《人教小学三年级信息技术上册第5课使用仙女袋课件11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教小学三年级信息技术上册第5课使用仙女袋课件11（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 神奇的仙女袋 一 教材说明 所用教材 人教版小学信息技术第三册上教学目标1 知识目标 掌握金山画王中仙女袋的组成及使用方法 学会在图片中添加文字 2 技能目标 使用图库 背景正确使用金山画王的特效绘画工具中仙女棒 能够输入文字并对文字进行简单设置 3 情感目标 丰富学生的想象力 培养审美能力 增强学生的环保意识 教学重点难点以及措施 1 重点 掌握仙女袋的三种样式图片的选择 组画 通过观察 想象 思考组出意境一致 协调合理的图画 提高学生的想象能力 情感表达能力 2 难点 使用键盘选择中文输入方法 正确输入和调整文字 3 措施 通过白板的交互性 增加趣味性 让学生亲自到白板上去演示 提高学生
2、的兴趣 通过白板的倒计时提高学生的练习效率从而提高课堂效率 学情分析 学生是从本学期第一次开设信息课 兴趣浓 因此此时是培养学生兴趣的最好时期 但如果仅仅是照本宣科 很容易使学生丧失对信息技术的兴趣 此年龄段的学生爱听故事 想象力丰富 因此创设故事情景 设置合适的任务驱动有利于学生持续兴趣的形成 学生练习时没有时间概念 往往使有限的课堂时间不能有高效率的课堂效益 一 创设情景 1 flash动画创设情景2 通过美丽草原与荒凉沙漠的对比引出隐性任务 用仙女袋为小诺尔曼重建家园 二 互动探究 教师引导 重点讲授学法 以学生自我探究为主 学生自己总结这项工具的使用 三 综合建构 通过满足小诺尔曼看大海的心愿完成作品 作品展示 学生表达能力的训练 难点的攻破 键盘输入的讲解 四 灵活运用 自我探索 相框 的制作 五 拓展迁移 环保意识对美的爱护 六 反思 一 教师是引导者 二 多学科的整合 三 教师知识积累的展现 四 信息技术在信息技术学科中的应用
