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1、大哥二哥三哥打我作文 篇一：三 年 级 语 文 期 末 考 试 题 三 年 级 语 文 期 末 考 试 题 一、按拼音写汉字。（9分） jng tch x tn ln q sh fn n ( ) ( ) ( )( ) ( )dng zh zsh hung hbi cn () ( )() ( ) 二、选择题。（10分） 1、与“珍惜”意思相近的词语是（ ）。 a珍贵 b爱惜 c爱护 2、与“喜欢”意思相反的词语是（ ）。 a讨厌 b厌恶 c憎恨 3、从对面走过来（ ）个人，一边走一边谈话。 a两 b二 c俩 6、选abb式后两个音节：软（ ） a绵绵 b洋洋 c乎乎 7、认识病句：这是晴朗的一个
2、夜晚。（ ） a用词不当 b词序颠倒 c意思不完整 8、下面这句话犯了啰嗦的毛病，应该删除（ ）。 我在光明小学学习，到现在已经有三年了。 a学习 b到现在 c已经有 9、小文抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了！只见她（ ）将右手伸向蝴蝶?a悄悄地 b慢慢地 c稳稳地 10、霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅? 这段话写了（ ）种景物。 a8 b9 c10 三、填字。试一试，你能行的！（9分） 千年老树为衣架，。 不怕无能，。 眼看千遍，。 取长（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） 精益（）（） 如
3、饥（ ）（ ） 持之（ ）（ ） 日积（）（） 四、照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。（4分）例：我们建设家乡。 我们建设（可爱的）家乡。 （1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。_ （2）我们完成了老师交给的任务。_ （3）全班同学参加义务劳动。_ （4）宋妈妈牵挂着孩子们。_ 五、修改病句。(2分) （1）我们应该坚定正确的意见。_ （2）公园里开五颜六色的大红花。_ 六、排列顺序。（5分）（ ）开始，海的远处是一片雾。 （ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出了万道金光。 （ ）老师带着我们在海滩上等候日出。 （ ）我们迎着初升的太阳欢呼起来。 （ ）接着，东方越来越亮，天边的
4、云慢慢地红了，太阳露出了头。 七、选词填空。（4分） 耸立 挺立 激烈 强烈 寂静 安静 节省 节约 1、由于水资源缺乏，所以我们要（ ）用水。 2、战斗正在（ ）地进行着。 3、夜晚，校园里一片（ ）。 4、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。 八、验证能力。（9分） （一）、猜一猜是哪种学习用品，把答案写出来。 大哥说话先脱帽， 二哥说话先用刀， 三哥说话先喝水， 四哥说话雪花飘。 大哥： 二哥： 三哥： 四哥： （二）、根据语文课题编故事。可用给的题目，也可选其他课文题目。 爬天都峰 美丽的小兴安岭 一个小村庄的故事 富饶的西沙群岛 曼谷的小象 难忘的八个字 九、阅读。 （一）酒劲
5、英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷：“猫呢？猫呢？拍死这小子！” 这则童话通过_说明了_ 。（分） （二）时光老人与流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！
6、” 时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童?”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
7、 时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！ 1、“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。（分） 2、“熟悉”的反义词是_（1分） 3、回答问题。（分） （1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“”把有关句子画下来。 （2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做呢？ 篇二：材料作文分析及优秀作文示例 扁鹊三兄弟材料作文分析及优秀作文示例 阅读下列材料，自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。 扁鹊三兄弟皆从医。大哥善防患于未然，结果病人老是怀疑自己没病，大
