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1、妈妈生日快乐教学目标：1.理解课文内容，认识生字6个，会写生字7个。2.识字、阅读、领会。3.体会对妈妈的尊敬与爱戴之情。教学重点：采用多种方法识字，体会对妈妈的尊敬与爱戴之情。教学难点：理解妈妈说的那句话。教学准备：录音磁带，课文插图。教学方法：自主合作，启发式。教学过程：第一课时一、导入。1.播放录音祝你生日快乐。2.提问：你记得自己妈妈的生日？那天你送了什么礼物给妈妈？3.出示图片，板书课题。 妈妈生日快乐 二、再读课文，你想知道什么问题？让学生回答。三、分组讨论上面的问题。四、理解课文内容。1.学习课文第一自然段。自由朗读，标出共有几句话。说说这一段的意思。回答：文中的“我”记得妈妈的
2、生日，并且想买礼物给妈妈，这说明了什么？2.学习第二自然段。指名朗读第二自然段。第一句话较长，可以分开来理解：我看见谁？在干什么？然后合起来理解。第二句话中“啊”我们以前学过，是什么意思？ “有主意”是什么意思？第三句是由几句话组成的？你知道它的意思吗？学习第三自然段。教师范读，同学注意听。思考：当“我”把这份并不珍贵的礼物送给发妈时，妈妈是怎样的反应？理解：动词“摸”句子“我的小树长大了！”五、作业。 照样子写词。雪白 _红 _绿 _黄 _蓝 _黄 第二课时一、复习导入。1.提问：你还记得文中的“我”送给妈妈的礼物吗？2.自己读课文，划出课文中的生字新词。二、检查学习生字的情况。1.正音： 今 纸 摸 邻 居2.多音字：行3.选择正确的读音：邻 （ling lin ） 浇（jiao shao） 祝（zu zhu ）三、用自己喜欢的方法学习生字。四、交流学习方法。1.利用熟字变化。礼 主 意 邻 今2.记笔画、笔顺。 晚 摸五、指导书写。 主 意 晚 六、作业。 1.比一比，组词。今 主 摸 晚令 住 模 兔 2.给下列偏旁给成新字，再组词。 _（ ） _（ ） _（ ） 纟 示 日 _（ ） _（ ）是 _（ ）
