《六年级语文下册《刘姥姥二进荣国府(节选)》导学案(无答案) 长春版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文下册《刘姥姥二进荣国府(节选)》导学案(无答案) 长春版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、刘姥姥二进荣国府学习目标1 认识4个生字,会写6个生字。2关注半文半白的语言样式,正确、流利、有感情地朗读课文。3结合重点词语的理解,了解不同人物“笑”的特点,初步尝试从中推测人物性格。4. 感悟课文内容,体会作者是怎样把场面写具体的。 5.初步了解红楼梦学习重点 根据不同人物的笑态推测人物的性格。体会作者是怎样把场面写具体的。学习难点结合重点词语的理解,了解不同人物“笑”的特点,推测人物性格。一、预习过程提前两周安排学生读红楼梦第六回、第三十九回至第四十二回、第一 一三回、第一一九回、第一二0回朗诵1.本课共( )个自然段2.朗读三遍,读通、读顺课文,做到有感情地朗读。二、日积月累1、给下列
2、生字和多音字注音。生字:湘( ) 撑 ( ) 姨( ) 揉( ) 肠( ) 捶( ) 薛( ) 鸳( ) 鸯( )多音字:喷( )出我能把字写得正确、规范、美观。注意“姨”、“捶”的笔顺。湘 撑 姨 揉 捶 2在文中圈出下列词语,画线的词语重点理解。促狭 发怔 弯腰曲背 馕促狭: 。馕 : 。 读句子,弄懂重点词的意思。(1)探春的茶碗都合在迎春身上。 ( )(2)刘姥姥拿起箸来,只觉不听使。 ( )(3)众人方住了笑,听见这话又笑起来。 ( )四、我会搜集:搜集曹雪芹的资料。搜集有关红楼梦的资料。我还知道:红楼梦通过对“( )、( )、( )、( )”四大家族( )的描写,以( )和( )的
3、爱情悲剧为主线,塑造了一个个栩栩如生、个性鲜明的人物,内容丰富多彩,包罗万象,被誉为“封建末世的百科全书”。红楼梦全书共( )。作者( )写了前八十回,后四十后回是( )续写的。3、查资料了解刘姥姥、贾母、王夫人、薛姨妈、王熙凤、宝玉、黛玉、湘云、迎春、探春、惜春、鸳鸯、琥珀,能结合资料用自己的话对各个人物作三、五句话的简单评价。五、我的视角:1、课文写了场面,写出了种不同的笑。2. 用“”画出文中动作描写的地方。3文中一共写到了九种不同的笑,分别出自谁?4课文写了不同人物的笑,请你比较一下,他们的笑有什么不同,请你从每个人的笑中,尝试推测一下人物的性格特点。六、质疑问难。自学了这篇课文后,关
4、于文章的主题、写作背景或写作方法等,我想提出的疑问是1、2、七、背景资料: 王家的祖上曾作过一个小小的京官,与王夫人之父认识,因贪王家势利便连了宗,认作侄儿。王家祖上已故,只有一个儿子,名唤五成,因家业萧条,便搬出城外原乡中住。王成死后,只有一子,小名狗儿,嫡妻刘氏,生有一子唤板儿,一女唤青儿。这刘姥姥便是狗儿的岳母。因秋尽冬初时,家中冬事未办,生活困难,刘姥姥便建议投靠贾府,与贾府攀亲,以待捞点好处。 二、课堂研讨(一)进入新课1、齐读课题。(把题目读出重音、停顿、韵味)2、题目都交代了什么?(二)整体感知1、指名读课文,其他同学认真听,看是否读准音,读通句子。思考课文写了一件什么事?2、交
5、流预习:3、课文篇幅短小,情节简单,全文只有329个字,短短300多个字都是围绕一个字写的,哪个字?围绕笑字你能提出什么问题?(三)品读探究1、关注传神的“笑“认真默读课文,看看作者描写谁的笑非常传神,给你留下印象特别深,用浪线画出来。反复读几遍。2、关注写“笑”的词红楼梦中使用频率最高的词就是“笑”,至少3400个,你能说出哪些写笑的词?哪个词写的是文中人物的“笑”3、关注重点词语,推测人物性格特点。揣摩语言1、用“我觉得 (词语)用得好,它好在 ”的句式组织语言,准备发言。 2、用“我喜欢 (句子),因为 ”的句式说话。 (四)深入探究1、为什么没有写迎春和宝钗的笑?2、为什么第二段只写了
6、贾母的笑?小结 在曹雪芹笔下,每个人的笑绝不相同,各有各的笑法,个性鲜明,合情合理,非常合乎人物的身份、地位、性格、心理、年龄、体质。真是令人拍案叫绝的神来之笔!我们来有感情地齐读这段语句,感受曹雪芹写群笑的高妙!小练笔:写一个场面描写的片段,注意突出人物特点。课后延伸红楼梦是我国最具文学成就的古典小说,是我国长篇小说创作的巅峰之作,是我国古典小说“四大名著”之首,也是世界文学史上一颗璀璨的明珠,希望同学们课后能够继续深入阅读刘姥姥进荣国府的内容,感兴趣的也可以完整地读一读红楼梦!(1)那林黛玉严严密密裹着一幅杏子红绫被,安稳合目而睡。那史湘云却一把青丝拖于枕畔,被只齐胸,一弯雪白的膀子撂于被
