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1、2013年学生体质健康状况跟踪调查分析与对策 2013年学生体质健康状况跟踪调查分析与对策以郫县实验学校为例作者/许建成 李国宾为贯彻”健康第一”教育思想，实施教育部、国家体育总局制定的学生体质健康标准（试行方案），我们运用测试法和数理统计分析法，通过对郫县实验学校九年义务教育阶段七至九年级学生的体质健康状况进行了三年跟踪测试调查，对学生的身体形态、机能和素质进行比较分析，研究发现表明我校学生体质健康整体水平良好，但也存在着一些问题，学生体质健康有待进一步提高，进而提出建议和方法，以利于促进我校学生主动加强体育锻炼以改善身体素质。了解中学生的体质现况，研究他们体质的特点和规律，是各级教育行政部
2、门和学校体育卫生工作者的责任。本文根据我校中学生体质健康状况的调查统计结果进行分析与研究，力求揭示我校学生体质的发展趋势，为今后进一步改进和提高我校学生的体质健康状况提供理论依据。一、研究对象及方法1.研究对象我校男女学生。有效测试人数2245人，其中男生1152人，女生1093人。2.研究方法（1）文献资料法查阅了部分学术刊物有关学生体质健康方面的资料。（2）数理统计法各项测试数据的整理统计，用学生体质健康标准（试行方案）评价指标，对测试结果进行统计分析。（3）数据来源和过程根据我校的实际情况和中国学生体质与健康调研工作的实施方案，数据来源于2010年11月对我校在校学生从身体形态、身体机能
3、、身体素质三个方面进行的体质测试结果，共测量了6项指标：身高、体重、肺活量、耐力跑、50米和坐位体前屈。数据的检验、检查验收和统计均根据学生体质健康标准（试行方案）评价指标进行。二、结果与分析1.各项测量数据结果分析（1）身体形态测量结果分析（身高标准体重指数分析）身高标准体重指数是指身高与体重两者的比例在正常的范围之内，是评价人体形态发育水平、营养状况和身体匀称度的重要指标。从统计结果可以看出，我校学生中男生营养不良和肥胖率占了男生总人数的11.1%,略高于我校女生的平均成绩，低于全国平均水平，男生的正常体重也只有30.2%,也差于女生，这需要引起重视。男女学生体质健康不应该有明显差距，如果
4、学校体育工作不重视此问题，就可能在学生健康方面引起更大的失衡。（2）身体机能测量结果分析（肺活量体重指数和耐力测试结果分析）身体机能是人体组织器官和各系统表现出的生命活动能力，了解人体结构、机能在不同发展阶段的变化规律及特点，进行台阶试验与肺活量是为了推断学生心血管系统机能状况、肺通气水平，评价高中学生的生理功能。肺活量指数是反映人体肺通气机能的重要指标，直接反映了呼吸系统的好坏，是反映人体机能的一个重要指标。从数据上看我校男生此项测试结果的优秀率比较高，达到了42.80%,也好于全国的平均优秀率，而女生成绩基本处于良好和及格状态。究其原因男生的运动量要大，通常喜欢参加足球、篮球等运动强度大的
5、体育活动，而女生很少参加强度较大的运动。耐力跑是对人体有氧耐力的测量，可以作为衡量学生有氧代谢能力、呼吸、循环、肌肉功能的重要指标之一。从数据分析结果看，我校学生参加耐力测试的总优秀率仅为15.9%,要远低于全国的平均优秀率，而我校男女生的人数大部分在及格上，占42.5%和38.9%,总不及格率也只有5.7%,这说明我校学生耐力性素质较好，但身体协调性相对要差些。（3）身体素质测量结果分析（50米跑与立定跳远指数测量结果分析）学生体质状况一定程度上取决于自身的身体素质的好坏，而锻炼意识强的学生身体素质一般较好。进行50米、坐位体前屈测量是对中学生的上、下肢肌肉力量、身体协调能力与身体发育水平的
6、和谐度的评价。立定跳远指数是反映人体肌肉相对力量的一个指标，主要是人体下肢肌肉力量，坐位体前屈指数是反映人体柔韧性的一个重要指标，主要是测量学生髋、背弯曲以及肌肉伸展的能力。从数据统计分析来看，我校学生此项素质较好，总优秀率和总良好率占总数的84.63%,好于全国的平均水平，且男女不及格人数分别为89人和44人，分别占男女总人数的6.1%和2.4%,总不及格率为4.7%,均低于全国水平。2.我校学生体质健康测试结果总评价分析（1）身体形态评价分析我校男女生身高标准指数主要表现出我校学生身体形态匀称程度较差，较低体重学生人数较多。排除遗传等生物因素外，我校作为成都市重点学校，学生升学压力较大，学
7、业繁重，学生容易忽视自身的体质健康，已成为影响我校学生身体形态匀称程度的主要因素。（2）身体机能评价分析我校学生肺活量指数标准整体符合体质与健康标准，且男生较好于女生；男女生的耐力测量结果大部分学生也处于良好和及格状态，我校学生心血管系统功能和肺功能总体状况良好。（3）身体素质评价分析我校学生坐位体前屈测量成绩最好，应继续保持，同样我校学生耐力跑测量成绩最差。三、结论与建议1.结论综上所述，虽然我校学生整体状况处于良好及格状况，但学生的体质健康状况不容乐观，学生体质健康状况有待进一步改善。我校学生肺活量、心血管系统和身体柔韧性比较好，但他们的立定跳远测量成绩很不理想，下肢力量明显薄弱；身体形态
8、表现的匀称程度较差，预计今后相当长的一段时期内男生的超重与肥胖率将有进一步增长的趋势，而女生的较低体重学生比率也将有进一步增加，这将成为影响我校学生体质健康的主要因素之一。2.建议（1）加强宣传教育，增加学生主动参加体育锻炼的积极性加强对体育的宣传和引导，指导学生强化体育参与意识，让学生了解国家实施标准的目的是促进他们加强体育锻炼，提高体质健康水平；让学生意识到健康对人一生进步发展的重要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础。（2）合理膳食结构和科学安排体育锻炼合理的膳食结构和科学的安排体育锻炼对学生身体健康水平的提高和已取得成绩的保持至关重要。学生经常不吃早餐，午饭集中用餐，是导致部分学生营养不良或肥胖现象产生的重要原因之一，合理的膳食结构能有效地控制人体能量的摄入，从而控制学生的身体形态，调节体内能量的需求。（3）加强教材建设，调整、充实教学内容在加强基本知识、基本技术、基本技能传授和基本能力培养的前提下，尽量使学生掌握那些现代化社会所需要的健身知识与技能，为全面增强学生体质和终身从事体育锻炼打好全面的基础。参考文献：1杨贵仁，盛志国。学生体质健康标准（试行方案）M.北京：人民教育出版社，2007.2李传美。中小学生体质健康的影响因素与对策研究J.体育科技文献通报，2013（2）。新课改下高中体育教学反思浅议新课程理念下的高中体育教学浅谈体育教学中的示范讲解