8、哥的名字天下不闻。二哥善把病消灭在萌芽之中，结果闻名乡里。扁鹊善于在病入膏肓之时起死回生，结果天下闻名。 解析指导： 这是一道给材料作文题。给材料作文审题要注意“四清”原则： 、理清对象：这则材料涉及到三个对象（大哥、二哥、扁鹊），这三个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2、分清主次：既无主次之分，考生就应该根据自己的知识储备和理解能力，选择最适合自己的对象切入来写。 3、辨清关系：这则材料涉及的三个对象存在着一定的内在联系。从行医时机上看，大哥是事前防范；二哥是事中控制；扁鹊是事后挽救。从行医效果看都是治病救人。从行医影
9、响上看，大哥遭猜疑且天下不闻；二哥控小病而闻名乡里；扁鹊治大病而闻名天下。虽然同样治病救人，时机不同，病情不同，对医术的评判迥异。 4、析清含义：这则材料故意不把“扁鹊三兄弟的故事”讲完整，是为了让考生以现有材料为依据揭示出材料所蕴涵的多角度的意义或道理，并以此作为立论的根据，便于仁者见仁，智者见智。现提供以下角度： 、大哥角度：防患于未然；万事防为先；慎初 、二哥角度：小中见大，预见未来；防微杜渐；慎微 、扁鹊角度：难度见证高度 、综合角度：无闻与无价；默默无闻的高度；事前、事中与事后本色自我，过程人生 优秀作文 不是每朵花都叫向日葵 百花中，最让人羡慕的是向日葵，因为它可以始终面朝太阳，都
10、认为它是最美丽的，最幸福的，最成功的。 有人说，扁鹊作为医生是成功的，他总能让人起死回生，但他的两个兄弟却只是小有名气而已，不算成功。 我不这么认为，大哥把病消灭在萌芽之前，让患者感觉始终健康，二哥把病消除在萌芽之中，让病人减轻不少痛苦，他们虽没有像扁鹊那样妙手回春，救人于生死边缘，但从医生这一职业来说，他们是成功的，因为他们治好了病。 我们总把成功定义为那些名人，因为他们的事迹人人知晓，互相传阅，看其为标兵，树典范。 但那些处于人海茫茫中的普通人，同样值得我们学习称赞。我们总定义，高校毕业的大学生、研究生，都能有份体面活，拿高薪。最近网上流传，几名高校毕业大学生，在社区里送瓦斯，有的人指责，
11、说他们没出息，没能力，但我觉得他们扛起的不是丢人、不体面，而是一种志气，比起那些坐办公室吹空调的人来说，他们是成功的。 这些大学生平凡，也许他站在你面前，你无法相信他有多高的学历，但它确实用自己的双手来创造价值。 中国航天事业日日攀升，我们总称那几位宇航员为英雄，但那些幕后的科研人员，更要称赞，他们夜以继日的辛劳，才换回宇航员成功的出舱，中国才迈出历史性伟大的一步，那些人才更要被称为英雄。 我们在欣赏很多影视作品时惊叹主演的风范，导演的精心策划，我们会认为他们成功，因为他们的每次亮相都是那么光彩照人，但我们同样要为那些群众演员喝彩，如果没有他们的陪衬，就没有那些好作品，我们在影片中看到他们的真
12、实面孔，但他们每日和剧组奔波，军功章也有他们的，他们也是成功的。 我们不必羡慕向日葵有多么高，多么的接近太阳。 只要我们用我们的双手创造生活，努力奋斗，不管成名与否，我们同样光彩照人。 不是每朵花都叫向日葵，不管你是向日葵还是路边野花，只要你努力生长，力求完美，你同样可以开出你的色彩、你的鲜艳，你同样可以面对太阳，沐浴阳光，活出你自己的精彩。我们无法让老天给予我们天生的高大和命运，但只要努力，我们就可以如同向日葵一样，面对太阳，茁壮生长。 扁鹊大哥的医术 扁鹊是战国时期的神医，中医学的开山鼻祖。他不仅医术高超，而且善于分析和说理。 有一次，魏文侯问他：听说你们三兄弟都学医，到底谁的医术最高呀？
13、扁鹊说，大哥医术最高，二哥其次，我最差！魏文侯很惊讶：为什么你名满天下，而他们两个却籍籍无名？扁鹊说：我大哥治病，善于防患于未然。病未发现就已经调理好了，以致无病可医，天下人都以为他不会治病。我二哥治病，用药于病起之时，防止酿成大病，于是大家都以为他只会治小病。而我，一定要等到病人气息奄奄，才让他起死回生。于是天下人都把我当成神医。 扁鹊自称医术最差，目的是抬高"大哥"的地位，强调疾病预防的作用。事实上，扁鹊自己在行医实践中十分注重疾病的早期发现和治疗。他发明了中医"望闻问切"四诊法，并将其用到极致。在扁鹊见蔡桓公这个故事里，扁鹊只瞟了蔡桓公几眼，就断言
14、"君有疾在腠里，不治将恐深"。蔡桓公答"寡人无疾"，说明此时尚无症状。敢于对无症状的病人作出诊断，这就不是扁鹊自己说的"镵血脉，投毒药，副肌肤，闲而名出闻于诸侯"，而是已经达到了"大哥"的境界。正如内经所言：善治者治皮毛，其次治肌肤，其次治筋脉，其次治六腑，其次治五脏。 扁鹊在行医过程中，提出了"六不治"的行医准则。一不治依仗权势，骄横跋扈的人，大概这种人颇招厌憎，而且防害医者的尊严；二不治贪图钱财，不顾性命的人，这种人如行尸走肉，医之无益；三不治暴饮暴食，饮食无常的人，这种人自律性差，不遵医嘱，白白浪费宝贵的医疗资源；四不治病深不早求医者；五不治身体虚弱不能服药者；六不治相信巫术不相信医道者。前两条说的是扁鹊个人的"阶级观点"，后四条说的都是"大哥"的医理，强调防微杜渐的重要。 其实，治病如此，治身、治家、治天下莫不如此。事前做好防范措施，胜于事后补救。毕竟补救是在病害已经造成的基础上实施的，而且某些补救措施本身就是"二次伤害"。例如，将犯罪的人投入监狱，是对他所犯罪行的"补救"，