7、外,又带着两个金镯子。” 湘云的皮肤是白皙的,青丝拖于枕畔。那青丝应该是柔软的吧。否则如何能用拖来形容? (2)“卧于山石僻处一个石凳子上,业经香梦沉酣,四面芍药花飞了一身,满头脸衣襟上皆是红香散乱,手中的扇子在地下,也半被落花埋了,一群蜂蝶闹穰穰的围着他,又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。”众人看了,又是爱,又是笑,忙上来推唤挽扶 湘云睡觉的时候是韵雅的 ,慵懒的,否则,又如在香梦沉酣时,“口内犹作睡语说酒令。只是当众人唤醒她时,她方才“慢启秋波,见了众人,低头看了一看自己,方知是醉了”秋波的眼,应该是温柔带风情的眼。而在这个花眠幽静的地方。不知渲染了何等美妙的气氛。 其扮男装 (1)“他穿衣裳
8、还更爱穿别人的衣裳。可记得旧年三四月里,他在这里住着,把宝兄弟的袍子穿上,靴子也穿上,额子也勒上,猛一瞧倒象是宝兄弟,就是多两个坠子。”老太太也说她“倒扮上男人好看了”。湘云让我有一种童心未泯的感觉,这大概成了她在红楼女子中唯一不爱红装爱武装的闺阁小姐。湘云的美应该是有一点英气的,否则,如何扮相比男人好看呢?事后,当王熙凤和鸳鸯向刘姥姥道歉时,刘姥姥却说:“姑娘说那里话,咱们哄着老太太开个心儿,可有什么恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不过大家取个笑儿。我心里要恼,也就不说了。”你看她何等明白!事后,她意外地得到了许多银子和吃穿日用之物。从书中的具体描写来看,刘姥姥二进荣国府,除了大开眼界之外,在
9、物质方面,还有如下几项收获:青纱一匹,另有一个作里子用的实底子月白纱,两个茧绸,两匹绸子,一盒子各样内造点心,两斗御田梗米,一口袋干鲜水果,一百零八两银子,两件袄儿并两条裙子,四块包头,一包绒线,两件老太太从未穿过的衣服,一盒面果子,两个荷包,一包名贵药品,其中包括:梅花点舌丹、紫金锭、活络丹、催生保命丹等,两个笔锭如意的锞子,一个成窑钟子,以及鸳鸯送的几件旧衣裳等等,并派专车连人带物一起送了回去。刘姥姥的装疯卖傻,获取了意想不到的经济利益,实在是一个不可多得的“老公关小姐”。识趣凑趣,甚有见识正没开交处,忽听丫鬟来说:“老太太来了。”一句话未了,只听窗外颤巍巍的声气说道:“先打死我,再打死他
10、,岂不干净了!”贾政见他母亲来了,又急又痛,连忙迎接出来,只见贾母扶着丫头,喘吁吁的走来。贾政上前躬身陪笑道:“大暑热天,母亲有何生气亲自走来?有话只该叫了儿子进去吩咐。”贾母听说,便止住步喘息一回,厉声说道:“你原来是和我说话!我倒有话吩咐,只是可怜我一生没养个好儿子,却教我和谁说去!”贾政听这话不像,忙跪下含泪说道:“为儿的教训儿子,也为的是光宗耀祖。母亲这话,我做儿的如何禁得起?”贾母听说,便啐了一口,说道:“我说一句话,你就禁不起,你那样下死手的板子,难道宝玉就禁得起了?你说教训儿子是光宗耀祖,当初你父亲怎么教训你来!”说着,不觉就滚下泪来。贾政又陪笑道:“母亲也不必伤感,皆是作儿的一
11、时性起,从此以后再不打他了。”贾母便冷笑道:“你也不必和我使性子赌气的。你的儿子,我也不该管你打不打。我猜着你也厌烦我们娘儿们。不如我们赶早儿离了你,大家干净!”说着便令人去看看料理,备办。轿马,“我和你太太宝玉立刻回南京去!”家下人只得干答应着。贾母又叫王夫人道:“你也不必哭了。如今宝玉年纪小,你疼他,他将来长大成人,为官作宰的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒不要疼他,只怕将来还少生一口气呢。”贾政听说,忙叩头哭道:“母亲如此说,贾政无立足之地。”贾母冷笑道:“你分明使我无立足之地,你反说起你来!只是我们回去了,你心里干净,看有谁来许你打。”一面说,一面只令快打点行李车轿回去。贾政苦苦叩求
12、认罪。贾母一面说话,一面又记挂宝玉,忙进来看时,只见今日这顿打不比往日,又是心疼,又是生气,也抱着哭个不了。王夫人与凤姐等解劝了一会,方渐渐的止住。早有丫鬟媳妇等上来,要搀宝玉,凤姐便骂道:“糊涂东西,也不睁开眼瞧瞧!打的这么个样儿,还要搀着走!还不快进去把那藤屉子春凳藤屉子春凳春凳,一种面较宽的可坐可卧的长凳。藤屉子,凳面用藤皮编成。抬出来呢。”众人听说连忙进去,果然抬出春凳来,将宝玉抬放凳上,随着贾母王夫人等进去,送至贾母房中。彼时贾政见贾母气未全消,不敢自便,也跟了进去。看看宝玉,果然打重了。再看看王夫人,“儿”一声,“肉”一声,“你替珠儿早死了,留着珠儿,免你父亲生气,我也不白操这半世的心了。这会子你倘或有个好歹,丢下我,叫我靠那一个!”数落一场,又哭“不争气的儿”。贾政听了,也就灰心,自悔不该下毒手打到如此地步。先劝贾母,贾母含泪说道:“你不出去,还在这里做什么!难道于心不足,还要眼看着他死了才去不成!”贾政听说,方退了出来。一、自读课文,整体感知,完成学习“入门”题:1、读读课文,要求读通顺、读正确。碰到不认识的字,查阅字典并读准字音。2、搜集有关桑兰的资料,简要介绍。