《一年级下册语文教案-识字5动物儿歌第2课时人教部编版-最新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文教案-识字5动物儿歌第2课时人教部编版-最新（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 动物儿歌 教学方案 教学目标 1 通过朗读 表演 了解小动物的部分生活习性 2 产生观察小动物 了解小动物的兴趣 教学重点 有节奏地朗读儿歌 归类认识带有虫子旁的生字 教学难点 通过表演 了解小动物的一些生活习性 教学准备 1 生字卡片 制作多媒体课件 教师 2 朗读课文 学生 教学安排 2 课时 教学过程 第二课时 一 游戏导入 找一找 上边是虫字旁 下边分别是 青 廷 马 义 知 朱 卡片出示 展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运食粮 结网忙 请同学回答 设计意图 针对低年级学生形象思维强的特点 游戏可以引起他们的学习兴趣 他们 遇到感兴趣的图片会积极表达 乐于表达 从而抓住契机 训练说话 既突出
2、动物的主题 又与课文内容建立联系 巧妙地为新知学习作好铺垫 二 朗读课文 拓展内容 1 正确 流利地朗读课文 老师指导学生朗读 读出韵律 读出韵味 儿歌的每一行 都是由 谁 在哪里 干什么 三个部分组成的 也是以此来停顿的 2 教师范读儿歌 学生听记 3 打开课文 借助拼音自由读儿歌 4 同桌互读 学习轻松的同学帮助有困难的同学把儿歌读正确读流利 5 想想 说说儿歌的句式与刚才我们用 谁在哪里干什么 的句式说的话有什么不一 样 明白儿歌句式特点 谁 两个字 哪里 两个字 干什么 三个字 所以整首儿歌读 起来朗朗上口 特别好听 6 以一问一答的方式引导朗读与背诵 如什么空中展翅飞 蜻蜓空中展翅飞
3、 7 全班朗读韵文 三 拓展延伸 仿写句子和儿歌 1 引导学生说出自己喜欢的其他小动物以及他们的活动地点 想象他们的活动像干什 么 引导学生用儿歌的句式来表达 如蜜蜂花间采蜜忙 蜗牛墙壁画地图 2 结合几个学生的发言 引导调整修改 编成另一首与课文儿歌类似的儿歌 3 激发学生的成就感 自豪感 齐读自创儿歌 四 资料补充 1 蚂蚁是怎样寻找食物的 当发现食物时 蚂蚁会立刻返回蚁巢 它一边走一边分泌一种化学物质 在路上留下 记号 它回到巢穴后 立即与其他蚂蚁交流信息 然后带领大家沿着这种化学物质的气味 去搬运食物 2 益虫和害虫 益虫对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫 如蚕 蜘蛛 蜜蜂 蜻蜓 蚯蚓 等 害虫危害人类生产或破坏人们生活 危害人们健康的昆虫 如苍蝇 蚊子等 五 课堂练习 六 布置作业 有感情地朗读并背诵课文
