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1 古诗两首教材分析课文包括两首有关春天的古诗。一首是唐代诗人杜甫所作的春雨(原题春夜喜雨,课文节选了其中前四句)。这首诗赞美了春雨的善解人意、及时无声地滋润着万物的生长。前两句赞美“好雨”下得及时,好像知道什么季节最需要雨水,春天一到,就下起来了。“时节”:时令、季节。“当”:正当、就在。“乃”:就。后两句写春雨的特点:往往在夜间,趁人们不注意的时候,随着春风轻轻地洒落,无声地滋润着万物。“润物”:滋润万物。诗人用洗练的语言,拟人的手法,形象而又准确地描绘了春雨的特点和作用,抒发了对春雨的喜爱赞美之情。另一首是唐代诗人孟浩然作的春晓。这首诗描写的是春天一个雨后的早晨的情景,表达了诗人爱春、惜春的真挚感情。诗题中的“晓”是指早晨。前两句写一觉醒来,不知不觉天已亮了,听到四处小鸟的婉转叫声。“眠”:睡觉。“不觉晓”:晓,天亮;不觉晓就是不知不觉天就亮了。“闻”:听到。“ 啼鸟”:鸟的鸣叫。后两句写想起夜里听到阵阵风雨的声音,不知道春花又落了多少。全诗平实自然,蕴含深厚,字里行间流露出诗人对春天的喜爱,对落花的惋惜。