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走遍天下书为侣教学反思语文课程标准中“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”这一建议的提出，更需要我们让学生去放胆作文，想怎么写就怎么写。学生们也就个个摩拳擦掌，顿时信心大增。走遍天下书为侣中，作者尤安艾肯选择了一本书作为自己周游世界的伴侣，并有力地说出了自己的理由。那么假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？我不禁让学生也来写写自己的想法，并尊重他们的想法，想写什么就写什么。结果带照相机的，带摄影机的，带音乐盒的，带口琴的，带笔记本电脑的等等，什么都有，而且都饱含着自己的美好感情，说出了自己的内心想法。如此，让学生大胆地习作，不仅开拓了他们的思维，更让他们的写作素材也得以更宽泛地发挥。尤其是那些平时积累较为丰富、思维又特别活跃的学生，打开这一心灵枷锁之后，习作更是如鱼得水，得心应手。可见，让学生利用手中的笔，去诉说自己的喜怒哀乐，去表达自己的创想，去描述自己内心丰富的想象以及对人、事的看法，那么习作自然出会变得水到渠成了。
