山东省泰安市泰山博文中学六年级数学上册 2.4 有理数的加减混合运算学案1(无答案) 鲁教版五四制(通用)

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1、有理数的加减混合运算课题: 有理数的加减混合运算(1) 课型:新授课学习目标1使学生理解有理数的加减法可以互相转化,并了解代数和概念。2使学生熟练地进行有理数的加减混合运算。3培养学生的运算能力。教学重点和难点:重点:准确迅速地进行有理数的加减混合运算。难点:减法直接转化为加法及混合运算的准确性。自学指导基础在现:1.化简:+(+3)= +(3)= (+3)= (3)= 2.口算:(1)27; (2)(2)7; (3)(2)(7); (4)2+(7);(2)+(7); (6)72; (7)(2)+7; (8)2(7)典型例题1:(1)(12)(+8)+(6)(5)对应训练1.计算:(-42))

2、57+(-84)(23) (2)(+3.7)(2.1)1.8+(2.6)(3)(16)+(+20)(+10)(11); (4) 2.某天上午的温度是5,中午又上升了3,下午由于冷空气南下,到夜间又下降了9,则这天夜间的温度是多少?当堂检测计算:(1) 4511; (2) 24(16)(25)15 (3) 7.23.98.412 (4) 357 (5) 2643341748 (6) 91.262938.74191(7) 12(18)(7)15 (8) (10) (40)(28)(19)(24)(32)拓展提升:1.有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则( )110abA、ab0 B、ab0 C、ab0 D、ab02.下表列出国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数)城市东京巴黎纽约芝加哥时差(时)171314如果现在时间是北京时间上午830,那么现在的纽约时间是多少? 东京时间是多少?(2)小兵现在想给远在巴黎的爸爸打电话,你认为合适吗?

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