课的教学,我觉得有以下几个方面需要改进:首先,我应该合理搭配时间,有些环节用时较多,以致其他环节用时较少。其次,本节课主要谈论价格,可以课前老师或学生选些实物并标上价格在课堂上让学生训练,这样更切合实际,很容易让学生进入语言教学中。最后,在学生探索问题时,对学生进行引导的技巧方面有待改进,只是死板板的教读与训练。